一天早上，S學(xué)校的小學(xué)部和中學(xué)部學(xué)生們到校，上課前都在教室里聊天。4年2班，Hiroya:想知道機(jī)器貓為什么沒耳朵嗎？? ?Ludon:為什么呢？? Hry:因?yàn)樗亩浔焕鲜笠Я?，去醫(yī)院修，但修理機(jī)出故障把耳朵全拆了，就只能喝復(fù)原藥，偏偏喝錯(cuò)藥“悲傷之源”，使他哭了三天，黃色涂料全被沖掉了，只剩藍(lán)色底色。? ? Genifer:同情這貓幾秒。? Konnie:??雖說機(jī)器人耳朵只是裝飾，?但全沒了，也有點(diǎn)丟面子。??? Veorace:?要責(zé)怪，還是怪編劇吧。?? Hry:?不是編劇編的，是事先有個(gè)作者寫的。? Ldo:?還有更氣人的事，Veorace你還不承認(rèn)你偷了東西？? ?Vorc:?你干什么？我從沒偷東西啊。?? Ldo:還嘴硬？你偷機(jī)器貓的耳朵來戴了，（拿鏡子照他）別以為把它們?nèi)竞?，我就看不出來了??? Greth:??他看起來真是百口莫辯。?? Andy( 班主任）：貓耳朵發(fā)型就是不合格，你們別拐彎抹角。

可以看出來，Hiroya是日本的學(xué)生，我設(shè)定在小V（萌貨）他們五年級(jí)時(shí)他回國(guó)。那時(shí)創(chuàng)作我想用很多國(guó)家的人名，但還是有一些文化圈的名字積累不到。

Anzol:聽說你在做直播？靠“貓耳朵”和唱歌、講解，就有了幾千粉絲？?? Veorace:?是啊，如大家說的，我這樣確實(shí)很迷人。??Azo:??那么你想沒想到，如果有一天你的粉絲觀眾拿藥片、膠囊要你吃了，你該怎么表示就不想吃？他們可能會(huì)說你“太可愛，該吃藥了。”（萌萌噠該吃藥了，英語(yǔ)沒有“萌萌噠”搭配）?? Vorc:我會(huì)說，我沒有什么病，你們真是太閑了?? ?Azo：但總有人認(rèn)為這是病。我上國(guó)際網(wǎng)看到漢字圈的用戶說“萌萌噠，該吃藥了”，這就流行起來。我剛看到也不懂，就問他們，現(xiàn)在看到你這樣子，我是懂了。

在用英語(yǔ)寫時(shí)我想，該怎么表達(dá)“萌”一類的詞。查了一堆相關(guān)詞，感覺該“歸化”下，make cute face指賣萌，cutie指萌萌噠，想就這么翻譯了。

放學(xué)時(shí)間，有兩個(gè)旁聽課的學(xué)生到校門外邊的長(zhǎng)椅上等車。突然，?Becy:那有個(gè)好奇怪的學(xué)生，像從動(dòng)畫里走出來的。——在學(xué)?；▓@，他好像有貓耳朵的卡通人物。? ?Yleanor:在哪？這么說還真像，（拿出包里手機(jī)）我拍一下。 她們繼續(xù)等，幾分鐘后幾個(gè)男生出校門?！澳銈兘忉屢幌?，為什么要偷拍我？”兩人定睛看，正是有“貓耳朵”的那位，這時(shí)，他旁邊某同學(xué)說：“Veorace，沒人偷拍我們吧，別對(duì)新生這么無禮?！??Bc:我們只是覺得你有貓耳朵很新奇，?就拍了。??? Vorc：那么你們把照片刪了，我就不為難你們。如果不刪，就得做我粉絲，否則有夠……?小V旁邊另一同學(xué)捂住他嘴，“你們別理他，他最近有幾萬粉絲還不滿足。盡管留著照片，有我們?cè)谒桓冶破饶銈??！闭f完他們走了。Y和B想了又想，決定留著照片。

幾個(gè)月后Yleanor和Becy去留學(xué)，正式在S校讀書。剛上學(xué)幾天，一天早上課間，?Andy:六年二班有幾個(gè)同學(xué)較?“特殊”……（說了幾個(gè)同學(xué)的基本信息） Bc:都記住了，既然老師最后說的同學(xué)發(fā)型怪異，為什么不罰他寫檢討批評(píng)示眾??? Ad:一開始是兩年前，我催他寫檢討，但后來這事變的不可控了。??Yleanor:不可控了？? ?Ad:沒錯(cuò)，不僅學(xué)生們，很多老師都說他留貓耳發(fā)型很可愛，就勸我不必罰他，不必整改。——我很無奈，只能在儀表檢查前和考試前提醒他，必須以普通發(fā)型示人。? Ylno:這太奇葩，可能他是太沉迷有貓耳的感覺，認(rèn)為自己原來的發(fā)型很丑。

周末街上，幾個(gè)同學(xué)偶遇。? Steven:你推個(gè)車子是干什么？有xx冰箱的字，要捐給學(xué)校嗎？ Ludon:不是給學(xué)校，社區(qū)里在給貧困山區(qū)捐電器，我家參加了。我推車送到指定地點(diǎn)。??Veorace:這樣啊。才想到，我得買個(gè)冰柜把藥都凍起來。? Ldo:滾一邊去，我就知道你又想萌萌噠，回家好好吃藥！

一天下午有“班級(jí)會(huì)議”。? Andy:有個(gè)中二年級(jí)學(xué)生考砸了，這幾天他說想跳樓，可能會(huì)找百貨大樓或?qū)懽謽翘?Bawin:?那他和心理老師溝通了嗎??? ?Ad:?據(jù)說溝通了，但沒用。? Ruby:這要求我們?nèi)ガF(xiàn)場(chǎng)勸嗎？? Ad:全校的想勸的學(xué)生都可以去，我們班誰(shuí)想去。? 有幾個(gè)同學(xué)說要去勸。? Yleanor:(想)我要不要去，最近沒多少作業(yè)。? Veorace:讓他盡管跳，我在現(xiàn)場(chǎng)召喚出失重空間，肯定不會(huì)摔死……? ? Ludon:你抽什么風(fēng)，又不是游戲、小說里的?！ㄎ孀∷欤┎挥美鞻orc,他剛才說了幾句瘋話。

一天，教6年級(jí)的英語(yǔ)老師請(qǐng)病假，由教5年級(jí)的代課。下課時(shí)，Erico:我再講一點(diǎn)(a?minor）就下課。? 結(jié)果講了快十分鐘才下課。Bc:哎，他說再講一點(diǎn)，為什么拖堂了。? Yleanor:難道天下的老師都一樣愛拖堂嗎。? 午飯后，兩人拿手機(jī)查翻譯，看到talk a minor還有“我要長(zhǎng)篇大論”的意思。Ylno:唉，我還是該多學(xué)些一詞多義才好。