HUGE推出反饋篇啦！
聽聽HUGE學(xué)員們的反饋吧，總有一些經(jīng)驗?zāi)転槟闼谩?/p>

聽力營同學(xué)：

大家好，我是一個文科研究生，在認(rèn)識HUGE以前考過兩次托福，但聽力一直沒有提升。

▲學(xué)生成績對比 圖源|HUGE聽力營同學(xué)

第一次考前我做了30套左右的tpo聽力考了24分，第二次考前我做完了60套左右的tpo，但考完試后聽力成績還倒退了，只有23分。

那時我就意識到，托福聽力成績的提高并不是靠大量刷題就能實現(xiàn)的。

在第三次考前，我希望找一個語培機構(gòu)幫助我提升能力，在網(wǎng)上搜索了很多信息后，我在知乎上看到了HUGE訓(xùn)練營的學(xué)員寫的分享貼，并順著分享找到了HUGE工作室的網(wǎng)站。

當(dāng)時HUGE工作室能夠吸引我的地方是它的網(wǎng)站上有很清晰的課程介紹和一些公開的經(jīng)驗分享。

雖然知乎上也有其他語培機構(gòu)的學(xué)員分享帖，但找到這些機構(gòu)的網(wǎng)站或公眾號后它們對課程的介紹卻含糊其辭，只強調(diào)自己的學(xué)員有高分，給人的感覺仿佛該機構(gòu)是一個神秘的黑箱。

相比之下，HUGE工作室的課程介紹更加透明。同時，我在喵老師的聽力主頁看到了她對英語的語音現(xiàn)象（如，連讀，爆破）的總結(jié)。

可以看出老師并不是只教各種做題的“奇技淫巧”，而是希望幫助學(xué)生提高聽力能力，因此我很快就報名了聽力營。

開始學(xué)習(xí)后的前幾天我還是重復(fù)前兩次考試時的準(zhǔn)備習(xí)慣，只是簡單地做題，看老師的視頻講解。

因為老師在學(xué)習(xí)頁面上說如果很忙可以不聽寫，不用影子跟讀，雖然我不忙，但也自動忽略了聽寫和影子跟讀這兩項，只做一般的跟讀，而且練習(xí)跟讀的時候水分也很大，讀兩三遍就過去了otz（請不要學(xué)習(xí)我錯誤的訓(xùn)練營打開方式）。

這里需要感謝聽力營的微信群里一起學(xué)習(xí)的小伙伴們，因為大家會在群里討論如何練習(xí)聽寫和跟讀，讓我這個偷懶的人感到壓力山大，所以我很快就加大了自己的練習(xí)量，完全按照喵老師在訓(xùn)練營的步驟一步一步來。

在這里我很喜歡喵老師訓(xùn)練營的口號，“如果痛苦不可避免，我想陪你一起度過”。

訓(xùn)練營里并不是只有錄好的課程，還有一起學(xué)習(xí)的伙伴，有了學(xué)習(xí)的氛圍，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很快就能培養(yǎng)起來。

喵老師也是非常負(fù)責(zé)的老師，會在群里回答大家的各種問題。

記得我有一次晚上十點多在群里問了一個問題，發(fā)出去之后才看到時間，感覺自己打擾到老師了，但老師看到后還是很快回復(fù)了，比心！

我想認(rèn)真練習(xí)這部分功課誰也不能替代，是必須自己一步一步堅持下來的。

在堅持練習(xí)一段時間后，喵老師講的一些方法論才能發(fā)揮出效果。

在加入HUGE的訓(xùn)練營之前，我也了解到一些托福聽力的練習(xí)技巧。比如，記筆記用各種符號，but,however 后面的內(nèi)容是重點，聽到and的話可能要出多選題等等。

這些技巧固然有用，但個人覺得都屬于細(xì)枝末節(jié)的小技巧，我也做到過考了but前面的內(nèi)容的題，也經(jīng)常記了很多筆記也做不對題。

在訓(xùn)練營里我收獲到的最大的方法論的提升是喵老師提出聽聽力時要有“畫面感”，一開始我理解的是做地理，天文類的題目的時候要腦補一下某個自然現(xiàn)象的形成過程，但后來發(fā)現(xiàn)這個方法可以應(yīng)用到所有聽力材料中。

我理解的有“畫面感”是要手腦分開，因為筆記記得再簡化，還是會分去一部分精力，那聽力就有可能漏聽，或者無法理解某些信息。

因此，我采取的辦法是，聽聽力的時候盯著屏幕上會出現(xiàn)的小黑板，沒有小黑板就看著給出來的老師和學(xué)生交談的示意圖，然后一邊聽一邊腦補教授講的東西，比如，生物類話題里講松鼠的生活習(xí)性，我就腦補一個松鼠。

同時，手下也在記筆記，但是是不看草稿紙記筆記（重點?。?。雖然會寫得有點潦草，但不至于看不清楚。

為什么要不看草稿紙記筆記？

因為我自己只要看著草稿紙，眼睛就會被自己寫的東西分去一部分精力，有時候甚至?xí)m結(jié)某一個詞怎么拼，雖然這種糾結(jié)最多一兩秒，但畢竟已經(jīng)分神了，同時也意味著可能漏聽了聽力內(nèi)容。

不看草稿紙記筆記的話，聽的優(yōu)先級更高。

為什么要腦補，就簡簡單單地聽不好嗎？?

其實腦補的價值我是在做conversation的時候發(fā)現(xiàn)的。

因為conversation語速更快，所以一開始我做這類題的策略就是不記筆記，只聽內(nèi)容。

但我發(fā)現(xiàn)，雖然conversation通常只有一兩分鐘，有時我的思路也跟不上，甚至?xí)苌瘛?/p>

但嘗試腦補兩個人在對話的場景之后，我發(fā)現(xiàn)跟上conversation會更容易，我可能會把自己代入學(xué)生或員工，有時會預(yù)判他們下一步要說什么，這種方式對做語氣判斷類的題也有幫助。

因為我之前做過tpo前60套的題，對錯題都有印象，感覺重復(fù)練習(xí)效果不佳，這次考試主要做了tpo60-70的聽力，以及訓(xùn)練營附贈的一些聽力真題，算下來不到20套。

這次放棄了刷題戰(zhàn)略，但分?jǐn)?shù)提升得更快，感謝喵老師的訓(xùn)練營提供的科學(xué)的訓(xùn)練方法。

以上就是我的HUGE聽力訓(xùn)練營中的一些體會，希望大家都能考出好的成績。

最后，關(guān)于HUGE：

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作者：聽力營H同學(xué)?

編輯 & 排版：亮亮 小蔡

首發(fā)：HUGE教育工作室