? ? ? ?本人是2012年高中畢業(yè)，最后一屆大綱版高中教材使用者，我是大綱版教材的忠粉?，F(xiàn)在的越改越不是玩意。

? ? ? ?以前的教材封面都是很有文化底蘊(yùn)，或者與課本內(nèi)容緊密聯(lián)系，構(gòu)圖美觀大氣，后出的新課標(biāo)版和部編版都差遠(yuǎn)了。

? ? ? ?內(nèi)容方面，增刪方面不做評(píng)價(jià)，一次又一次地變化，展開說就太多了，幾天幾夜也說不完，希望有和我一樣的課本研究愛好者一起深入探討。這里主要說一下《歷史》，高中《歷史》教材大綱版是通史體例，有5本書，分別是中國近代現(xiàn)代史上下冊、世界近代現(xiàn)代史上下冊、中國古代史。最早聽說新課標(biāo)版改成專題史的時(shí)候我就反對，因?yàn)槟菢硬焕谛纬煽v向的時(shí)間脈絡(luò)，果然在后來的教學(xué)中，老師們普遍反映教學(xué)難度加大。新課標(biāo)版當(dāng)時(shí)有人教版、岳麓版、人民版、北師大版，各有千秋，其中人教版中規(guī)中矩，岳麓版學(xué)術(shù)性強(qiáng)，人民版不知道有什么內(nèi)幕還是怎么回事，用的省份多，但是評(píng)價(jià)不怎么樣，北師大（大象）版用的省份最少。反正經(jīng)過一番折騰，部編版必修又改回通史體例，反正小白鼠還是小白鼠，沒有人為決策承擔(dān)責(zé)任。

? ? ? ?《英語》我用的人教版，高一兩冊、高二兩冊、高三全一冊，后一屆的開始換成外研社版，據(jù)說全套有11本書，然后又經(jīng)歷了一次改版，現(xiàn)在已經(jīng)沒了解過了。

? ? ? ?我的地理跟數(shù)學(xué)一樣，0基礎(chǔ)，上學(xué)的時(shí)候就學(xué)不懂，大腦里一片空白，還想?yún)⒓痈呖迹挥杏仓^皮上了。然后還有一科，對于部編版新教材很反感卻又不得不學(xué)，懂的都懂，也許在以后的高考中我會(huì)自說自話。