重慶天佑兒童醫(yī)院張平主任介紹，語言能力對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的作用。想要成功，就必須擁有更強(qiáng)更好的語言能力，這不僅可以鍛煉孩子在公眾場(chǎng)合的表現(xiàn)力，還能增強(qiáng)孩子的自信心。

幫助孩子訓(xùn)練語言能力的小方法：

第一，我們要模仿孩子的發(fā)音

家長(zhǎng)要模仿孩子的發(fā)音，尤其對(duì)于沒有語言的孩子，不會(huì)仿說的孩子，當(dāng)他發(fā)出了一個(gè)聲音，我們跟著他發(fā)出一模一樣的聲音，這樣可以激發(fā)孩子的興趣。

之后慢慢的，在孩子關(guān)注我們的同時(shí)，我們把想讓他仿說的聲音呈現(xiàn)出來，看能不能帶動(dòng)孩子模仿我們的聲音。

第二點(diǎn)，我們要簡(jiǎn)化語言

在教孩子語言時(shí)，家長(zhǎng)不要說一長(zhǎng)串，只說最關(guān)鍵的一個(gè)字，或者一個(gè)音，等到孩子掌握了這一個(gè)音、一個(gè)字之后，我們?cè)偃ゲ粩嗟匕阉鼜?fù)雜化，生活化。

第三點(diǎn)，保持一個(gè)持續(xù)的交流

因?yàn)槲覀兊暮⒆有枰磸?fù)的刺激，我們?cè)谶@個(gè)過程中，讓他每天保持高強(qiáng)度高頻率的刺激。當(dāng)然，這個(gè)刺激是要注意方法的，不是你在他耳邊嘮叨，而是你每次給他一個(gè)指令，他需要做出一個(gè)反應(yīng)。比如你問他：你叫什么名字?如果他不反應(yīng)，家長(zhǎng)不要接著說第二句話，這時(shí)，你應(yīng)該輔助他說：煊煊~好棒!說出來了，真乖!

第四，我們要?jiǎng)?chuàng)造情景

家長(zhǎng)教會(huì)孩子表達(dá)感受。比如，我們給孩子撓癢癢，撓腳心手心各個(gè)地方，孩子可能會(huì)很開心，咯咯咯地笑。這個(gè)時(shí)候，我們要輔助孩子說“好癢”，孩子仿說之后，他就學(xué)會(huì)表達(dá)感受了。

第五點(diǎn)，用音樂為載體帶動(dòng)孩子來表達(dá)

比如我們讓孩子聽音樂，孩子非常開心，聽到歌曲在唱著“一閃一閃”，這時(shí)，你突然把音樂停住，看孩子能不能接唱“亮晶晶”，如果能接上，你要馬上夸孩子“哇~唱的很好聽，我們繼續(xù)聽~”

利用這種方式，孩子就能通過音樂這個(gè)載體，不斷地用唱歌的方式表達(dá)出來。孩子能唱著表達(dá)，將來就能夠很好地說著表達(dá)。

語言能力帶來的好處

1.提升氣質(zhì)

氣質(zhì)是根據(jù)人的姿態(tài)、長(zhǎng)相、穿著、性格、行為等元素結(jié)合起來給別人的一種心理感覺。塑造完美氣質(zhì)，不是一朝一夕就可以做到的，它需要在日常生活和學(xué)習(xí)中慢慢積累。

而語言能力是展現(xiàn)人格魅力的最好方式。一個(gè)彬彬有禮、談笑自如、落落大方的孩子，總是能給人們留下良好的印象。

2.性格活潑

人的性格滲透于行為的方方面面，同時(shí)也影響生活的方方面面。相較于性格內(nèi)向的孩子來說，活潑好動(dòng)、善于言談、性格外向的孩子往往適應(yīng)社會(huì)能力更強(qiáng)。

3.助力升學(xué)

新高考下的多元升學(xué)途徑，語言成為突出能力。從我們國家的政府導(dǎo)向、國家教委政策、部編版教材的全國通用，無一不在彰顯“大語文”、“語言表達(dá)能力”的重要。

清華大學(xué)本科自主招生計(jì)劃更是把語言能力排在第一位。

4.增強(qiáng)自信

對(duì)那些膽小敏感、靦腆害羞的孩子，如果常常鼓勵(lì)他上臺(tái)演講或者主持并且給予肯定和掌聲，他就會(huì)漸漸的有了自信心。臺(tái)上鍛煉得久了，說話會(huì)越來越有條理，在眾人面前講話也會(huì)落落大方，自然得體。

3-18歲是一個(gè)人一生中集中學(xué)習(xí)各種知識(shí)，培養(yǎng)自身能力的最重要時(shí)期。這個(gè)階段對(duì)孩子進(jìn)行語言藝術(shù)教育和培養(yǎng)，對(duì)孩子的人生具有重要的意義。

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