謹(jǐn)由我與大家一起來學(xué)習(xí)一下這篇與孩子成長有所相關(guān)聯(lián)的美文并看看其中所藏有著的知識點以及亮點在哪里，接下來的內(nèi)容是這樣描述的，如下：

我家孩子6歲某個時段，原本已分床睡許久的他，卻突然變得膽小起來。晚上睡前看著黑乎乎且有風(fēng)吹樹枝沙沙作響的窗外，可憐巴巴地說：“媽媽，外面好黑，我害怕！”

我安撫一陣，給他打開小夜燈，才離開他房間。然而后半夜不知什么時候，孩子卻抱著自己的枕頭擠到我們床上，蜷縮在床尾睡到了天亮。對此我是既心疼又無奈，好端端的，是怎么了呢？

明明早就習(xí)慣分床睡，卻突然又行為倒退？反復(fù)詢問下，孩子終于道出心里的小秘密。“媽媽，我怕黑，怕鬼！”原來，這才是他“行為倒退”的原因。

很多孩子怕黑，因為黑暗中視線受阻，所有的事物無法明辨，存在許多不可控因素，也潛藏著一些未知風(fēng)險，所以孩子沒有安全感，仍是人之常情！

國外有兒童發(fā)展心理學(xué)家經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，4-12歲的孩子，怕黑的比率達(dá)到73.3%。但當(dāng)孩子進(jìn)入青春期后，怕黑的比率下降到48.8%。

為何怕黑的孩子會集中在4-12歲的階段呢？理由是孩子對世界有了初步認(rèn)知，想象力豐富。但畢竟是半懵懂的年紀(jì)，容易將內(nèi)心不安與黑暗聯(lián)系起來。

孩子內(nèi)心真正的恐懼，主要來自5個方面

除了怕黑以外，孩子的真正的恐懼心理，還可能來自以下5個方面：

① 害怕自己想象出來的“朋友”

4-6歲的孩子，會把周圍一切事物當(dāng)成有生命或有意識的存在。他們會把玩具甚至憑空捏造的形象當(dāng)成自己的伙伴，并與之真實互動。

事實上很多故事、繪本、動畫片包括我們自己，都是這么引導(dǎo)孩子的。這本是為了保護(hù)孩子的童真、童趣與想象力，而為他們編織的童話。

但童話也有反面素材，在孩子豐富想象力加持下，他甚至可能害怕自己創(chuàng)造出來的“朋友”。比如燈光下倒影晃動、風(fēng)吹過拂起窗簾……孩子都會認(rèn)為那些是“怪物”！

② 來自家長的“恐嚇”教育

很多家長教育調(diào)皮、不聽話或犯錯的孩子，常規(guī)的說辭起不到震懾作用，便會厲聲“恐嚇”?！澳阍俨宦犜?，讓壞蛋把你抓走”、“還不回家，小心狼外婆把你叼了去”……

除了恐嚇，有的家長還會將孩子關(guān)小黑屋以示處罰。這樣的方式雖暫時起作用，但長久來說會加深孩子內(nèi)心的恐懼感，孩子會更害怕獨處！

③ 受電視、視頻或圖書等不良內(nèi)容影響

有一次，我給孩子打開電視，便到廚房忙了起來。不一會兒孩子跑進(jìn)廚房，一把抱住我大腿。疑惑出來一看，電視上明明是幼兒動畫節(jié)目，卻偏偏有打僵尸的畫面情節(jié)，難怪孩子害怕！

信息時代，孩子使用電子產(chǎn)品的幾率越來越高，幾乎難免會接觸一些含殘暴、血腥等內(nèi)容。有些內(nèi)容看似正常，卻配以陰森、詭異的背景或音效等，孩子看后也會不適應(yīng)，甚至睡覺都做噩夢。

④ 受現(xiàn)實生活情節(jié)或事件的影響

很多時候，孩子對的“鬼怪”的恐懼，源于現(xiàn)實的生活情節(jié)或事件。比如莞媽小時候有一次聽小伙伴講起蛇鉆被窩的故事。自此便有了無數(shù)個害怕到失眠的夜晚，至今見到蛇形動物都不寒而栗！

又比如，家中突有親人去世，或大人在談?wù)撃承﹥和灰说目植腊讣蚯楣?jié)時，被孩子聽了去。孩子突如其來地直面死亡，會感到害怕又無助！

⑤ 孩子只為尋求家長的關(guān)注

很多孩子其實并沒那么怕黑怕鬼，只是缺乏安全感。這類孩子偶爾嘗試過或見過別人談?wù)撆潞谂鹿頃r，會吸引來更多的目光，于是屢試不爽。

其實這類孩子最是讓人心疼，他無意撒謊，只是希望通過這種方式來尋求爸爸媽媽的關(guān)注，想讓父母多陪陪自己而已。

孩子怕黑怕鬼，建議家長從6個方面引導(dǎo)

你可曾想過，孩子那小小身軀里裝了多少擔(dān)心和害怕？想要幫孩子克服內(nèi)心的恐懼，莞媽建議大家可以從6個方面來引導(dǎo)：

◆認(rèn)同孩子的感受，接納孩子的情緒

心理學(xué)上有個叫"翁格瑪麗"效應(yīng)，即對孩子進(jìn)行心理暗示：你很行，你做得很好……從而使孩子認(rèn)識自我，挖掘潛力和增強(qiáng)信心！

當(dāng)孩子感到害怕時，我們首要認(rèn)同孩子的感受，接納他的恐懼情緒?；蛟S你可以分享自己小時候怕黑怕鬼的經(jīng)歷，讓他知道這很正常，不必有心理負(fù)擔(dān)。

◆引導(dǎo)孩子說出恐懼，具體化其口中的“鬼怪”

莞媽見過好些有著“不同尋?！笨謶謱ο蟮暮⒆?。他們有的怕自己影子，有的怕黑人，有的怕下水道，還有的怕自己拉的粑粑……但這些孩子在認(rèn)清和了解自己害怕的對象后，無一例外地“自愈”了！

其實在孩子眼中，他們害怕的對象很抽象，超出了知識和理解范圍，所以才會害怕。如果我們把他害怕的“鬼怪”形象具體化，并描述清楚，就能有效降低甚至消除孩子的恐懼感。

◆擁抱孩子、多陪陪孩子

你害怕的時候，最需要什么？當(dāng)然是希望有人能和自己站在一起，并及時送上溫暖和撫慰！所以當(dāng)孩子害怕時，不妨抱抱他，告訴他“沒關(guān)系，我會陪著你，沒什么能傷害你?！?給孩子幼小的心靈帶來慰藉，趕走一切壞情緒！

◆及時轉(zhuǎn)移孩子的注意力

沒想好怎么消除孩子的害怕情緒之前，最好的辦法是及時轉(zhuǎn)移注意力。可以帶他一起做游戲或玩玩具，出去在陽光下走一走，講一些溫馨有趣的故事等。孩子的注意力轉(zhuǎn)移，在輕松的環(huán)境下，情緒也會得到釋放。

◆讓孩子遠(yuǎn)離不良信息的引導(dǎo)

對于孩子所能接觸到的電視、電影、視頻、圖書繪本等內(nèi)容，家長要嚴(yán)格把好關(guān)，遠(yuǎn)離有血腥暴力、妖魔鬼怪以及恐怖類的內(nèi)容或節(jié)目。當(dāng)然更不能給孩子講恐怖故事，以免嚇到孩子。

◆帶孩子玩探險游戲

研究發(fā)現(xiàn)，冒險游戲可幫助孩子學(xué)會應(yīng)對潛在的危險。過度保護(hù)，反而讓孩子不敢嘗試，遇到特殊情況也無法應(yīng)對困難和危險。生活中，盡量不要對孩子說“小心點”，而是多問問“你覺得安全嗎？”

最后提醒一下自己：

或許，每個人成長過程中都會經(jīng)歷一個“妖魔鬼怪”期。孩子害怕時，我們最重要的是調(diào)動其思維和判斷力，培養(yǎng)和增加他的勇氣。慢慢地，孩子就會知道如何調(diào)適，學(xué)會保護(hù)自己，并克服對黑暗和鬼怪的恐懼！