自閉癥的兒童都是天才，這種說法太過于絕對，雖說有一部分天才確實是自閉癥的患者，但是在這種情況下不能這樣絕對的說的有些兒童不是天才，得了自閉癥的兒童實際上沒有電視或者電影中講述的那么神奇，他們只不過是在心理方面出現(xiàn)了一些故障，因此，我們要做的就是幫助他們盡快的康復(fù)，讓他們可以像正常的孩子一樣健康成長，這是非常關(guān)鍵的。

關(guān)于自閉癥，可先從豆瓣評分9.0的電影《雨人》開始。關(guān)于《雨人》這部電影，我最早是從自閉癥課堂中了解并感興趣的。這部電影的中心人物描述的是一個自閉癥人士，所謂自閉癥，是用來描述具有溝通障礙、社會交往，以及重復(fù)刻板行為的一類人?！队耆恕冯娪安⒉皇俏ㄒ幻枋鲎蚤]癥的電影，但它的確是最為經(jīng)典的一部。這部電影展現(xiàn)了自閉癥患者的內(nèi)心世界和為人處事的獨特方式。自閉癥患者的“執(zhí)著”和“固執(zhí)”，在電影中也得到了很好的體現(xiàn)。他們可以對某些事物極度熱愛和極度執(zhí)著，但同時也非常難以適應(yīng)變化和新事物。對于這些情況，我們需要更多地了解和理解自閉癥，幫助他們適應(yīng)新事物，提高他們的適應(yīng)能力。

之所以談到《雨人》這部電影，是因為該電影是描述自閉癥的經(jīng)典電影?；蛟S很多人對自閉癥這一類人群感興趣，好奇于他們的那個小世界，那個以自我為中心、執(zhí)著于一類事物的世界。究竟是什么讓他們心無旁騖專注于他們所感興趣的東西上，比如一個自閉癥患者如果執(zhí)著于電風扇，那么他們就會到處尋找各式各樣的電風扇，一旦找到，他就會把全部注意力都放在這臺電風扇上，沒有人能夠準確的知道他為什么要執(zhí)著于電風扇。
大多數(shù)人最初了解的自閉癥的想法雷同，都是看了某部“神奇”的電影。這類電影上講大部分講的是一個患有自閉癥的孩子，他們話很少、拒絕人體觸碰，但具超能力，比如預(yù)見未來、對數(shù)字敏感或有超強記憶力，可在短時間內(nèi)不借助任何工具準確的計算出結(jié)果……這些電影往往會給人一種錯覺：自閉癥人士都很牛。當然，剛開始我也是這么認為的，但是我很感謝我的這種錯覺，讓我有了想要踏入自閉癥研究和治療的這條不歸路。對于這類描述具有超能力的自閉癥人士的電影，也并不是毫無根據(jù)的，根據(jù)可靠的調(diào)查，確實有這類自閉癥人士的存在，這種現(xiàn)象在醫(yī)學上被稱為“學者癥候群”，是指某些在認知方面有缺陷的人卻往往能在其他的學術(shù)或藝術(shù)創(chuàng)造等方面有超出常人的表現(xiàn)。根據(jù)我國自閉癥人士1%的發(fā)生率，“學者癥候群”的發(fā)生概率只有這1%中的百分之十。這個數(shù)據(jù)說小不小，因為這1%中的百分之十可促進科學研究的發(fā)展；說大不大，因為對于我們一般人來說能夠遇到的機會很小。
之所以說“學者癥候群”能夠影響科學的發(fā)展，因為有事實證明，該類人群具有超強的記憶力和專注力，是常人所不具備的。并且他們具有更強的能力能夠在借助少量的工具上去處理信息和記住數(shù)據(jù)，使得軟件企業(yè)青睞于他們。以下是關(guān)于發(fā)掘自閉癥人群超能力的例子：德國最大的企業(yè)SAP公司曾在2013年宣布，未來7年內(nèi)計劃招收數(shù)百名自閉癥人群，旨在將他們培養(yǎng)成高科技信息技術(shù)專家，在其全球雇員超過6.5億中，他們的目標是到2020年為止，1%的雇員是自閉癥患者；丹麥的一家IT公司開創(chuàng)性地讓自閉癥人士展現(xiàn)他們的工作技能，取得了意想不到的成功，并且將這種方式推廣到了歐洲的數(shù)整個國家。當然這類高功能自閉癥只是整個自閉癥人群中的百分之十。
那么其余的90%自閉癥人群呢？他們就無法適應(yīng)和生存了嗎？如果你是這么想的，那就錯了，從科技不發(fā)達的古代就有先人說道“天生我材必有用”，更何況是有全身癱瘓?zhí)岢龊诙吹幕艚稹⒚っ@啞集于一身成為著名作家的海倫凱勒等挑戰(zhàn)身體極限的實例。因此，自閉癥人群可以融入到我們的世界，或許做的比常人更好。

你所了解的自閉癥和你不了解的自閉癥有所區(qū)別，我們所要做的，是用心去理解他們。
巴瑞·普瑞桑所著的《這世界唯一的你》中提到理解自閉癥人士的核心概念是：自閉癥人士的行為方式，不像一些專業(yè)人員幾十年來宣稱的那樣，是毫無規(guī)則、偏執(zhí)怪誕、錯亂無序的，而是他們用來適應(yīng)這個信息超載并令人恐懼的世界，試圖與人溝通的應(yīng)對策略。
簡單來說，由于他們大腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的工作方式存在缺陷，以至于常人所表達的語言、動作使他們無法理解，這便使他們連理解這個世界的基礎(chǔ)都建立不起來。試想，倘若你聽不懂別人對你說的話，你會回答嗎？或者，假如你不了解電風扇為什么會轉(zhuǎn)圈而且轉(zhuǎn)圈的頻率相等，你會對它不好奇嗎？其實他們的世界很單純，沒有任何復(fù)雜的感情。如果你對他們的某些奇怪的行為無法理解，那么你可以將他們的行為放到正常人的身上找相似。比如一個自閉癥孩子總是隨身帶著一個黑色小石頭，這就相當于嬰幼兒總是拿著布娃娃，他們想要同樣都 是安全感；再比如一個自閉癥人士總是習慣用嘴巴吸吮、咀嚼和舔舐特定物品，這就相當于常人習慣性地咀嚼口香糖，他們都是在情緒失調(diào)時尋找替代品而已；倘若一個自閉癥人士總是在重復(fù)的問同一個問題“什么時候出去旅行？”或者一直重復(fù)別人話“我回來了”，請不要不耐煩，他們重復(fù)問問題是由于他們無法理解這個世界而產(chǎn)生的恐懼感，而通過重復(fù)問問題可使他們對將來所發(fā)生的事情增加預(yù)測性，以減少焦慮情緒，而重復(fù)別人的話是自閉癥人士學習語言、理解語言的方法，這種重復(fù)性語言統(tǒng)稱為“回聲語言”，回聲語言是為創(chuàng)造性語言系統(tǒng)做鋪墊的。

可是，他們真的是天生的搜索專家、密碼專家嗎?自閉癥兒童不像我們想象的那么天才。至少，在大范圍的搜尋工作中，他們是占劣勢的。面對大型任務(wù)時，他們沒有表現(xiàn)出足夠強大的系統(tǒng)化、分類化、模式化的機械思維方式。相反，他們固有的認知系統(tǒng)還幫了倒忙。

總之，我們需要摒棄那些關(guān)于自閉癥天才這種絕對的說法，我們應(yīng)該把更多的精力投入到幫助自閉癥兒童康復(fù)上，并提供更好的教育和支持，讓他們能夠像正常孩子一樣健康成長。同時，我們也需要更加了解和理解自閉癥，幫助自閉癥患者適應(yīng)社會和生活中的變化。