需要明白的是 ，中醫(yī)經(jīng)過(guò)千年的發(fā)展，經(jīng)方并不是中醫(yī)治療得到最高水準(zhǔn)。

①?gòu)狞S帝內(nèi)經(jīng)到傷寒論到歷朝歷代是發(fā)展，中醫(yī)在面對(duì)不同環(huán)境下，其還是在不斷發(fā)展的，但是時(shí)間的長(zhǎng)河中每一個(gè)朝代都有很多 人區(qū)發(fā)揚(yáng)中醫(yī)中醫(yī)治病技術(shù)，因此產(chǎn)生很多流派，每個(gè)流派都有自己的核心思想，治療思維，但是大部分都是按照中醫(yī)黃帝內(nèi)經(jīng)遺留下來(lái)的思想方案進(jìn)行演化，其門派眾多就是其繁榮發(fā)展的具體體現(xiàn)，當(dāng)然不肯否認(rèn)是以傷寒論為代表的著作在其中的成就很高，很多人一生就是按照傷寒論來(lái)治療疾病，也能取得很高的療效，但是這種發(fā)展并不是中醫(yī)的最高水平，中醫(yī)是治病方法很多，就內(nèi)科疾病而言，有時(shí)候并不是一個(gè)傷寒論所能解決的，毫不夸張的說(shuō)，傷寒論所代表的完整臨床治療思維，在學(xué)醫(yī)初期的時(shí)候是很好的引路指標(biāo)，但是如果僅僅滿足于傷寒論是思維體系下知道治療疾病有時(shí)候又不能完全解決疾病，疾病的發(fā)展作用在病人身上對(duì)他來(lái)說(shuō)沒(méi)治好，或者治療效果查，或者這不能自愈，那就是一輩子的事情，反過(guò)來(lái)對(duì)大夫來(lái)說(shuō)這病人就是自己看過(guò)的病人之一，或者好，或者不好，除了對(duì)自己的名聲有好或者壞的影響，似乎問(wèn)題不大。有時(shí)候病人的痛苦只能自己知道，就像有一句話說(shuō)的：“你的痛苦別人根本感覺(jué)不到，除非他踩在你的腳印上”，還有就是很多疾病沒(méi)辦法治療，中西醫(yī)都沒(méi)有很好的辦法（有些人可能會(huì)抬杠，治不好是因?yàn)橹嗅t(yī)水平差，沒(méi)學(xué)到家）這是需要認(rèn)清的現(xiàn)實(shí)，因此假如作為一個(gè)純粹的治病醫(yī)生在診治疾病過(guò)程中需要將自己最大的潛力發(fā)揮出來(lái)，這時(shí)候就需要自己所學(xué)廣泛，不僅僅在中醫(yī)傷寒路上精通，同時(shí)對(duì)中醫(yī)各個(gè)流派都要有很好的了解，同時(shí)對(duì)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的理論，治療手段也是要知道的（不說(shuō)精通，起碼你在和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)溝通交流的時(shí)候你能知道，這樣就不至于盲目，這是對(duì)自己學(xué)習(xí)中醫(yī)負(fù)責(zé)，也是自己治療的病人負(fù)責(zé)。

②很多時(shí)候我們的中醫(yī)教育方面是落后的，只停留在學(xué)院的教學(xué)中，中醫(yī)的水平很難提高，或者說(shuō)很難到達(dá)很高的境界，想要提高醫(yī)術(shù)需要不斷學(xué)習(xí)，看書(shū)，但是這樣的機(jī)會(huì)確實(shí)很少，有多少體制內(nèi)的醫(yī)院愿意全力去推動(dòng)中醫(yī)大夫的發(fā)展呢，一般很少，有很多水平很高的中醫(yī)大夫都是自己在時(shí)間和看書(shū)中不斷進(jìn)步。那些民間中醫(yī)特別是那些連大學(xué)都么有讀是中醫(yī)（特別是現(xiàn)在大學(xué)入學(xué)率這么高，大街上滿大街都是大學(xué)生，如果連大學(xué)都考不進(jìn)去，可想而知這學(xué)習(xí)能力能夠多差，再談治療水平有多高很難說(shuō)）當(dāng)然民間還有好的大夫是那些從別的行業(yè)轉(zhuǎn)來(lái)的，他們雖然起步時(shí)間晚但是有一部分人，其發(fā)展速度相當(dāng)快，到最后水平很高。但是中醫(yī)發(fā)展總體來(lái)說(shuō)是落后的，院校教育是保證下限，并不能保證上線發(fā)展能有多高，而民間中醫(yī)上下線都能難說(shuō)，這時(shí)候成系統(tǒng)的中醫(yī)思維在學(xué)習(xí)中顯得難能可貴，這時(shí)候就是傷寒論發(fā)揮的作用，幫助學(xué)習(xí)中醫(yī)的人快速形成 中醫(yī)的思維體系，同時(shí)也能在運(yùn)用這些地方劑的時(shí)候能收獲成就感，比如身邊人感冒發(fā)燒自己開(kāi)藥就能解決，在學(xué)習(xí)中獲得正向反饋這樣就能激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。傷寒帶來(lái)的思維體系需要很好的掌握，在臨床治病中確實(shí)有很多好處，幫助臨床快速上手嗎，但是臨床的學(xué)習(xí)并不僅僅只停留在傷寒論里面，學(xué)到一定程度需要跳出來(lái)，看看中醫(yī)其他繁榮景象，或許能看到不一樣或者更加繁榮的景象。我自己認(rèn)為在歷史長(zhǎng)河中達(dá)到或者超越仲景的人有很多，孫思邈、葉天士等這些醫(yī)家都是有很好的臨床水平，

③經(jīng)方火的一個(gè)重要表現(xiàn)就是中醫(yī)逐漸走向沒(méi)落，有看過(guò)古代醫(yī)家的醫(yī)案的同道中人就應(yīng)該知道，古代很多著名的醫(yī)家都是能起死回生的，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)有“活死人他肉白骨”的能力。很多奇妙的治療方法到現(xiàn)在很少有人能應(yīng)用了，而且現(xiàn)在社會(huì)的大環(huán)境對(duì)中醫(yī)越來(lái)越不利，假如你在體制外自己?jiǎn)胃?的人因該知道，如果沒(méi)有很好的療效就很難有立足之地（那些江湖騙子例外),緩者很現(xiàn)實(shí)，找你第一次沒(méi)效果可能下次回來(lái)，但是第二次沒(méi)有效果很少有人能再來(lái)找你，這就是為什么現(xiàn)在針灸推拿很火的原因，就是見(jiàn)效很快，這與能不能除根不好說(shuō)，反正扎針推拿對(duì)自己沒(méi)有什么傷害（很多普通人的想法，其實(shí)扎針是很危險(xiǎn)的事情，沒(méi)扎好往往危害更大），這時(shí)候以往以湯藥為主的中醫(yī)開(kāi)始逐漸很少人喝湯藥，同時(shí)開(kāi)湯藥的人水平層次不齊，水平平低的能殺人，水平高的真就是包好，這需要碰運(yùn)氣，因此這時(shí)候?qū)W習(xí)中醫(yī)的人開(kāi)始投機(jī)取巧，那個(gè)最快，立馬見(jiàn)效，能起到作用，但是不是最高水準(zhǔn)，假如學(xué)中醫(yī)打個(gè)分，學(xué)習(xí)經(jīng)方的能達(dá)到30分（普通的能達(dá)到30，高水平的天花板級(jí)別能到到50-65這樣），而能博學(xué)廣記的能到到（天花板能達(dá)到25-75）這樣的水平，我們知道考試中提分最難是90到100 這個(gè)階段，這里面每提高一份你需要付出的努力需要的是60-80這個(gè)階段幾倍甚至幾十倍，學(xué)習(xí)經(jīng)方能快速入手，能達(dá)到一定水平，如果只學(xué)習(xí)經(jīng)方那么想提高到很高的水準(zhǔn)就很難。學(xué)習(xí)經(jīng)方但是學(xué)習(xí)不僅僅是經(jīng)方。

最后：中醫(yī)學(xué)習(xí)在達(dá)到一定階段后提高需要在書(shū)中不斷“臨摹”，古代學(xué)習(xí)書(shū)法，或者繪畫，需要不斷臨帖，或者模仿前人的書(shū)法或者繪畫，在模仿中不斷體會(huì)前人的治療思維，讓自己和名人不斷在模仿中“交流',同時(shí)也將自己的學(xué)習(xí)水平提高到名人的境界，這種學(xué)習(xí)的進(jìn)步是非?？斓模瑢W(xué)習(xí)中醫(yī)同樣如此，在掌握中醫(yī)基本原理，基本知識(shí)后你需要在古今醫(yī)案中，不算”模仿'這樣就像是有無(wú)數(shù)個(gè)名人在你旁邊指導(dǎo)你，讓你快速成長(zhǎng)，具體怎么看醫(yī)案可以看我的另外一篇文章《怎樣閱讀醫(yī)案》，經(jīng)方只是中醫(yī)學(xué)習(xí)的一個(gè)階段，掌握的不僅僅是方子的用法，需要掌握的還是其中是思維邏輯。