我有一個問題需要各位Sennsei幫忙解答，我實在是沒有想到這種事情居然會發(fā)生在我身上。

具體的實際情況是這樣的，我也是一位來自Schale的老師，目前的夢想是“教書育人”，上任時間僅不到一個月。

今天下午放學后我正在辦公室里聚精會神地批改學生作業(yè)，思緒卻突然間被門口傳來的敲門聲給打斷了，打開門發(fā)現(xiàn)是負責今天留下來打掃教室的XX同學和XX同學（抱歉！出于對學生隱私的尊重和保護，在此稱這兩位同學為AA和CC），經(jīng)過詢問后得知是在打掃教室的時候發(fā)現(xiàn)了某位同學遺留在課桌上的隨身聽，因為是放學教室里的同學陸陸續(xù)續(xù)都已經(jīng)離開了，因而暫時無法確實是由哪位同學遺留在這里的，所以經(jīng)過AA同學和CC同學的商量之后還是決定先將隨身聽暫時保管在我這里比較穩(wěn)妥。

不過關于這個隨身聽的所有者也并不是毫無線索，聽AA同學和CC同學說這個隨身聽有可能是鬼方同學的，問其原因是因為無論她們是在教室里還是在教室外見到鬼方同學的時候，毫無意外鬼方同學的耳朵上都一直佩戴著耳機，故而下此結論推測這個隨身聽是鬼方同學留下的，作為她們的老師我當然是不同意這個推論的，便當即否定并反駁了她們的這一結論。

說起我們班里的這個鬼方同學，CC同學好像還有一些其他的信息想要告訴我，“鬼方同學最近一段時間似乎是有什么心事的樣子，總是會在上課的時候不知不覺就走神了，而且課間休息的時候也總是看見她一個人坐在那里發(fā)呆，有時候還能看到她全神貫注地盯著老師看呢。”一直在一旁聽著的AA同學也隨即補充到，“是啊是啊，偶爾還能瞥見鬼方同學一個人對著空氣自言自語呢?！甭牭竭@里我不得不為鬼方同學感到一絲擔憂，鬼方同學在最近這段時間里是不是出什么事了？身為鬼方同學的老師竟然連自己的學生的心理狀態(tài)發(fā)生了不健康的轉(zhuǎn)變都沒有察覺到，我這個老師可真的是不稱職呢（苦笑）。

擔心天色逐漸變暗兩個女孩子回去路上會有危險便讓AA同學和CC同學先回去了，隨身聽的事情等我明天問過鬼方同學就能知道結果了。

送別兩位同學并關上辦公室的門后我不禁陷入了沉思，如果AA同學和CC同學所言句句屬實無半點差錯的話，那鬼方同學的心理狀態(tài)可謂是差勁到了極點，而沒意識到學生心理狀態(tài)的我又會不會天底下最差勁的老師呢？現(xiàn)在的情況已經(jīng)不允許我繼續(xù)自我感傷了，既然鬼方同學出了這種事情，那當務之急自然是要幫助鬼方同學走出當前的困境才是。

可是……我跟鬼方同學平時的交集也就幾乎只有在教室里上課而已，況且現(xiàn)在都已經(jīng)是這個時間了，鬼方同學估計也已經(jīng)回到宿舍了，貿(mào)然前去打擾不僅起不到作用反而還會適得其反，作為鬼方同學的老師我到底該怎么辦呢？

就在我即將陷入絕望之際，我的目光不自覺地移到了放在辦公桌上的隨身聽上，對喔！如果這個隨身聽的所有者真的是鬼方同學的話，那說不定隨身聽的里面所附帶的文件能夠給予我鬼方同學為何這么做的線索。

但是……擅自打開并使用他人物品是不是有違師德?。慷胰f一這個隨身聽的所有者并不是鬼方同學的話……又萬一隨身聽的里面收藏著什么涉及所有者隱私的錄音……思考再三我最終還是決定打開隨身聽一探究竟，幸運的是打開隨身聽的第一首便是重金屬樂團“黑色死亡毒藥”的歌曲，在整個班級里估計也就只有鬼方同學會聽了，而我也很幸運的沒有因為竊聽他人隱私錄音而被逮捕入獄（笑）。

隨身聽的文件夾內(nèi)的前幾首歌曲全部都是來自這個重金屬樂團，聽到文件夾內(nèi)歌曲的中間部分時開始有所緩和，曲風也逐漸又一開始的重金屬風轉(zhuǎn)變?yōu)榱餍幸魳凤L，聽到文件夾內(nèi)歌曲的后面部分時，曲風又由流行音樂風轉(zhuǎn)變?yōu)椤璭mmm……軟萌可愛風，沒想到鬼方同學內(nèi)心還有這么可愛的一面啊。

隨著天色逐漸由火紅變得暗沉，對隨身聽內(nèi)的歌曲的線索調(diào)查也逐漸來到尾聲，卻始終還是一無所獲啊，看來想要搞清楚具體情況還是得明天問過鬼方同學之后才能知曉了。就在我聽完最后一曲打算將耳機從隨身聽上拔下的時候，卻突然發(fā)現(xiàn)歌單的最下面竟然還有一個文件夾，頓時就感覺到一陣頭暈眼花差點昏倒在椅子上，而后我伸出食指顫顫巍巍地點開了最后的文件夾，映入眼簾卻只有孤零零的一首歌曲躺在那里，霎時間我便松了一口氣，差點還以為今天一整晚都得待在辦公室里聽歌了呢，不過奇怪的是為什么這首歌曲的歌名不是一列文字而是一串字母呢。

懷著聽完這一首歌曲就可以下班回去休息的愉快心情點開了這一首名為“Onikata Kayoko”的歌曲。

歌曲的開場是一片空白沒有任何聲音，就在我以為這單純只是一個空文件的時候，在歌曲播放到第五十七秒的時候，從不知道在哪里的某處傳來了一聲呼氣聲，緊接著的便是這首名為“カタオモイ（單相思）”的歌曲，而演唱者也由“Aimer”變成了“鬼方佳代子”。

隨著隨身聽播放的歌曲逐漸走向高潮，我也隨著佳代子同學的歌聲而逐漸沉溺于其中，歌曲的進度條逐漸走向尾部，一如舞臺中央緩緩落下帷幕，而我也漸漸地從歌聲中蘇醒過來，不禁驚嘆于佳代子同學的美妙歌聲。

而就在這場音樂會即將散場之際，我卻在這美妙的歌聲之中察覺到了“異樣”的情況，即使是作為一個上任僅不到一個月的新手教師，我也依然確信我的專業(yè)能力是足夠強大的，更不用說只是簡簡單單背書之類的事情了，可是……可是我依稀記得這首歌曲最后一句歌詞為“吶——Darlin——啊咦嘻呆嚕”，但是……但是我剛剛似乎聽到的是“吶——Sennsei——啊咦嘻呆嚕”？懷著忐忑不安的心情一遍又一遍地拉動進度條，雙耳聽到的結果卻始終沒有發(fā)生任何改變。沒有聽錯？難道……難道最近一段時間讓佳代子同學心煩意亂的根本原因是……是我？！