12月上 精選時(shí)文+新聞周刊熱點(diǎn)素材

本期時(shí)文主題：讀懂中國、人生價(jià)值、老年群體關(guān)懷、家校共育

【時(shí)文選粹】讓世界讀懂中國

【編者按】：2014年4月1日，新時(shí)代領(lǐng)路人在布魯日歐洲學(xué)院的演講中深刻闡述了中國五個(gè)最顯著的特點(diǎn)：第一，中國是有著悠久文明的國家；第二，中國是經(jīng)歷了深重苦難的國家；第三，中國是實(shí)行中國特色社會主義的國家；第四，中國是世界上最大的發(fā)展中國家；第五，中國是正在發(fā)生深刻變革的國家。新時(shí)代領(lǐng)路人給世界觀察中國、研究中國、認(rèn)識中國指明了方向。“一帶一路”、擴(kuò)大開放、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體……面對百年未有之大變局，中國特色大國外交展現(xiàn)大國擔(dān)當(dāng)，為全球治理提供中國方案和中國智慧。在百年未有之大變局中，該如何讀懂中國？這就需要世界以多元的視角，走近她，深入她，讀懂她，讀出一個(gè)全面、立體、真實(shí)的中國。

讓世界讀懂中國

（題目即觀點(diǎn)，簡潔明了。）

①站在歷史交匯點(diǎn)上的中國，吸引著世界的目光。

②11月20日至22日，2020年“讀懂中國”國際會議（廣州）在廣州舉行。本屆會議以“大變局、大考驗(yàn)、大合作——中國現(xiàn)代化新征程與人類命運(yùn)共同體”為主題，向世界充分展示了中國積極參與新一輪經(jīng)濟(jì)全球化、全面深化改革開放的堅(jiān)強(qiáng)決心和堅(jiān)定信心。（開篇以2020年“讀懂中國”國際會議在廣州舉行引出“讓世界讀懂中國”的話題。）

③讀懂是理解與認(rèn)同的基礎(chǔ)，只有讀懂才能架起溝通的橋梁、連起合作的紐帶。今天，全世界都在向東看。無論是歷史上厚重深邃的中國，還是當(dāng)下奮進(jìn)自信的中國，無論是民族復(fù)興路上逐夢而行的中國，還是世界舞臺上致力于構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的中國，都需要世界以多元的視角，走近她，深入她，讀懂她，讀出一個(gè)全面、立體、真實(shí)的中國。（重要性分析。論述讀懂中國的重要性。）

④從中國魅力中讀懂中國。去年以來，美食視頻播主李子柒在海外走紅，為世界了解中國打開了一個(gè)精巧別致的窗口。桃花酒、琵琶酥……一道道取法自然、制作精美的家常美食所折射的中國古老農(nóng)耕文化和中國人民的勤勞智慧，是中華民族厚重文明史的一部分，散發(fā)著中華文化的迷人魅力。從一碧萬頃的河北塞罕壩，到波光粼粼的云南滇池，從連綿起伏的祁連山脈，到人與自然和諧共生的長江經(jīng)濟(jì)帶，在生態(tài)優(yōu)先的發(fā)展理念下，青山綠水、大美中國的畫卷徐徐鋪展。（讀懂中國的途徑一：中國魅力。）

⑤從中國發(fā)展中讀懂中國。今天的中國，經(jīng)濟(jì)總量已位居世界前列，但按照任何一個(gè)國際組織的現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)，中國仍是并將長期是一個(gè)發(fā)展中國家。今天的中國，比歷史上任何時(shí)期都更接近于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，十九屆五中全會對“十四五”時(shí)期發(fā)展作出全面規(guī)劃，逐夢路上，中國人民始終保持昂揚(yáng)斗志，盈科而進(jìn)，篤定前行。今天的中國，改革不停頓，開放不止步，面對世界百年未有之大變局，勇于在危機(jī)中育先機(jī)、于變局中開新局。（讀懂中國的途徑二：中國發(fā)展。）

⑥從中國主張中讀懂中國。從共建“一帶一路”到連續(xù)舉辦三屆進(jìn)博會，從新冠肺炎疫情防控中與各國共享經(jīng)驗(yàn)、向各國慷慨伸出援手，到積極融入經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程、努力推動建設(shè)開放型世界經(jīng)濟(jì)，近年來，中國積極倡導(dǎo)共建人類命運(yùn)共同體，為促進(jìn)世界和平發(fā)展和全球治理貢獻(xiàn)“中國方案”，深刻地影響和造福世界。（讀懂中國的途徑三：中國主張。）

⑦讀懂中國，攜手中國，一起擁抱更美好的未來?。ê魬?yīng)標(biāo)題，號召展望。）

來源：2020-11-23 14:25:49 ?新華網(wǎng)

【時(shí)代警語】讀懂是理解與認(rèn)同的基礎(chǔ)，只有讀懂才能架起溝通的橋梁、連起合作的紐帶。今天，全世界都在向東看。無論是歷史上厚重深邃的中國，還是當(dāng)下奮進(jìn)自信的中國，無論是民族復(fù)興路上逐夢而行的中國，還是世界舞臺上致力于構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的中國，都需要世界以多元的視角，走近她，深入她，讀懂她，讀出一個(gè)全面、立體、真實(shí)的中國。

【思維串聯(lián)】

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20201205新聞評論 | 以意義為尺，丈量品質(zhì)人生

以意義為尺，丈量品質(zhì)人生

做事之前，人們總喜歡用價(jià)值去衡量，但這種價(jià)值不僅僅只是金錢這一個(gè)標(biāo)尺，還要看這件事有何意義。電視劇《士兵突擊》中“好好活就是做很多很多有意義的事”這句話曾經(jīng)感動了無數(shù)人，通過一些有意義的事情，獲得了心靈的幸福，這才是人生價(jià)值所在。

所以，意義才是真正的價(jià)值，愿我們能以意義為尺，丈量品質(zhì)人生。

以意義為尺，才能摒棄浮華，踏實(shí)做事。

心中沒有目標(biāo)，往往容易被眼前的浮華誘惑，而只有胸懷夢想才能踏實(shí)地走好每一步。近日藏族小伙丁真火了，他干凈的笑容讓很多人第一次知道了四川還有理塘這個(gè)地方。爆火之后的丁真并沒有像網(wǎng)友猜測的那樣簽約經(jīng)紀(jì)公司或者直播帶貨，而是成為了當(dāng)?shù)芈糜涡蜗蟠笫?，助推家鄉(xiāng)旅游發(fā)展。追尋職業(yè)的意義，而不是貪圖眼前利益，丁真以自己為旗幟，吸引更多的人遠(yuǎn)道而來。

以意義為尺，需要堅(jiān)守初心，不畏他人眼光。

不在意他人眼光，是因?yàn)榍胺接懈咭饬x的事情。可能很少有人會把廢品和價(jià)值關(guān)聯(lián)起來，但是濟(jì)南一位老人卻讓廢品成為用品。十余年間，錢玉林老人從廢品回收點(diǎn)內(nèi)淘出三萬多本書，他將其中的一萬多本捐贈，甚至為孩子捐獻(xiàn)愛心書屋。常年和廢品打交道，這無疑是需要勇氣的，而看似沒價(jià)值的廢品在他的舉動之下成為照亮孩子夢想的明燈，給他們帶去知識和力量。只要是有意義的事，只要是為了初心，不管他人如何看待，我們都應(yīng)堅(jiān)持下去。

以意義為尺，有時(shí)需要一點(diǎn)韌勁和智慧。

成功之路從來都是充滿荊棘和意外，沒有不達(dá)目的不罷休的韌勁和巧妙應(yīng)對的智慧，很容易會被打倒。最近一段時(shí)間，家長群成了一大熱點(diǎn)。有人說“壓垮成年人只需要一個(gè)家長群”，但其實(shí)家校溝通的形式一直都存在?！凹议L群”本身并沒有錯(cuò)，錯(cuò)的是我們使用的方式。11月底，濱江區(qū)教育局推出微信群公約引發(fā)討論，既然形式出現(xiàn)問題，那就去完善，學(xué)校和家長需要反思，技術(shù)層面也需要升級。沒有不懈的澆灌和用心，哪里能結(jié)出勝利的果實(shí)？

生命不在于它的長度，而在于它的寬度和深度。在有限的生命里，拋卻浮華，堅(jiān)守初心，以意義為尺，丈量出高品質(zhì)的人生。

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【時(shí)文選粹】老人被抬刷臉，丟的到底是誰的臉？

【編者按】：湖北一名94歲老人，為了激活社?？ǎ挥H屬抬到銀行、抱起進(jìn)行人臉識別引發(fā)熱議，這件事反映了銀行服務(wù)的機(jī)械和冰冷。其背后更深層次的問題是，在互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)的人工智能時(shí)代，如何才能不落下老年人，如何不讓他們淪為數(shù)字時(shí)代的“難民”?！懊裼兴?，我有所應(yīng)?！蔽覀冊诒Ａ魝鹘y(tǒng)服務(wù)方式、等一等老年人的同時(shí)，當(dāng)然還要盡量幫助更多老人學(xué)會上網(wǎng)、掃碼、刷臉，使用智能手機(jī)，讓老齡化社會與數(shù)字時(shí)代同行，讓更多老年人在數(shù)字時(shí)代亦可以乘風(fēng)破浪，讓老年人的生活幸福感質(zhì)感更強(qiáng)、成色更足。

老人被抬刷臉，銀行服務(wù)丟臉

（題目即觀點(diǎn)，態(tài)度鮮明。）

①近日，一段湖北廣水94歲高齡老人在銀行柜機(jī)前被抱著辦理業(yè)務(wù)的視頻引發(fā)熱議。視頻中，老人被家人抱起后趴在柜機(jī)上，膝蓋彎曲；隨后雙手撐在柜機(jī)上，勉強(qiáng)完成人臉識別。11月21日，農(nóng)行湖北省廣水市支行就此事道歉，稱“此事暴露了我行服務(wù)宣傳不到位、服務(wù)意識不濃的問題”。（開篇由“94歲老人在銀行柜機(jī)前被抱著辦理業(yè)務(wù)”的事件引出“銀行服務(wù)”的話題。）

②假如沒有視頻曝光，農(nóng)行廣水市支行會意識到自己的服務(wù)意識不濃嗎？人心都是肉長的，看到94歲高齡的老奶奶以那種既難受又尷尬的姿勢辦業(yè)務(wù)，旁邊的服務(wù)人員能夠心安理得？農(nóng)行官方客服曾表示，若戶主本人年事已高、身患重病、行動不便、無自理能力，在意識清醒的情況下，農(nóng)行營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)可采取上門服務(wù)的方式進(jìn)行實(shí)名驗(yàn)證等業(yè)務(wù)辦理。戶主也可委托配偶、父母或成年子女?dāng)y帶身份證、委托書等材料到營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)辦理相關(guān)業(yè)務(wù)。既有這樣的人性化操作章程，基層怎么就當(dāng)作了耳旁風(fēng)？（現(xiàn)實(shí)性分析。出現(xiàn)問題的原因一：農(nóng)行雖有人性化操作章程，基層卻將其當(dāng)作耳旁風(fēng)。）

③每個(gè)人都有老去的一天，關(guān)愛現(xiàn)在的老人，就是幫助未來的自己。現(xiàn)在銀行刮起了追求“智慧銀行、智能服務(wù)”的風(fēng)潮，很多網(wǎng)點(diǎn)都已經(jīng)撤掉了柜臺，改成智能一體機(jī)。看上去節(jié)約了人力成本，但因?yàn)楹芏嗫蛻舳疾粫褂茫€是得有服務(wù)人員手把手教，實(shí)際上辦業(yè)務(wù)時(shí)反而更麻煩。而且這種機(jī)制高度依賴網(wǎng)絡(luò)和智能手機(jī)等渠道，強(qiáng)調(diào)“刷臉”認(rèn)證，以技術(shù)壁壘天然地將一些特殊人群邊緣化，這些人包括但不限于身體不便或者無法作出眨眼搖頭動作的人、不會使用或沒有智能手機(jī)的人……誠然這些人是少數(shù)，但銀行作為一個(gè)提供公眾服務(wù)的窗口單位，能傲慢地將他們拒之門外，能冷漠地要求把他們通通抬起來嗎？（現(xiàn)實(shí)性性分析。出現(xiàn)問題原因二：銀行在應(yīng)用高科技的同時(shí)，也天然地將一些特殊人群邊緣化。）

④銀行應(yīng)用高科技值得提倡，但應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)中，不能一刀切、全覆蓋，而是要給一些跟不上的人、不方便的人留下以傳統(tǒng)方式辦事的渠道。諸如銀行這樣覆蓋全社會的服務(wù)機(jī)構(gòu)，在制定規(guī)則時(shí)，除了風(fēng)控，也該考慮到人文關(guān)懷，而且必須督促基層單位執(zhí)行到位，不能把特殊服務(wù)條款當(dāng)擺設(shè)。明知94歲的老人不會操作，明知老人腿腳不利落，眼看著老人要被抱起來才能人臉識別，非要以這種方式完成“人機(jī)對話”？老奶奶人臉識別完成了，也識別出了銀行淡薄冰冷的服務(wù)意識。（提出建議：銀行要給特殊人群留下以傳統(tǒng)方式辦事的渠道，規(guī)則要有人文關(guān)懷，并要督促基層執(zhí)行到位。）

⑤沒有人否定科技進(jìn)步所帶來的好處。但為人服務(wù)的技術(shù)，為什么某種程度上反倒成了難為人的壁壘？這種不通人情的死板服務(wù)不僅出現(xiàn)在銀行，從沒有健康碼就進(jìn)不了醫(yī)院，到花現(xiàn)金買不了東西，很多領(lǐng)域一邊熱忱地發(fā)展智能，一邊又無情地讓部分人“失能”。這不是技術(shù)的問題，因?yàn)樗邢冗M(jìn)機(jī)器的背后都是人；這是利用技術(shù)、制定規(guī)則的人出了問題。說到底，是服務(wù)誠心和社會良心的問題。（觀照現(xiàn)實(shí)，卒章顯志。很多領(lǐng)域在實(shí)現(xiàn)智能化的同時(shí)，亦存在人性化不夠的問題，這關(guān)乎服務(wù)誠心和社會良心。）

來源：2020年11月24日?北京晚報(bào)

【時(shí)代警語】這不是技術(shù)的問題，因?yàn)樗邢冗M(jìn)機(jī)器的背后都是人；這是利用技術(shù)、制定規(guī)則的人出了問題。說到底，是服務(wù)誠心和社會良心的問題。

【思維串聯(lián)】

【時(shí)文選粹】“我就退出家長群怎么了！”家校沖突如何破解？

【編者按】：近日，江蘇一位家長大呼“我就退出家長群怎么了”，迅速引起公眾關(guān)注，讓脆弱的家校關(guān)系再次呈現(xiàn)在人們面前。本是為了方便溝通的家長群，卻成了催生家校矛盾和家長焦慮的源頭。家校關(guān)系不應(yīng)扭曲，家校責(zé)任不能錯(cuò)位。學(xué)校教育是主體，是對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的最重要場所；家庭教育是基礎(chǔ)，是對學(xué)校教育的必要補(bǔ)充，核心是對孩子進(jìn)行生活教育、生命教育、生存教育。同時(shí)，家校之間是相互促進(jìn)的，家校共育才能完成培養(yǎng)孩子成才的使命。在家校協(xié)同育人的過程中，既要劃好家校共育的“經(jīng)緯線”，厘清責(zé)任，各負(fù)其責(zé)，更要唱響“大合唱”，畫好“同心圓”，聚心聚力，同向同行，用愛心與智慧幫助孩子生長出騰飛的翅膀，翱翔在最美的天空。

家校共育 攜手同行

（題目即觀點(diǎn)，觀點(diǎn)鮮明。）

①在孩子教育這條路上，老師和家長攜手同行，彼此應(yīng)該充分尊重與信任。沒有家庭教育的學(xué)校教育、沒有學(xué)校教育的家庭教育，都不可能獨(dú)自完成培養(yǎng)孩子成才的使命。（開門見山，表明觀點(diǎn)：家校攜手同行才能完成培養(yǎng)孩子成才的使命。）

②現(xiàn)實(shí)中，一些教師和家長對家校共育的理解還不到位。個(gè)別教師把分內(nèi)的工作轉(zhuǎn)嫁給家長，如讓家長代替自己批改學(xué)生作業(yè)，部分家長成為“編外教師”。個(gè)別家長認(rèn)為，把孩子送到學(xué)校，教育孩子的責(zé)任就移交給了學(xué)校和老師，自己可以當(dāng)“甩手掌柜”。理解出現(xiàn)偏差，就會造成家長與教師之間的責(zé)任邊界趨于模糊，導(dǎo)致家校共育停留于表面，難以實(shí)現(xiàn)預(yù)期效果。

③孩子們的成長過程，大部分時(shí)間都在校園。學(xué)校應(yīng)該是教育的主陣地。無論是學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)素質(zhì)，還是陶冶情操、完善人格，學(xué)校教育都至關(guān)重要。同樣，孩子的教育也離不開家庭，家庭教育要與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來。如果責(zé)任邊界模糊，就會阻礙家校之間的順利溝通，影響家校共育的效果。有的家長群成了老師布置任務(wù)的地方，有的成了老師疲于應(yīng)付的“加班群”，有的成了家長曬娃炫娃的“攀比群”，還有的成了家長盲目點(diǎn)贊老師的“夸夸群”……對于部分家長和老師來說，家長群成了日?！皦毫θ骸保チ思倚贤ǖ谋疽?。一方面，一些家長本身工作節(jié)奏快、壓力大，卻又不得不花費(fèi)很大精力盯著家長群，哪怕深夜也不能錯(cuò)過，生怕漏看了信息、漏跟了回復(fù)，影響孩子的學(xué)習(xí)生活。另一方面，班級學(xué)生多，水平情況各有不同，老師的時(shí)間精力有限，如果逐一回復(fù)家長們頻繁的詢問和要求，也會耽誤備課時(shí)間。就此而言，家長群變味兒，表面上看是群規(guī)缺乏或者得不到遵守，實(shí)質(zhì)上是由于家校關(guān)系沒有理順、家長與老師的角色沒有擺正。（現(xiàn)實(shí)性分析。家校關(guān)系沒有理順、家長與老師的角色沒有擺正導(dǎo)致家校共育停留于表面，難以實(shí)現(xiàn)預(yù)期效果。）

④家校共育，關(guān)鍵在“共”。學(xué)校和家庭的互相配合程度，影響著孩子的成長和發(fā)展。學(xué)校教育是主體，是對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的最重要場所；家庭教育是基礎(chǔ)，是對學(xué)校教育的必要補(bǔ)充。首先，老師應(yīng)當(dāng)盡職盡責(zé)，擔(dān)負(fù)起教書育人的本職責(zé)任。同時(shí)家長也不應(yīng)忘記，“父母是孩子的第一任老師”。學(xué)校教育不應(yīng)當(dāng)由家庭代勞，同樣的，家庭教育也不能一股腦兒推給學(xué)校和老師。相互尊重、相互包容，家校合作協(xié)同育人，才能達(dá)到“1+1＞2”的效果。那些關(guān)注孩子情感的交流、關(guān)于教育目的的探討、關(guān)乎成長經(jīng)歷的分享等，都能在教師與家長之間架起一座心意相通的橋梁。（家校共育正確的打開方式一：關(guān)鍵在“共”。）

⑤家校共育，目標(biāo)在“育”。說到底，家校雙方的目標(biāo)是一致的，都是為了孩子健康成長、全面發(fā)展。真正的家校合作，需要學(xué)校盡可能調(diào)動學(xué)生家長參與學(xué)校教育的熱情，獲得家長對學(xué)校管理和發(fā)展的認(rèn)同，也需要家長了解學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)，使家庭教育配合學(xué)校教育。在此基礎(chǔ)上，劃好家校共育的“經(jīng)緯線”，厘清學(xué)校教育和家庭教育的任務(wù)分工、職責(zé)邊界，才能各負(fù)其責(zé)、同向而行。（家校共育正確的打開方式二：目標(biāo)在“育”。）

⑥家長與老師有效配合，形成家校共育的整合優(yōu)勢，有助于為學(xué)生營造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境和校園環(huán)境。各方不缺位、不錯(cuò)位，堅(jiān)持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，疏通家校共育不同步、不合拍的堵點(diǎn)，才能促進(jìn)孩子健康成長，取得教育高質(zhì)量發(fā)展的新突破。（總結(jié)全文，強(qiáng)化觀點(diǎn)。）

來源：2020-11-19 《人民日報(bào)》

【時(shí)代警語】家長與老師有效配合，形成家校共育的整合優(yōu)勢，有助于為學(xué)生營造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境和校園環(huán)境。各方不缺位、不錯(cuò)位，堅(jiān)持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，疏通家校共育不同步、不合拍的堵點(diǎn)，才能促進(jìn)孩子健康成長，取得教育高質(zhì)量發(fā)展的新突破。

【思維串聯(lián)】

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新聞周刊素材積累

2020年12月5日新聞周刊熱點(diǎn)素材

人物回顧

丁真：高原少年

清澈的眼神、純真的笑容，在身后山峰高遠(yuǎn)的加持下，被偶然間拍到的藏族男孩扎西丁真，顯得淳樸而富有生命力。他因此意外走紅后，家鄉(xiāng)也被更多人知曉。理塘的搜索量比平時(shí)增長了六倍多，直接推動了當(dāng)?shù)芈糜巍Ｄ壳岸≌娉蔀榱水?dāng)?shù)芈糜涡蜗蟠笫?，并于本周宣布成為?dāng)?shù)貒蟮恼絾T工。他的第一筆工資就為家人買去了洗衣機(jī)和電動車。就這樣帶著生命原始的清純，迎來了自己新的旅程。

李圣言：老兵“歸隊(duì)”

中國川籍抗戰(zhàn)老兵李圣言，因病于二零二零年十二月一號本周二在成都去世，享年一百零三歲。他在年僅二十歲時(shí)就參加過臺兒莊戰(zhàn)役，隨后參加禹王山戰(zhàn)斗，并在蘇北地區(qū)與敵軍開展數(shù)次游擊戰(zhàn)。五年前，他獲得了抗日戰(zhàn)爭勝利七十周年紀(jì)念章。在抗擊侵華日軍的多次戰(zhàn)斗中，他的全身多處負(fù)傷，但始終堅(jiān)持英勇抗敵?！八腥硕季Ａ撸枚鄳?zhàn)友犧牲了，但我們最終守住了陣地，打退了敵人的一次次沖鋒。我們頸上掛著手榴彈，敵人趕過來就請他們吃手榴彈?！比竹R時(shí)不畏強(qiáng)敵，勝利后他仍傳遞著中國軍人的不屈精神。

錢玉田：“愛心”淘書

退休后去廢品回收站尋找好書，成為了他的生活習(xí)慣。本周，七十六歲的錢玉田再次來到濟(jì)南市一廢品回收站，挑選著符合自己選擇標(biāo)準(zhǔn)的書，至少八成新，內(nèi)容積極向上。他挑好后買回家分類整理，存在地下室，攢夠一定數(shù)量就全部捐給愛心書屋。錢玉田覺得嶄新的書被當(dāng)廢品賣掉很可惜，這樣循環(huán)使用可以避免浪費(fèi)，論斤買書的形式也更加實(shí)惠，這個(gè)習(xí)慣他已經(jīng)堅(jiān)持了十多年，捐贈的圖書已有一萬多本。他表示只要自己身體允許，會一直堅(jiān)持去回收點(diǎn)買書、捐書，希望這種行為能讓孩子們把勤儉節(jié)約的美德傳承下去。

白巖松：?談到社會上，人們做事經(jīng)常有的時(shí)候要用價(jià)值去衡量，但這種價(jià)值可不僅僅只是錢這一個(gè)標(biāo)尺來衡量。比如濟(jì)南七十六歲的老人，在過去的十余年間，從廢品回收點(diǎn)內(nèi)逃出三萬多本書，并且將其中的一萬多本捐贈，甚至為孩子捐獻(xiàn)愛心書屋。這就把很多已經(jīng)看似沒價(jià)值的書又升了職，而自己的行為也具有了更大的價(jià)值。藏族小伙丁真火了，他是不是真的特別特別的帥已經(jīng)不是最重要的事，他的臉、他很干凈的笑容，讓更多的人關(guān)注到了他的家鄉(xiāng)，關(guān)注到了藏區(qū)，關(guān)注到了遠(yuǎn)方人們生活的改變，這才是更大的價(jià)值。

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本周人物陸鴻：我也有價(jià)值

陸鴻：我叫陸鴻，現(xiàn)在是一家年產(chǎn)值一千多萬的紙制品公司的老板。（公司）現(xiàn)在就是成為了一個(gè)，有42名員工，有30名殘疾人的這樣一個(gè)企業(yè)。我現(xiàn)在最大的感覺就是做老板太爽了。

陸鴻一手創(chuàng)辦的工廠，在蘇州當(dāng)?shù)匦∮忻麣?，身為工廠的老板的他也與眾不同，而這一切，都源于40年前的一場高燒，給當(dāng)時(shí)年僅一歲的陸鴻帶來了后遺癥。

陸鴻：小時(shí)候的我走路搖搖晃晃，也特別可愛，走在街上的話，其實(shí)也挺受人關(guān)注。就是大眾關(guān)注下，慢慢長大，我就越發(fā)現(xiàn)，這并不是關(guān)注，這是冷眼和嘲諷。漸漸地就是我的性格變得很孤僻。

為了將來能有一份穩(wěn)定的工作，陸鴻的父母在兒子初中畢業(yè)后，就開始為他爭取機(jī)會。最終，陸鴻進(jìn)入了一所可以包分配的職高就讀，不料，畢業(yè)后卻沒有工廠愿意接收他。

陸鴻：我走到第一家工廠，我走進(jìn)去。然后那門衛(wèi)就跟我說，他說你干嘛，我說我找工作。他說看看我這個(gè)人，他說不行，你這里不適合，但他人非常好，他說這樣吧，但天氣非常熱，他說我給你一杯水喝吧。然后我就拿了這杯水，我把水喝了。然后我又去找的另外一家廠，但是第二家廠，我先去找門衛(wèi)，然后等剛剛我說完話的時(shí)候，他就出來，往往我水杯扔了一毛錢。然后我說我不是要錢。我說要不我回家自己創(chuàng)業(yè)吧。

找工作四處碰壁的陸鴻發(fā)現(xiàn)，90年代的長三角，個(gè)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，四處充滿機(jī)遇。從擺攤開始創(chuàng)業(yè)，他修過自行車、開過報(bào)刊亭、電話亭和碟片店，每一步都走在了當(dāng)時(shí)個(gè)體經(jīng)營的風(fēng)口上，財(cái)富也漸漸累積起來。到2012年時(shí)，陸鴻盤下了一家照相館。

陸鴻：因?yàn)槲疫@個(gè)人長得比較尷尬，我特別想把自己變得更美，所以說我學(xué)了PS。因?yàn)槲疫@個(gè)人拍照永遠(yuǎn)也拍不好，因?yàn)槲疫@個(gè)頭會晃，我通過PS練了一手絕活，就是可以把我的頭給掰正，可以把我所有的缺點(diǎn)都可以掩蓋，然后這是絕活，也讓我直接給火了，連上海、杭州都慕名而來，來找我拍證件照。有好多的顧客問我，他說你有照片，怎么沒有相冊，然后我就開始想到了這個(gè)相冊。

這家小小的照相館已經(jīng)能讓陸鴻過上體面的生活，但他還是擴(kuò)展了制作相冊、明信片的業(yè)務(wù)，并同時(shí)開起了網(wǎng)店，借著互聯(lián)網(wǎng)把生意做到了全國。五年后，他終于在蘇州擁有了這家生產(chǎn)和銷售相冊的紙制品工廠。

陸鴻這個(gè)相冊利潤特別的高。當(dāng)然現(xiàn)在已經(jīng)不高了，但當(dāng)時(shí)的時(shí)候利潤特別高，一本成本要五六塊錢，那個(gè)可以賣到四五十塊。工廠生產(chǎn)的明信片和相冊，以往主要供給各大旅游景區(qū)，今年，疫情給旅游業(yè)的沖擊也波及到了陸鴻的工廠。這也迫使陸鴻調(diào)整思路，去銷售更多元的產(chǎn)品，靠著直播帶貨和雙十一帶來的銷售熱度，他們讓工廠得以繼續(xù)運(yùn)作。

陸鴻：我感覺我的手不好，我能不能借助別人的手，我的腳不好，我能不能借助別人的腳。所以說我慢慢地，就會找更多的殘疾人，加入我的隊(duì)伍，來共同完成我們的夢想吧。我感覺殘疾人找工作應(yīng)該都跟我一樣特別困難，你想找到的工作其實(shí)也不是自己他愿意干的活。所以說我想我能不能提供這樣一個(gè)平臺，來幫助他們，把他們這個(gè)閃光點(diǎn)給挖掘出來，讓他們也通過自己努力，等于說能夠創(chuàng)造自己的價(jià)值吧。

從開照相館開始，陸鴻就主動為上門求職的殘疾人提供工作崗位。如今，工廠里的42名員工中，有30名是殘疾人，在陸鴻看來，聾啞了還可以操作機(jī)器，腿部殘疾了還可以做電商客服，他們都能創(chuàng)造價(jià)值。

陸鴻其實(shí)殘疾并不可怕，可怕的是自己認(rèn)為自己殘疾。其實(shí)我現(xiàn)在我根本就不認(rèn)為我是殘疾，我感覺我能做事，我對這個(gè)社會有用。

白巖松：?本周四12月3號，是國際殘疾人日。我們經(jīng)常說12月3號就是連起來“123加油”的意思，為殘疾人加油。但其實(shí)加油只是一種精神鼓勵，現(xiàn)實(shí)中我們更需要通過方方面面的努力，為殘疾人加教育的年限，加就業(yè)技能的培訓(xùn)，加就業(yè)的崗位，然后加收入、加自信，只有這樣才是真正的“123全民為殘疾人加油”。

本周特寫

在經(jīng)歷了約38萬公里，一周左右的地月轉(zhuǎn)移、近月制動以及環(huán)月飛行之旅。12月1日本周二晚上10點(diǎn)多，嫦娥五號探測器準(zhǔn)備落月。在選定著陸點(diǎn)后，嫦娥五號開始避障、緩速下降。到了晚上11點(diǎn)11分，“嫦娥”平穩(wěn)降落在月球正面風(fēng)暴洋。

落月之后，著陸器和上升器組合體，便開啟了“挖土模式”。這是嫦娥本周的一項(xiàng)重要體力活兒。不但要“表取”，就是通過淺挖，來獲得月壤表面樣品；還得通過“鉆取”，來獲得月面下更深的月巖樣品。科研人員給嫦娥五號配備了兩套“挖土裝備”。機(jī)械臂配小鏟子和小爪子，它們可以鏟挖、淺鉆和拾取。而這根長長的鉆具，可以用來獲得深層樣本。

在經(jīng)過了近19小時(shí)的月面工作，本周三晚上10點(diǎn)，嫦娥五號探測器完成了月面采樣及封裝工作，并按預(yù)定形式，將約兩公斤樣品，封裝保存在上升器攜帶的貯存裝置中。

在完成月面采樣工作后，嫦娥五號升起了一面由科研人員專門制作的五星紅旗，宣告月球采樣工作順利完成。

就在12月3日本周四晚上11點(diǎn)10分，嫦娥五號上升器點(diǎn)火起飛，這是我國航天器首次在地外天體起飛。而接下來，上升器和軌道器將自動完成一個(gè)“交會對接”的高難度動作。

在本周，忙碌的嫦娥五號已完成了落月，采樣和月面起飛的任務(wù)。之后，在完成交會對接與樣品轉(zhuǎn)移、環(huán)月等待后，嫦娥五號將正式啟程，返回地球。

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