Spring

??青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。進(jìn)入到MBA學(xué)習(xí)的第二個(gè)學(xué)期，隨著新冠疫情的平穩(wěn)結(jié)束，新學(xué)期伊始，MBA中心夏建勝主任就發(fā)出號(hào)召——23年要“報(bào)復(fù)性”地開展活動(dòng)、走訪、交流、學(xué)習(xí)，將過往失去的機(jī)會(huì)成本補(bǔ)回來。

01

案例研討訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合

同學(xué)們進(jìn)入MBA中心學(xué)習(xí)，不只是為了一門課程的成績(jī)合格，更重要地還是為了拓展資源、提升視野、打開思維、增加系統(tǒng)性和全局性思考。新的學(xué)期，我們的兩門課程《經(jīng)濟(jì)管理》、《會(huì)計(jì)學(xué)》，是企業(yè)中高層管理者必須掌握的基礎(chǔ)理論知識(shí)。由于學(xué)習(xí)時(shí)間緊、課程知識(shí)面廣，《管理經(jīng)濟(jì)》課程的張娟鋒教授引用了諸多知名企業(yè)和生活中的常識(shí)，為大家形象生動(dòng)、深入淺出地講清楚了經(jīng)濟(jì)屬性、供求關(guān)系等經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和經(jīng)濟(jì)分析方法，掌握了管理決策七步法等有效管理工具。《會(huì)計(jì)學(xué)》的游夏蕾老師，為了讓同學(xué)們更深刻地站在經(jīng)營者和管理者角度掌握會(huì)計(jì)核算方法、看懂會(huì)計(jì)報(bào)表、掌握企業(yè)主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)信息生成和披露，每堂課都由各小組，針對(duì)案例，進(jìn)行分組討論、角色互換，由學(xué)員上臺(tái)主講、分享，倒逼學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中體會(huì)“身臨其境”的感覺。特別是最后一次課程案例研討時(shí)，同學(xué)們對(duì)企業(yè)開展多元化的對(duì)錯(cuò)爭(zhēng)論激烈，游老師放棄了午間休息，特意在圖書館內(nèi)，針對(duì)性地增加了雅戈?duì)?、新希望等兩個(gè)不同類型開展多元化經(jīng)營的知名企業(yè)案例進(jìn)行講授，讓同學(xué)們?cè)俅胃惺艿搅藰I(yè)財(cái)融合、會(huì)計(jì)助力企業(yè)經(jīng)營的重要作用。課后，班級(jí)特意委托課代表向兩位老師贈(zèng)送了紀(jì)念禮品，感謝老師們的用心良苦和精心付出，讓同學(xué)們帶著問題學(xué)習(xí)，訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合、融會(huì)貫通。

02

同學(xué)情誼互助情深

2月中旬一開學(xué)，班委們就投入到班級(jí)活動(dòng)的頭腦風(fēng)暴中?；@球賽結(jié)束了，但是21級(jí)1班和22級(jí)1班的隊(duì)員和啦啦隊(duì)員們新學(xué)期在球場(chǎng)上，繼續(xù)籃球活動(dòng)，賽后把酒歡聚，讓籃球繼續(xù)成為同學(xué)情誼的鏈接！

為了籌備班級(jí)第一次集體生日趴，班委們歷經(jīng)3次咖啡會(huì)，分工合作、流程細(xì)化、設(shè)計(jì)海報(bào)、策劃創(chuàng)意、設(shè)計(jì)禮品，特別是組織活動(dòng)委員郭江峰，在3月11日的班級(jí)活動(dòng)晚會(huì)主持環(huán)節(jié)，深情地回顧了第一學(xué)期至今以來的班級(jí)活動(dòng)亮點(diǎn)和榮譽(yù)，為獲得最佳班級(jí)、最佳啦啦隊(duì)及優(yōu)秀學(xué)員等榮譽(yù)誠心答謝，對(duì)第一學(xué)期至今所有擔(dān)任過班級(jí)學(xué)習(xí)課代表/6個(gè)學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)和熱心助人的優(yōu)秀學(xué)員予以唱名致謝，良言一句三冬暖，同學(xué)之間的關(guān)心、熱心、暖心，互幫互助，必將激勵(lì)同學(xué)們——研討漫步精弘橋，同窗共讀新教樓，歡聚潮王樂忘愁，學(xué)習(xí)更上一層樓！

03

學(xué)習(xí)之路任重道遠(yuǎn)

梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。沒有日常的課前預(yù)習(xí)、深耕積累，哪來的課堂上對(duì)答如流、職場(chǎng)上的得心應(yīng)手。新的一學(xué)期，專業(yè)課程書籍厚、跨度大，但是我們6個(gè)學(xué)習(xí)小組一直良性互動(dòng)，相互鞭策，課堂上爭(zhēng)相討論、發(fā)問，將課堂轉(zhuǎn)化為管理現(xiàn)場(chǎng)，尋找解決問題的方法和答案。同時(shí)，好多同學(xué)已經(jīng)開始和自己的導(dǎo)師互動(dòng)、交流，為論文的方向、選題，未雨綢繆，搜素材、找文獻(xiàn)、定方向了。

“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)?！敝荡税倌晡从兄笞兙郑荡诵乱粚谜铝料嘀H，我們將秉承浙工大“厚德健行”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“取精用弘”的學(xué)風(fēng)，通過在浙工大MBA中心的學(xué)習(xí)，使自身成為高級(jí)應(yīng)用型人才、復(fù)合型人才，為投身到浙江省“兩個(gè)先行”和“重要窗口”建設(shè)中，以“強(qiáng)國有我”的信念逐夢(mèng)未來，書寫無愧于時(shí)代的青春華章！