孝介なら大丈夫（孝介的話沒問題）

「朝寢坊の孝介に、ちゃんと犬の世話が出來るの？」

（“愛睡懶覺的孝介，能好好照顧狗嗎？”）

お母さんの厳しい言葉が、僕に強く迫ってきた。

（母親嚴(yán)厲的話語咄咄逼人。）

僕は犬が大好きで、前から犬を飼いたいと思っていた。だから、夕ご飯の時、思いきってお母さんに話したのだ。そばで話を聞いていたお父さんも、「犬の世話は、簡単じゃないぞ。朝と晩の散歩。雨の日も風(fēng)の日も、學(xué)校のある日も休みの日も毎日だぞ。」と、お母さんに続けて言った。

（我最喜歡狗了，此前就想要養(yǎng)狗。因此，晚飯時，我下定決心對母親說了。在一旁聽到對話的父親也在母親之后說道：“照顧狗并不容易。早晚散步。刮風(fēng)下雨天，上學(xué)時休息時每天都要散步?！?/span>）

確かに、僕は朝寢坊だ。お母さんに起こされないと起きられない。今のままでは、犬の散歩は出來ないかも知れない。図書館で借りた「犬の飼い方」によると、犬の世話は散歩だけではない。體にブラシをかけたり、時々は洗ったりしなければならない。食事も忘れずにあげて、犬小屋だって綺麗にしておかなければならない。それに、糞の世話も飼い主の責(zé)任だ。

（確實，我愛睡懶覺。母親不叫我，我就起不來?，F(xiàn)在這樣，也許不能帶狗散步。我在圖書館借來的《狗的飼養(yǎng)方法》中寫道：照顧狗不只是散步。還要刷毛，時常要洗澡。要記得喂食，要把狗窩打掃干凈。還有，處理糞便也是飼主的責(zé)任。）

學(xué)校に行く時も寢癖のままの僕が、犬にブラシをかけられるだろうか。お母さんに注意されないと部屋の片付けや掃除も出來ない僕が、犬小屋をいつも綺麗にしておけるだろうか。糞をきちんと持ち帰って処理出來るだろうか。

（去上學(xué)時，頭發(fā)也睡亂的我能給狗刷毛嗎？母親不提醒，就不打掃房間的我，能把狗窩總是打掃得很干凈嗎？能將糞便帶回去處理嗎？）

次の日、學(xué)校は休みだったけれど、僕は朝六時に起きた。そして散歩に出かけた。何人もの人が犬と散歩していた。僕は、犬の糞をビニール袋に入れている人を見かけ、その様子をじっと見ていた。糞を処理した後、その人はしゃがんで犬の頭を優(yōu)しく撫でていた。僕は、その姿に自分を重ねてみた。そして、これまでの生活と犬との生活を重ね合わせながら色々考えた。

（翌日，雖然休息，我早上六點就起來了。然后出門去散步。只見幾人和狗一起散步。我看到有人將狗糞便裝進塑料袋，我靜靜地看著他。他處理完糞便后，蹲下來溫柔地?fù)崦返哪X袋。我將他的樣子試著和自己重合了。然后，將迄今為止的生活和與狗一起的生活重合起來考慮了很多。）

（朝起きる。散歩に連れて行く。食事をあげる。そして、僕は學(xué)校に行く……。帰ったら犬と遊ぶ。勉強をして犬の世話をする。ずっと犬と一緒の生活……。）

（早上起來。帶它散步。給它喂食。然后，我去學(xué)?！丶液蠛凸吠嫠！W(xué)習(xí)之后照顧狗。一直和狗一起的生活……）

僕は、これからは毎日六時に起きると決めた。自分のことは自分でする。そして、「孝介なら犬を飼っても大丈夫?！工?、お父さんにもお母さんにも言ってもらえるようになろうと思う。

（我決定這之后每天六點起床。自己的事自己做。然后，讓父母都能說：“孝介的話，就算養(yǎng)狗也沒問題?！?/span>）

「よし、犬を飼ってみせるぞ！」

（“好，養(yǎng)狗給你們看看！”）