中午剛看完，安耐著激動的心情，寫下了這篇拙劣的簡評。

這是一部現(xiàn)在少有的，十分文藝的歷史紀(jì)錄片。

One day when we were young

既是影片的副標(biāo)題，也是影片的開頭和結(jié)尾的點(diǎn)題之曲。

那些老人，那些上一輩的大家們，那些從西南聯(lián)大這個抗日戰(zhàn)爭時期曇花一現(xiàn)的特殊大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生們，他們也曾有過青春，他們也曾年輕過。

所以在回憶起那個年代，那些動蕩歲月的時候，他們會哭，會笑，甚至還會如同小孩一般，炫耀著自己的成績比某人好。

是的，青春。

提起楊振寧，鄧稼先，李政道，馬識途，楊苡，汪曾祺等等前輩，腦海里的第一印象總不外乎是什么聰穎過人，成績優(yōu)異，慈祥和藹的高山形象。然而通過影片，我們卻可以更直觀的感受到他們的另一面。

甚至連他們的老師，那些如聞一多，沈從文，陳寅恪，吳大猷等等的大家風(fēng)采，也隨著他們一點(diǎn)一滴的回憶，生動的展現(xiàn)在我的面前。

原來他們也會想在下課時去假裝偶遇一下暗戀的女生；原來他們也會嫌課上學(xué)不到知識，喜歡和好朋友泡茶館，說“文章都是泡出來的”；原來鄧稼先生的一副娃娃臉，喜歡纏著人給他講故事；原來汪曾祺還幫自己的低年級同學(xué)捉刀過一篇李賀的讀書筆記，其中的佳句“別人的詩都是畫在白底子上的畫，李賀的詩是畫在黑底子上的畫，故顏色特別濃烈?！鄙踔吝€被聞一多先生評價“寫得比汪曾祺還要好”，引得臺下的同學(xué)哄堂大笑……

在講述這一段的時候，我仿佛覺得自己不是在看紀(jì)錄片，而是一個普通的大學(xué)校園群像劇，很青春，很活潑，也很普通。

（關(guān)于這些講師風(fēng)采，有興趣的朋友可以上網(wǎng)搜一搜，有不少回憶的文章，都挺有趣的）

如果忘記那是1939年的話。

哪怕躲在了昆明，日寇的飛機(jī)依舊會不斷地轟炸，可就算是如此，西南聯(lián)大的學(xué)生們依舊苦中作樂，滿不在乎。

影片中引用了兩段段汪曾祺先生的《跑警報》：

????“跑”和“警報”聯(lián)在一起，構(gòu)成一個語詞，細(xì)想一下，是有些奇特的，因?yàn)樗艿?/span>并不是警報。這不像“跑馬”、“跑生意”那樣通順。但是大家就這么叫了，誰都懂，而且覺得很合適。也有叫“逃警報”或“躲警報”的，都不如“跑警報”準(zhǔn)確?！岸恪?，太消極；“逃”又太狼狽。唯有這個“跑”字于緊張中透出從容，最有風(fēng)度，也最能表達(dá)豐富生動的內(nèi)容。

??

????日本人派飛機(jī)來轟炸昆明，其實(shí)沒有什么實(shí)際的軍事意義，用意不過是嚇唬嚇唬昆明人，施加威脅，使人產(chǎn)生恐懼。他們不知道中國人的心理是有很大的彈性的，不那么容易被嚇得魂不附體。我們這個民族，長期以來，生于憂患，已經(jīng)很“皮實(shí)”了，對于任何猝然而來的災(zāi)難，都用一種“儒道互補(bǔ)”的精神對待之。這種“儒道互補(bǔ)”的真髓，即“不在乎”。這種“不在乎”精神，是永遠(yuǎn)征不服的。

詼諧的文字，配合上歷史中被炸毀的殘?jiān)珨啾诘漠嬅?，雖然沉重，卻又輕松了不少，這種滿不在乎，或許正是那時的他們堅(jiān)持救國的一種真實(shí)寫照吧。

（題外話：強(qiáng)烈推薦沒讀過《跑警報》的朋友們?nèi)ニ褋碜x一下，汪曾祺先生的文字詳實(shí)卻又活潑，文章不長，將當(dāng)時的經(jīng)歷描寫的十分生動有趣）

但，僅憑如此，他們是成不了如今的大家的。其實(shí)再怎么歡笑，也都僅僅是苦中作樂，那時的西南聯(lián)大，從上到下，心中都有著一股火，一股救亡圖存的熊熊烈火。

“中興業(yè)，需人杰，我就要做那個人杰?！?/span>

“在痛苦中創(chuàng)造希望，并把這希望變成事實(shí)，這正是，我們這一代人的道路?！?/span>

他們中有的人，在日寇入侵緬甸后，毅然報名參軍，前往前線，或是犧牲在前線，或是從事自殺性質(zhì)的殿后任務(wù)，最后堪堪撿回一條命；有的人則是畢業(yè)后出國深造，并在新中國成立后，毅然回國，為祖國的建設(shè)繼續(xù)拼搏。他們也曾失落過，他們也曾迷茫過，他們也曾害怕過，但是他們最終選擇了心中的那團(tuán)烈火，那團(tuán)在西南聯(lián)大全體師生心中熊熊燃燒的烈火。

?這，才是真正的大學(xué)。將一個個的普通人，變的不普通。

在影片結(jié)尾處，這些逐漸老去的“九零后”們，又一次報出了自己的學(xué)號，N2214，聯(lián)580……就如同所有已經(jīng)畢業(yè)的大學(xué)生們一樣，他們也依然記得當(dāng)初在大學(xué)時的學(xué)號，和那些在大學(xué)中的時光。在這一刻，他們也變的普通了。

One day when we were young

彼時的“九零后”，在經(jīng)歷了那個動蕩的年代后，找到了屬于自己的道路。

而他們已不再年輕。

現(xiàn)在，我這一輩的新一代“90后”，又該何去何從？我想，這也是我來看這部電影的，另一個重要原因吧。

愿我們能早日找到屬于自己的道路，并為之奉獻(xiàn)一生。