相信所有父母都希望自己的孩子快樂、自信、勇敢、充滿活力，然而現(xiàn)實(shí)是，我們的孩子卻經(jīng)常生氣、大哭、膽小、不愛說話。

許多父母都百思不得其解，我這么愛孩子，我已經(jīng)為他付出了這么多，我明明已經(jīng)教給他怎樣做了，為什么總是事與愿違？

究竟是什么原因?qū)е铝诉@種情況？

其實(shí)許多父母并沒有意識(shí)到，語言的破壞力量！

即使我們的出發(fā)點(diǎn)是好的，即使我們心里是非常愛孩子，為孩子好的，但是當(dāng)我們開口的那一剎那。

孩子接收到的卻是責(zé)備、羞辱、譴責(zé)、嘲笑、說教等等負(fù)面的能量。

而這些負(fù)面能量，則會(huì)讓孩子們很難自由發(fā)展自己。

就像我們做手術(shù)時(shí)，躺在手術(shù)床上，外科醫(yī)生走過來告訴我們：“在手術(shù)方面，我沒有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，但是我非常愛我的病人，我會(huì)用我的常識(shí)來給你做手術(shù)?！?/p>

你的感覺會(huì)是如何呢？應(yīng)該會(huì)趕緊逃跑吧？

其實(shí)，父母就像是外科醫(yī)生一樣，我們的語言就是我們的手術(shù)刀，稍有不慎就有可能給孩子帶去痛苦，即使不是身體上的痛苦，感情上也會(huì)有很多創(chuàng)傷。

最可悲的是，我們卻還以為自己都是“為孩子好。”

這就是父母必須學(xué)習(xí)如何跟孩子溝通的原因。

僅僅有愛是不夠的，當(dāng)你不夠了解孩子，不知道孩子需要什么，僅僅靠你自己的感覺或者常識(shí)去判斷的時(shí)候，往往不會(huì)給孩子帶去任何幫助，反而可能加劇孩子的痛苦。

比如：孩子是因?yàn)闆]有考到好的分?jǐn)?shù)，回家吃飯的時(shí)候說不想吃，太難吃了。

滿心愛意準(zhǔn)備了一桌子菜的父母，可能會(huì)說：辛辛苦苦做了你喜歡的，你怎么還不領(lǐng)情？看把你慣得，不吃算了。

于是孩子哭著跑走了。

其實(shí)孩子只是在發(fā)泄自己的情緒，而沒有察覺的父母，卻只看到了表象，沒有深入思考，繼而用攻擊性的語言，將孩子氣哭了。

相信，孩子的心理一定是苦悶的，感覺世界上沒有一個(gè)人了解我，連父母都無法幫助我。

因此，想要真正幫助孩子成長，我們必須學(xué)習(xí)一些溝通技巧。

當(dāng)我們沒有像“外科醫(yī)生”一樣充足的專業(yè)知識(shí)時(shí)，該如何跟孩子溝通呢？

很簡(jiǎn)單，就是把孩子當(dāng)做客人一樣溝通就可以了。

原因有三：

01、客人是平等的個(gè)體，你不會(huì)想要控制他。

孩子是獨(dú)立的個(gè)體，他們有自己的情感和思想，我們不能將自己的想法強(qiáng)加到他身上。

當(dāng)你能夠明白孩子跟客人一樣，是跟你一樣平等的個(gè)體，自然也就不會(huì)想要控制他，沒有控制也就沒有反抗，也就少了很多沖突。

尊重孩子，用平等的姿態(tài)跟他交流。

02、客人是友好的朋友，你會(huì)認(rèn)真的傾聽他。

孩子跟客人一樣，許多時(shí)候，只是需要你能夠認(rèn)真的傾聽他的話，能夠看到真實(shí)的他。你只需要靜靜的傾聽，照顧他的感受，體會(huì)他當(dāng)下的心情，并同情而友好的說句：“這太令人遺憾了。”就足夠了。

而不是發(fā)表你的看法，教育他該如何做，批評(píng)他的行為。

傾聽孩子，表達(dá)你的同情和理解。

03、客人擁有選擇權(quán)，你只擁有建議權(quán)。

對(duì)待客人，我們是謙遜而低調(diào)的，總是溫柔和煦的詢問交談，會(huì)提醒卻不會(huì)責(zé)怪，會(huì)交流而不會(huì)爭(zhēng)吵。

因?yàn)槲覀兠靼?，客人才是做決定的一方，我們最多只是將自己的經(jīng)驗(yàn)告訴對(duì)方，僅供參考。會(huì)不會(huì)采取我們的意見，看客人自己的意愿。

當(dāng)我們明白孩子擁有決定權(quán)，可以自由選擇的時(shí)候，跟孩子的矛盾就會(huì)少了很多。

父母可以是陪伴者，但不能是決策者，只有孩子才能決定他自己的人生。

讓我們?cè)囍駥?duì)待客人一樣對(duì)待孩子，好好跟孩子溝通，相信你一定能收獲一個(gè)通情達(dá)理、積極樂觀的孩子！

沒有不成功的孩子，只有拖后腿的父母！

哈哈，與君共勉！

END

我是田點(diǎn)，育兒育己修煉中~

??愛就是如他所是，而非如你所愿！??