2020年已經(jīng)過(guò)去了，雖然這是我們都希望早點(diǎn)過(guò)去的一年，但是還是會(huì)為光陰荏苒感到惋惜。但，就像納西姆·尼古拉斯·塔勒布在《反脆弱：從不確定性中獲益》中寫道：在這個(gè)紛繁復(fù)雜的時(shí)代里，沒(méi)有什么比閱讀更劃算的事情了。

本期，我們?yōu)槟阃扑]了10本書，讓我們從不同的角度認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自己，改變一些想法與思維方式，改善我們的負(fù)面情緒，在2021年，我們撥云見(jiàn)日，海闊天空，成就更優(yōu)秀的自己。請(qǐng)大家鑒賞～

1納西姆·尼古拉斯·塔勒布《反脆弱：從不確定性中獲益》

推薦理由

陳春花老師力薦：“這本書在2020年春天，對(duì)我而言不同尋常。本書開篇的“風(fēng)會(huì)熄滅蠟燭，也會(huì)使火越燒越旺?！笔遣粩喑霈F(xiàn)在我腦海中的一句話，并反復(fù)幫助我去展開與企業(yè)家們的溝通，幫助我和大家一起面對(duì)疫情帶來(lái)的各種不確定性。

雖然早在2014年我就閱讀了此書，但是，在2020年它帶來(lái)的意義更加明確。塔勒布在《反脆弱》一書中，告訴我們?cè)诓淮_定的世界中的生存法則，幫助我們?nèi)ダ斫獠淮_定性的正面價(jià)值。如果我們可以用反脆弱的方式建立各種事物，則可以幫助我們?cè)诓淮_定性中獲益。”

2阿爾伯特·愛(ài)因斯坦《我的世界觀》

推薦理由

陳春花老師力薦：“閱讀這本書，讓我們不僅理解到愛(ài)因斯坦的思想觀念，還可以理解到他看待問(wèn)題和處理問(wèn)題的獨(dú)特方式，更可以感受到他不受羈絆的獨(dú)立人格。他明確自己的立場(chǎng)：‘我從未試圖在任何場(chǎng)合取悅別人?！彼_立與他人的關(guān)系：“當(dāng)我們開始審視自己的生活和工作時(shí)，很快就能察覺(jué)到，我們幾乎所有的行動(dòng)和愿望都跟他人的存在息息相關(guān)?！彼斫獾慕虒W(xué)：“務(wù)必讓學(xué)生對(duì)價(jià)值觀念有所理解并產(chǎn)生熱烈的感情。對(duì)于美和善，他必須有強(qiáng)烈的感受。’

整本書，可以說(shuō)就是金句的集錦，仔細(xì)閱讀每一句話，每一個(gè)觀點(diǎn)，都可以觸及到你的心靈，并與之共鳴。我也特別推薦楊振寧為此書寫的推薦序「愛(ài)因斯坦：機(jī)遇與眼光」，寫得實(shí)在好，不僅讓我有了一個(gè)全新的視角去認(rèn)識(shí)愛(ài)因斯坦，并且借助于這個(gè)序，讓我懂得一個(gè)人的成長(zhǎng)所必須要有的一種能力：遠(yuǎn)觀與近看同一主題的能力?！?/p>

3卡洛·羅韋利《時(shí)間的秩序》

推薦理由

時(shí)間是全宇宙統(tǒng)一的，是均勻流逝的，從過(guò)去流向未來(lái)，這些對(duì)時(shí)間的感知，被科學(xué)一一證實(shí)是錯(cuò)誤的。時(shí)間并不是什么外在于我們的存在，而是因我們而生。

羅韋利這本篇幅不長(zhǎng)的書會(huì)完全顛覆你對(duì)時(shí)間的常識(shí)與直覺(jué)，他用富有詩(shī)意、魅力和感染力的睿智文字傳達(dá)了關(guān)于時(shí)間最復(fù)雜和有啟發(fā)性的想法。讓你由此進(jìn)入現(xiàn)代物理最深刻的奧秘，帶你反思時(shí)間的本質(zhì)。

4彼得·德魯克《已經(jīng)發(fā)生的未來(lái)》

推薦理由

陳春花老師力薦：“反復(fù)閱讀此書，幫助我理解人類生活與經(jīng)歷的三大主要領(lǐng)域之變遷所帶來(lái)的根本性的變化。這本書雖然成于1959年，但是在這些重要話題的探討中所展示出來(lái)的預(yù)見(jiàn)性和啟發(fā)性，對(duì)于理解今天所處的時(shí)代以及所遇到的挑戰(zhàn)，都有極大的啟發(fā)。

在德魯克的幫助下，我得以理解新世界觀如何從機(jī)械因果主導(dǎo)轉(zhuǎn)向模式、目的與過(guò)程主導(dǎo)；得以理解知識(shí)社會(huì)、創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)、新組織能力、教育責(zé)任等等一系列核心命題；尤其是在此書的最后一部分，德魯克引領(lǐng)我回顧到人類的精神實(shí)質(zhì)上，并最終讓我們明白，‘新的陌生時(shí)代已經(jīng)明確到來(lái)，而我們?cè)?jīng)很熟悉的現(xiàn)代世界已經(jīng)成為與現(xiàn)實(shí)無(wú)關(guān)的過(guò)往。’”

5陳春花《土耳其藍(lán)·希臘藍(lán)》

推薦理由

陳春花老師在2019年的“兩千年西方文明之旅“，一次探尋、仰望、對(duì)話、省思與學(xué)習(xí)之旅。沿著古希臘哲學(xué)家們的足跡，傾聽(tīng)于海老師現(xiàn)場(chǎng)的講授，于雄偉殿堂、古老廣場(chǎng)、千年時(shí)光之中，瞻仰神圣與睿智。在米利都遇見(jiàn)泰勒士，在以弗所致敬赫拉克利特，希俄斯島吟誦著《荷馬史詩(shī)》，在呂克昂學(xué)院了解亞里斯多德的教育理念，在雅典國(guó)家科學(xué)院感受蘇格拉底的對(duì)話，在柏拉圖學(xué)院感受知識(shí)的力量與純粹，更認(rèn)知柏拉圖的智慧與堅(jiān)持，站在夕陽(yáng)下的衛(wèi)城前，真切理解永恒的神圣?！懊鎸?duì)兩千多年前的時(shí)光，他們中的每個(gè)痕跡，都比我們理解的宏大，都超出我們的想象，都引發(fā)我們認(rèn)知自己的渺小，更體認(rèn)時(shí)空的宏大?！?/p>

時(shí)間在衡量著一切，歷史被歷史證明，今天被今天證明，未來(lái)也一樣是被未來(lái)證明的。

——陳春花

6吉姆·柯林斯《飛輪效應(yīng)》

推薦理由

一個(gè)人越成功，就會(huì)有越多優(yōu)質(zhì)資源來(lái)找他合作；和越多優(yōu)質(zhì)資源合作，他就越成功。成功和優(yōu)質(zhì)資源之間，互為因果，彼此刺激，循環(huán)放大。一所大學(xué)，畢業(yè)生越優(yōu)秀，就有越多優(yōu)秀的學(xué)生報(bào)考；越多優(yōu)秀的學(xué)生報(bào)考，畢業(yè)生越優(yōu)秀。優(yōu)秀的新生和優(yōu)秀的畢業(yè)生之間，互為因果，彼此刺激，循環(huán)放大。

如果這個(gè)互為因果的關(guān)系，不止發(fā)生于兩個(gè)要素之間，而是三個(gè)要素，或者四個(gè)要素呢？

這種首尾相連的因果鏈，就形成了一個(gè)“飛輪”。比如柯林斯在書中提到的，著名的“亞馬遜飛輪”。

7保羅·史托茲《逆商：我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)壞事件》

推薦理由

人的一生大多是在逆境中度過(guò)的，當(dāng)我們?cè)庥龈鞣N困境、失敗和挫折時(shí)，逆商（AQ）的高低將起到?jīng)Q定性的作用。逆商表示挫折承受力的指標(biāo)，反映的是人們面對(duì)逆境和挫折時(shí)的心理狀態(tài)和應(yīng)變能力。

一個(gè)人的成功必須具備高智商、高情商和高逆商三個(gè)因素，在智商和情商都跟別人相差不大的情況下，決定成敗重要的因素是逆商，只有具備高逆商的人才能積極面對(duì)各種艱難險(xiǎn)阻，才有堅(jiān)定的毅力和拼搏奮發(fā)的精神，才能處理好人與人之間的關(guān)系。在這個(gè)處處充滿變數(shù)的時(shí)代，不管哪個(gè)領(lǐng)域、哪個(gè)層次的讀者，都應(yīng)該閱讀此書。

8羅伯特·戴博德 《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》

推薦理由

一只擁有劍橋大學(xué)學(xué)位的蛤蟆患上了抑郁癥，在心理咨詢師蒼鷺的幫助下，蛤蟆從對(duì)自己童年的分析開始，逐步學(xué)會(huì)如何看待自己的各種情緒，慢慢開始接納了自己。在蒼鷺和蛤蟆的對(duì)談中，蒼鷺常常是發(fā)問(wèn)和傾聽(tīng)的那個(gè)人，大段的發(fā)言時(shí)間都留給了蛤蟆。當(dāng)蛤蟆遇到思考不清楚的困惑時(shí)，蒼鷺往往也會(huì)讓咨詢停在這里，留待蛤蟆經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思考之后，再進(jìn)一步討論。這或許正是一種心理咨詢的節(jié)奏：前來(lái)咨詢的人不需要被啟蒙，而需要一個(gè)契機(jī)，自己去發(fā)現(xiàn)心中的光。

羅伯特·戴博德將心理學(xué)的專業(yè)研究編織進(jìn)一個(gè)通俗而溫暖的童話中，使得這本小書如今已經(jīng)成為英國(guó)暢銷20多年的心理學(xué)科普讀物。閱讀本書的過(guò)程本身，就仿佛接受一次心理咨詢。

9蒂姆·布朗《IDEO,設(shè)計(jì)改變一切》

推薦理由

這不是寫給設(shè)計(jì)師看的書，是為追求設(shè)計(jì)思考的組織及個(gè)人打造的藍(lán)圖，協(xié)助將設(shè)計(jì)思考這種以創(chuàng)意解決難題的做法，帶進(jìn)生活、組織、產(chǎn)品和服務(wù)，為社會(huì)整體和企業(yè)發(fā)掘新的替代方案。

設(shè)計(jì)思考的價(jià)值不只局限在創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，或負(fù)責(zé)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的工作者。

事實(shí)上，用設(shè)計(jì)思考來(lái)解決需要多方考慮的抽象問(wèn)題時(shí)，往往能發(fā)揮強(qiáng)大的功效，例如提升顧客對(duì)旅館的經(jīng)驗(yàn)感受，鼓勵(lì)銀行客戶存更多的錢，或?yàn)楣鎻V告鋪陳感動(dòng)人心的敘述。設(shè)計(jì)思考的應(yīng)用范圍不斷擴(kuò)大，以解決各樣的議題與關(guān)懷。

10卡爾·紐波特《優(yōu)秀到不能被忽視》

推薦理由

給正在思考工作方向的，對(duì)于現(xiàn)狀不滿意的，想要勇敢改變的你，《優(yōu)秀到不能被忽視》將改變你看待人生、職業(yè)、幸福的方式。

對(duì)于任何尋找的不是工作而是事業(yè)的人來(lái)說(shuō)，他們尋找的是影響力、自主力和創(chuàng)造力，而本書提供了一步一步實(shí)現(xiàn)這種目標(biāo)的方案。

在我們當(dāng)前生活的這個(gè)世界里，基于激情的職業(yè)理論被片面地鼓吹，而這本書發(fā)出了非常重要的聲音。這是每個(gè)職場(chǎng)人的清醒劑！特別推薦給馬上要進(jìn)入職場(chǎng)的人或是正處于職業(yè)危機(jī)中的人。

泰普洛領(lǐng)導(dǎo)力簡(jiǎn)介：

泰普洛領(lǐng)導(dǎo)力成立于2002年，以「喚醒組織潛力 賦能企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者」為使命，匯聚數(shù)位有國(guó)際化背景的資深顧問(wèn)和實(shí)戰(zhàn)教練，依托CPI人才測(cè)評(píng)、人才盤點(diǎn)、企業(yè)定制化內(nèi)訓(xùn)、高管教練、內(nèi)部私董會(huì)等業(yè)務(wù)組合拳，為企業(yè)提供持續(xù)創(chuàng)新的人才發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)力解決方案。