我在早晨見到了櫻花里的精靈。

她抱著花瓣晃蕩，一邊“咯咯”地笑，許是剛才把花瓣弄到我的鼻子上，覺得惡作劇成功了。

我喜歡這樣的惡作劇，一點不生氣，而且她長得很好看。

“你每天就在這里玩嗎？”我問她。

她似乎聽不懂，但還是靠近我，一下子就從那朵花上消失，然后在我眼前的花瓣上出現(xiàn)。

她看懂我的驚嘆，于是得意地笑，一腳蹬下一片花瓣?？吹轿壹泵ι焓秩ソ?，她笑得更開心了。

“我還得去上學(xué)……”我一點也不想上學(xué)，更情愿留下來陪她玩，但那是必須要做的事。

她還是不懂，只扭頭看著我走遠。我莫名從那手指大的身影里看出點兒委屈，愧疚得不行。太陽出來了，陽光照在她身上，粉白色柔嫩得近乎透明，像店里新出的櫻花果凍。

“早上好。”

我問好，然后走進教室。同桌給我炫耀她新買的娃娃。平常我會羨慕，但今天不，因為我認識一只花里的妖精。這是秘密。

下午放學(xué)回家，我還是經(jīng)過那棵樹，可是已經(jīng)沒有花妖了，我很難過。

家里很黑。

我知道媽媽又沒回來，但我不知道她去了哪里。

熱了早上剩的咖喱飯，很好吃。

第二天早上，花上的小精靈還在那里，抱著纖細的紙條蕩秋千。我飛快跑向她，跳起來跟她揮手。

她鼓著臉，卻是離我更遠了些，似乎想藏到花瓣里，但藏到一半，又爬出來蹬下好幾片花瓣，才氣鼓鼓地消失了。

我著急哄她，又覺得很好笑。高興也好、不高興也好，手段都只是蹬花瓣呢。這種地方莫名很可愛。

“別生氣?！钡煤搴貌判?。

她探出頭，但還只是半張臉，干凈的眼轉(zhuǎn)著，似乎在判斷我值不值得信任。

“我要去上學(xué)，上完學(xué)就陪你?！?/p>

　　

她聽不懂，因為聽不懂，又生起氣來，躲回花瓣里不出來了。

　　

我得去學(xué)校。鈴聲要響了。

　　

老師來得早，看到我踩點先是皺眉，轉(zhuǎn)而又笑起來。我不知道為什么他看到我就笑，后來知道是因為成績好。

　　

這種事情……只要過得去就行了吧。

　　

放學(xué)，我看到她在那棵樹上哭，“哇哇哇”像個小娃娃。

　　

她一見我，就哭得更大聲了，一只手指我，含糊不清地想說什么。最后變成兩只手臂伸出來，像要抱的姿勢。

　　

我把她捧在手里，心里也難過起來。她哭，我和她一樣哭，哭得特別大聲。

　　

我被母親拎回去了，她叫我不要做那么丟臉的事。但我還是難過，沒有聽進她的話。

　　

早上我又看見那個小精靈。許是一起哭過，她沒有那么生氣了，費勁地拔下一朵完整的花，把它送到我手里。

　　

我猛吸鼻子，然后笑，她也笑起來?，F(xiàn)在我們是好朋友了。

　　

慢慢地，她摸清我出現(xiàn)的時間，我摸清她的脾氣。每次我們見面，她都要蹬花瓣，然后朝我做鬼臉。做鬼臉是我教她的，因為每次只要我做鬼臉逗她，她就開心地笑，像真正的小孩子。

　　

我的課業(yè)不重，但母親給我報了補習(xí)班，于是我和她待在一起的時間更少了。她有時候很精神，有時候很困，打哈欠的樣子也很可愛。

　　

終于有一天，我找不到她了。

　　

站在已然翠綠的櫻花樹下，我想，或許她是應(yīng)留在春天的精靈吧。

注：靈感來自一日三秋老師的畫，其實是櫻初音