從23號(hào)到今天，支教時(shí)間已過(guò)半，支教老師們已適應(yīng)了在恩施土家族苗族自治州高坪鎮(zhèn)的支教生活，無(wú)論是從教學(xué)方面，還是生活方面，都是處理的井然有序，和當(dāng)?shù)氐男∨笥岩彩恰按虺梢黄保谡n堂上是嚴(yán)肅的師生，支教老師負(fù)責(zé)，學(xué)生們配老師完成課堂教學(xué)任務(wù)，在恩施這美麗的山景下，一切都顯得是如此的美好溫馨。今天除了正常的教學(xué)課堂在，在二到六年級(jí)，支教老師們給學(xué)生們開(kāi)展了一堂特色活動(dòng)，地點(diǎn)在六年級(jí)的教室，活動(dòng)時(shí)間為最后一節(jié)作業(yè)課?；顒?dòng)流程為，首先支教老師們把學(xué)生們一起組織到了六年級(jí)的教室并安排他們有序入座，然后支教老師給孩子們講述了今天的活動(dòng)流程，以及給孩子們安排具體任務(wù)，今天的活動(dòng)主題是用橡皮泥捏出自己喜歡的物件，隨后，孩子們開(kāi)始發(fā)揮自己的想象力，動(dòng)起了自己的小手捏出了各種各樣的可愛(ài)的物件，有他們喜歡吃的葡萄呀，頭上戴的帽子呀等等，孩子們也從這堂特色課中徹底拜托了上了一天課的疲憊?；顒?dòng)結(jié)束后，支教老師們都給孩子們的小作品進(jìn)行拍照留念，孩子們臉上都漏出了開(kāi)心滿足的笑容。相信這樣的活動(dòng)會(huì)對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)有些非凡的意義，不僅能緩解他們上課的疲憊感，而且能提高他們的動(dòng)手操作能力，以及想象力。也相信在開(kāi)展了這次活動(dòng)后，他們也會(huì)帶著更好的狀態(tài)進(jìn)入課堂去高效學(xué)習(xí)。

圖為支教老師給小朋友分發(fā)橡皮泥

圖為小朋友正在制作橡皮泥手工

圖為小朋友帶作品合影

圖為班級(jí)男生帶作品合影

圖為活動(dòng)結(jié)束后小朋友帶旗幟合影