一、暴力美學(xué)的概念

“暴力美學(xué)”原指起源于中國(guó)香港，在日本發(fā)展成熟，后又傳入美國(guó)的一種電影藝術(shù)趣味和形式探索。最通俗的說法就是，將暴力的動(dòng)作場(chǎng)面儀式化。吳宇森“英雄系列”影片的出現(xiàn)使得他以暴力為題材的影片不再被當(dāng)成是“暴力影片”來看，因?yàn)樗o全世界觀眾提供了一種審視暴力的全新視角——東方美學(xué)視角，第一次使暴力成為了一種“有意味的形式”。

二、暴力美學(xué)的特征和內(nèi)涵

展示攻擊性力量，展示夸張的、非常規(guī)的暴力行為。文藝作品中，暴力的呈現(xiàn)可劃分為兩種不同形態(tài)：一是暴力在經(jīng)過形式化的改造后，其攻擊性得以軟化，暴力變得容易被接受；另一種情況是比較直接地展現(xiàn)暴力過程以及血腥效果，渲染暴力的感官刺激性。

三、吳宇森式“暴力美學(xué)”

吳宇森對(duì)暴力的呈現(xiàn)，并非是對(duì)殘忍痛苦的夸張，也不是依賴現(xiàn)代高科技手段而形成的特異造型或者象戰(zhàn)爭(zhēng)片一樣的宏偉場(chǎng)面。吳氏“暴力美學(xué)”的精髓，在于將暴力作為一種審美對(duì)象加以抒情式的摹寫。他將長(zhǎng)鏡頭與視角多變的鏡頭剪輯相結(jié)合，在緊張激烈的動(dòng)作場(chǎng)面中有意拉長(zhǎng)時(shí)空，形成“動(dòng)作場(chǎng)面的長(zhǎng)鏡頭”。他將以往動(dòng)作電影中似乎并不少見的打斗、槍戰(zhàn)和追逐場(chǎng)面重新打散，以超現(xiàn)實(shí)的方式重新排列組合，同時(shí)在氣氛上極力加以鋪墊和渲染，還常常喜歡配以古典音樂。

1.營(yíng)造畫面鏡頭的意境美感《英雄本色》中，當(dāng)周潤(rùn)發(fā)扮演的角色最后被亂槍擊中時(shí)，慢鏡頭表現(xiàn)他身上的彈孔不斷涌出鮮血，身體緩慢地前后擺動(dòng)，就好象是一種奇異而優(yōu)雅的舞蹈?！多┭p雄》中“教堂決戰(zhàn)”一場(chǎng)，激烈的槍戰(zhàn)通過教堂里飛掠的白鴿、忽明忽滅的蠟燭和莊嚴(yán)的圣母像的渲染，氣氛凄美華麗，更是成為吳宇森電影中的經(jīng)典場(chǎng)面。這樣通過把視聽造型刻意把影片營(yíng)造成畫面優(yōu)美、音響豐富、色彩強(qiáng)烈的交響音畫。使觀眾體驗(yàn)到的不是死亡的痛苦，而是暴力被“陌生化”后所形成的獨(dú)特的詩(shī)意。

2.傳達(dá)人性的光輝和偉大在吳宇森的暴力美學(xué)中通過暴力動(dòng)作的視覺場(chǎng)面，向觀眾傳遞暴力的背后都折射出深沉的情感和醉人的人文關(guān)懷。比如他的電影中總是充滿著情誼，男人之間的豪情，兄弟之間的親情等，情誼總是他著重描寫的東西。在《喋血雙雄》中，周潤(rùn)發(fā)扮演的“小莊”和李修賢扮演的“李鷹”，二人惺惺相惜的那種感情早就已經(jīng)淡化了影片的暴力色彩，這是一種暴力世界的浪漫。正像吳宇森所說：“這是我最想用鏡頭來表達(dá)出的東西，哲學(xué)式的電影，騎士般的主角，也表達(dá)了我心中的理想?！?/p>

四、吳宇森電影中的經(jīng)典符號(hào)教堂、白鴿、圣像與燭光在吳宇森的電影中總會(huì)不時(shí)的出現(xiàn)或是為了渲染氣氛或是為了變換節(jié)奏。

1、“白鴿”——表現(xiàn)暴力美學(xué)的一個(gè)重要符號(hào)白鴿是美好事物的象征，它是一個(gè)淡化暴力的符號(hào)，這是將暴力轉(zhuǎn)化為美學(xué)的一種方式。白鴿在血雨腥風(fēng)中飛翔，和平在紛爭(zhēng)中展翅，鴿子不再單純代表著暴力的美學(xué)化，而是寄托著一種暴力之中對(duì)暴力的鞭撻。吳宇森展示暴力卻不崇尚暴力所以白鴿就成了點(diǎn)睛之筆。

2、風(fēng)衣不論是在吳宇森的古裝戲還是現(xiàn)代戲中，我們都能夠看到那些寬大的，隨風(fēng)飄舞的風(fēng)衣，即便是被子彈打得千瘡百孔，但是通過鏡頭組接讓他飄舞而產(chǎn)生美感，不但增強(qiáng)了畫面的動(dòng)感，而且更將暴力的血腥味道同化吸收，使之成為了暴力美學(xué)的一大特色

3、手槍手槍是吳宇森電影里傳統(tǒng)的道具，也是吳宇森電影的靈魂。他的電影里沒有絕對(duì)的邪惡和正義，兩者總是充滿激情地交織在一起，槍在英雄手里捍衛(wèi)著正義和尊嚴(yán)，哪怕是一支左輪手槍，似乎也裝著千百發(fā)子彈，于是槍林彈雨中英雄和英雄的故事閃閃發(fā)光。

4、音樂吳宇森的電影是可以用耳朵聽的電影，因?yàn)橛辛艘魳?，暴力不再是血腥，人性的柔美隨處可見。他作品中的音樂總是有一種淡淡哀傷的情緒，但是卻又非常好的配合了畫面，使之本身就很有沖擊力的畫面更加豐富。

五、吳氏暴力美學(xué)杰作——《喋血雙雄》講述了一個(gè)殺手和一個(gè)正義的警察之間所發(fā)生的故事，殺手很重情義，警察很重道義!在他們發(fā)生一系列事情之后產(chǎn)生了一種情誼，為了正義為了道義！一種對(duì)正義的伸張！男人之間的豪情，充滿著一種英雄情懷！渲染暴力場(chǎng)面：

1、對(duì)比——視覺效果本片中多次運(yùn)用了對(duì)比的手法來突出視覺效果，其中包括節(jié)奏對(duì)比、色彩對(duì)比和氣氛對(duì)比。

2、殺人場(chǎng)面——華麗優(yōu)雅的舞蹈性把殺人的場(chǎng)面做的很藝術(shù)化、形式化和符號(hào)化，為此他總是通過剪輯、音樂、節(jié)奏、降格等幾個(gè)方面入手把殺人的場(chǎng)面渲染的華麗優(yōu)雅具有舞蹈性。

參考文獻(xiàn)

1.東方暴力美學(xué)的浪漫詩(shī)意——淺析吳宇森早期作品中的暴力美學(xué)意象- 楊甜子 - 電影評(píng)價(jià) - 2010

2.吳氏暴力美學(xué)之杰作——《喋血雙雄》- 王絲倩 - 北方文學(xué)（中旬刊） - 2012

1v1和全程班尊享服務(wù)

我們開設(shè)針對(duì)各院校的全程班和1v1課程。授課形式為“線上直播答疑+錄播復(fù)習(xí)回顧”。我們?yōu)槟愣ㄖ屏艘韵?項(xiàng)尊享服務(wù)，以匹配你的才華?。

1.考研入門規(guī)劃：根據(jù)個(gè)人專業(yè)基礎(chǔ)、報(bào)考院校和專業(yè)特點(diǎn)等多項(xiàng)指數(shù)，制定出高效、合理的專業(yè)復(fù)習(xí)方案。
2.班主任日常督學(xué)：日測(cè)、抽測(cè)、階段測(cè)、模擬測(cè)等全程多種學(xué)習(xí)測(cè)試，搭配日打卡、周計(jì)劃、月總結(jié)等，讓你不做懶癌患者。

3.“多v1”學(xué)員群：提供考研資料，分享院校信息，跟蹤、抽查學(xué)習(xí)進(jìn)度，提高備考效率。提供全方位專業(yè)專屬答疑。
4.作業(yè)點(diǎn)評(píng)與示范：專業(yè)講解與點(diǎn)評(píng)作業(yè)，指導(dǎo)規(guī)劃，交流討論，不讓問題過夜。

5.贈(zèng)送復(fù)試指導(dǎo)：1v1復(fù)試材料指導(dǎo)，模擬面試情景演練。從入門到入學(xué)，真正的全程伴學(xué)！6.全方位心靈陪護(hù)：我們不僅懂考研，更懂考生！考研復(fù)習(xí)過程猶如一個(gè)人孤獨(dú)的馬拉松，這時(shí)候，你的苦惱需要被傾聽，你的疑感需要被解決，學(xué)管師就是你的啦啦隊(duì)，上岸導(dǎo)師就如你的人生教練，全程護(hù)送你上岸。所以，我們?nèi)旌蛐撵`在線，讓一顆有愛的教育心暖溫你，讓你的考研不孤獨(dú)、不落單！

7.1:1名額保護(hù)機(jī)制：我們嚴(yán)格按照大學(xué)專業(yè)碩士招生計(jì)劃確定全程班的班額，如武漢大學(xué)135100藝術(shù) (全日制) 僅招收5人，我們依據(jù)1:1升學(xué)名額保護(hù)機(jī)制，全程班的學(xué)員嚴(yán)格控制在5人以內(nèi)。因此，一旦學(xué)員確定目標(biāo)院校，則此名額自動(dòng)鎖檔，班級(jí)滿額將不再招新。這在全國(guó)是最早亦是唯一之舉，大受考研學(xué)子的喜愛!