教育部先前發(fā)布過相關(guān)公告，擴(kuò)招專碩。近年來，很多高校也開始將專碩的學(xué)制延長，由兩年延長為三年。

不過，近日又有專家建議，要縮短研究生學(xué)制。這到底又是鬧哪一出？

這位學(xué)者的原話是這樣說的：“從一個(gè)學(xué)者的角度看，我們能不能壓縮小學(xué)階段，壓縮研究生階段，?比如說把小學(xué)壓縮成五年，大學(xué)四年，研究生再壓縮一年。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在勞動(dòng)年齡人口、經(jīng)濟(jì)主力的人口越來越少。”

也就說，為了能夠保證勞動(dòng)力市場有足夠新的新鮮血液，小學(xué)和研究生的教育應(yīng)該各縮短一年。

對于這個(gè)觀點(diǎn)的提出有人同意有人指責(zé)，我們先來看看大家是如何說的。

??? 贊成觀點(diǎn)

綜合總結(jié)下來就是，贊成派認(rèn)為：

• 縮短學(xué)制，進(jìn)入社會的年紀(jì)更早，后續(xù)事宜的安排也會更加順利；

• 其次，研究生在校期間能不能學(xué)到東西也不一定，質(zhì)量不能保證，不如縮短學(xué)制，早點(diǎn)工作。

??? 反對觀點(diǎn)

以此來看，反對派網(wǎng)友們的看法則是：縮短學(xué)制可能導(dǎo)致研究生的質(zhì)量下降，出現(xiàn)一大堆“水碩”，更不利于社會就業(yè)。

當(dāng)然，有部分網(wǎng)友還是持中立態(tài)度，認(rèn)為應(yīng)該隨著社會機(jī)制的改變而變化。

關(guān)于縮短學(xué)制的好處，大抵就是持贊成觀點(diǎn)的網(wǎng)友的看法，但是關(guān)于縮短學(xué)制的弊端，庫學(xué)姐還是有要補(bǔ)充的。

• 首先，考研會更加內(nèi)卷。因?yàn)樽x研出來以后年紀(jì)還很小，對于年齡的焦慮感也會減少，可能會有大量的人走進(jìn)考研的賽道。

• 其次，催婚對象更加年輕化。很多催婚催生的人覺得大學(xué)畢業(yè)就該結(jié)婚了。

• 最后，升學(xué)率降低。學(xué)制縮短意味著有些人還沒走出叛逆期，還沒想明白自己未來要干什么，已經(jīng)渾渾噩噩畢業(yè)了。

所以，綜上所述，庫學(xué)姐認(rèn)為學(xué)制到底應(yīng)該延長還是縮短，并不是簡單的定義。

專碩本來就注重社會實(shí)踐，重點(diǎn)肯定是在畢業(yè)就業(yè)上，而學(xué)碩更加注重學(xué)術(shù)研究，貿(mào)然縮短學(xué)制，是否過于籠統(tǒng)。

學(xué)姐覺得這位網(wǎng)友的見解就十分中肯。

所以對于這個(gè)提議現(xiàn)階段庫學(xué)姐并不是十分的贊同，至少在相關(guān)政策以及管理辦法未完善之前，這則建議并不可取。

那么，即將要成為研究生的各位，對于這個(gè)問題又是如何看待的呢？