還是要看個人的學習目標吧，專業(yè)和業(yè)余學鋼琴需要的時間周期和深度還是有比較大的差別。

業(yè)余學習也不代表隨便學學，既然決定也要學，也要投入成本，要么就不學！要學就認真學出些結(jié)果。

即使不能像專業(yè)學習一路從國內(nèi)求學到國外，接觸和實踐各種理論和方法，達到較高的演奏水平和能力甚至是造詣；也可以跟著一位好的老師，（1）扎扎實實的打基礎(chǔ)，（2）循序漸進的提水平，（3）經(jīng)歷音樂學習的體驗，（4）收獲獨立識譜和能彈奏好一些中小型鋼琴世界名曲原譜完整版，（5）也能視奏任何喜歡或者好聽的輕音樂和流行音樂曲目。

我是與鋼琴為伴，喜歡琢磨教學的鋼琴老師楚楚。9年一線沉浸式分類教學（小朋友/成人），善于規(guī)劃鋼琴學習，重視基礎(chǔ)，教學化繁為簡，學-練-測-評-學習結(jié)果，開朗歡樂，但要求嚴格的90后老師。

和學生們一起進入音樂的世界，感受樂譜的溫度，鋼琴的典雅，從容彈出人生的起伏~

學鋼琴中的堅持當然也很重要，如果只是走兩步，目力所及的風景也看厭了。畢竟音樂旅途啟程，走得遠一些，就能經(jīng)歷和見識更多令人贊嘆的美景，翻山越嶺的攀爬中才能更好地感受到心態(tài)和品質(zhì)鍛煉的歷程，收獲那些美好時的興奮和珍惜。

有時候這種美好不是要考個幾級或者彈多少年才能看到，有時候一首原來完全認不來彈不出的曲子，能夠從你的手指間自然的流淌而出時，內(nèi)心美妙的炸裂感已經(jīng)站上了一座小山的峰頂，腳下有來路，遠處有風景，既有為打基礎(chǔ)練過的那些手指練習練習曲的積累，也有未來更美妙的曲目在召喚~

小朋友們的學習歷程普遍都很穩(wěn)定，也堅持得比較好。分享一些關(guān)于我的“大朋友”學生，成人學生們的一些實際學習經(jīng)歷。

有些學生來學鋼琴時的目標很明確，也很簡單，希望能夠獲得獨立識譜和彈奏喜歡或者好聽的曲目的能力，這些曲目很多是以所喜愛的歌星的流行歌曲或者特別耳熟能詳?shù)囊恍┖寐牭妮p音樂，影視背景音樂，當然也有一些很有品味的童鞋，喜歡莫扎特，肖邦，門德爾松，德彪西的音樂，也希望未來能彈。

不過，無論是學習流行，還是喜歡更有深度的古典，打基礎(chǔ)都是扎扎實實的同一條路走過去，然后再分支學習。學習古典的學生，作為調(diào)劑也會穿插一些他們喜歡的流行或者輕音樂曲目作為放松彈彈。

當然，選擇了流行的同學，可能不太會特意安排一些古典的經(jīng)典曲目的學習，畢竟一直彈流行需要的水平也不高。但是有趣的現(xiàn)象是，大多數(shù)同學又會要求能不能繼續(xù)學習古典，一方面是流行彈一段時間會覺得除了主調(diào)不同，伴奏都大同小異，彈來彈去都差不多，也就沒有意思和下一階段的目標了。

另一方面在鋼琴學習循序漸進的過程中，也接觸到了更多古典的美與穿越時空的百聽不厭，產(chǎn)生了興趣了探索的樂趣，那么，倒是再也不怕沒有下個階段的目標了[偷笑]，星辰大海，山川河流，也不知道能有機會見證多少~

后來有些同學還想去體驗鋼琴考級甚至比賽，那水平到了，就去試試唄！就像今年鋼琴8級通過的Cici說的，收獲證書的時候，是種肯定，也是種屬于自己的獨特人生體驗！沒想到小時候渴望的東西，長大了還能擁有，這是種什么體驗？！哈哈哈~。

走得越遠，自然也能領(lǐng)略更多不同的風景，開拓和感受更多不同日常的人生體驗。人生一世，本該邁出步子，不能策馬紅塵轟轟烈烈，也該紅紅火火多點循規(guī)蹈矩中不一樣的色彩！