青少年抑郁癥越來越多是因?yàn)椴恢匾晢幔?青少年發(fā)病率越來越高，休學(xué)的孩子越來越多，發(fā)生的極端事情也是越來越多，很多人抱怨，認(rèn)為有關(guān)部門不重視，才導(dǎo)致的這一嚴(yán)重后果。 我們看看中國足球，早就有從娃娃抓起的說法，并且不惜重金派學(xué)員出國，請外籍教練，里皮的費(fèi)用應(yīng)該是創(chuàng)了天價(jià)了，但還是輸，輸?shù)淖屓瞬豢伤甲h，是不重視嗎？肯定不是，是整個(gè)管理體制的問題，如果不從根本解決，投錢越多，越是笑話。 學(xué)校經(jīng)常開家長會(huì)，強(qiáng)調(diào)孩子心理健康的重要，學(xué)校都配備了心理老師，定期講課，免費(fèi)為學(xué)生服務(wù)，家長也嚇得小心翼翼，怎么說不重視呢？ 但是沒看到問題的根本所在，所有的重視都是流于形式，比如抑郁癥的發(fā)病機(jī)制問題，搞不懂抑郁癥的形成機(jī)制，就不可能有恰當(dāng)?shù)念A(yù)防，更不可能有高效的干預(yù)康復(fù)。 實(shí)際做到兩條就可以，一是搞好家長的培訓(xùn)，提升家長的家庭教育水平，家長合格了，孩子才可能優(yōu)秀。二是培養(yǎng)合格的心理老師，心理咨詢師，看看大學(xué)心理學(xué)教材，看看心理咨詢師培訓(xùn)教材，怎么可能有合格的心理老師呢？