? 假期結(jié)束，在這個(gè)假期里留下了許多美好的事情

? 迎來(lái)了高二下學(xué)期開學(xué)，賀安起不在想著去玩，因?yàn)槊媾R著高三分班，如果不努力一把的話，可能就沒機(jī)會(huì)和宋亞軒一個(gè)班了

? 整個(gè)學(xué)期都是宋亞軒給她定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，遇到她不會(huì)的題，他總是很耐心的講解，通過(guò)幾次考核，賀安起的成績(jī)有了明顯的進(jìn)步

? 驗(yàn)收成果的時(shí)候到了，高二下學(xué)期的期末考來(lái)臨，意味著成就高三還可以在一個(gè)班，不成恐怕只能異地了

? ?賀安起盡量的調(diào)整好自己的心態(tài)，只要保證考試的時(shí)候正常發(fā)揮，相信就有機(jī)會(huì)可以和他一個(gè)班的

? 隨著最后一科考完，賀安起心倒是踏實(shí)了不少，既然已經(jīng)考完了，就安心的等著成績(jī)吧

? 考試的成績(jī)是在三天后公布出來(lái)的，賀安起聽到通知后趕緊在網(wǎng)上查看了自己的成績(jī)，比一年前的成績(jī)提高了不止是幾十名，從倒數(shù)一下子到了正數(shù)，看著自己的排名，本來(lái)還有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，現(xiàn)在全被興奮替代

? 因?yàn)楦呷职?，按照成?jī)排名分班，每50名一個(gè)班級(jí)，宋亞軒當(dāng)然是在前50名里的，而賀安起的成績(jī)，剛好是排在第50名，這樣的話，他就又可以和他一個(gè)班了

? 賀安起將排名成績(jī)截圖保存，然后發(fā)給了宋亞軒

“哇哇哇！??！我太開心了”

? 賀安起和宋亞軒分享著喜悅，很快他便收到，他的心情也和她一樣激動(dòng)

“真棒，也不看是誰(shuí)家的”

? 真是三句離不開撒狗糧啊，兩人膩歪了一會(huì)兒，就結(jié)束了聊天

? ?本來(lái)可以高高興興的準(zhǔn)備迎接高三的生活了，卻被阿玉告知了一個(gè)不好的消息

“小起起，你看到學(xué)校通知了嗎？？說(shuō)你期末考試作弊，要被開除了”

? 阿玉消息發(fā)過(guò)來(lái)的時(shí)候賀安起正在吃飯，看到微信發(fā)過(guò)來(lái)的時(shí)候，吃飯的心情瞬間沒有了

“姥姥我不吃了，我去學(xué)校一趟啊”

“學(xué)校不是放假了嗎？？怎么還要過(guò)去？”

“學(xué)校臨時(shí)有事，我先走了哈”

? 賀安起火急火燎的出了家門，路上給阿玉打了個(gè)電話，詢問(wèn)著情況

“喂，阿玉，學(xué)校通知是怎么回事？？”

? 賀安起見電話接通了就趕緊問(wèn)緣由，因?yàn)樗睦锴宄?，自己沒有作弊

“我也不知道，大概是有人去學(xué)校告你的狀吧，說(shuō)你期末考試作弊，而且證據(jù)充足”

? 電話里，阿玉將自己知道的全都告訴了她

“可是我沒有啊”

“我們這么久的閨蜜，我怎么會(huì)不知道你的為人，你等我哈，一會(huì)兒我陪你去學(xué)校”

? 阿玉的話讓她的情緒悄悄的平復(fù)了些，想著一起過(guò)去也好，最起碼會(huì)多一個(gè)人幫著自己澄清

? 賀安起和阿玉是在校門口匯合的，來(lái)的途中給校長(zhǎng)打了個(gè)電話，所以兩人到學(xué)校的時(shí)候，校長(zhǎng)已經(jīng)在辦公室等候了

“校長(zhǎng)，我真的沒有作弊，請(qǐng)你相信我”

? 賀安起在校長(zhǎng)辦公室里解釋著，因?yàn)椴皇亲约鹤龅氖虑椋且欢ú粫?huì)承認(rèn)的

“是啊是啊，安起不是那樣的人，我相信一定是有什么誤會(huì)”

? 阿玉在旁邊幫腔

“我就知道你不會(huì)承認(rèn)的，證據(jù)已經(jīng)確鑿了，升高三這么重要的時(shí)期，你居然做出作弊的事情，我真的對(duì)你很失望啊”

? ?校長(zhǎng)說(shuō)完在抽屜里拿出一張打印紙，上面打印著一些上次考試的題

“你在下面把這些題抄一下”

? 賀安起不理解校長(zhǎng)為何會(huì)有如此的動(dòng)作，但最后還是乖乖的拿起筆將那些題原封不動(dòng)的抄了一遍，抄完后遞給了校長(zhǎng)

? ?校長(zhǎng)接過(guò)后仔細(xì)的看了一眼，眉頭逐漸緊皺，臉色越來(lái)越嚴(yán)肅

“賀同學(xué)，本來(lái)我還想給你一次機(jī)會(huì)，但是現(xiàn)在看來(lái)，作弊的就是你了，這是你當(dāng)天在考場(chǎng)發(fā)現(xiàn)的紙條”

? 校長(zhǎng)從抽屜里拿出了一個(gè)紙條連同剛剛她寫的題一起推了過(guò)去

“你自己看吧”

? 賀安起仔細(xì)看著紙條個(gè)剛剛的抄的題。不僅題目一樣，就連字都寫的很像，就連她本人都快分辨不出了

“校長(zhǎng)，這個(gè)紙條真的不是我寫的，我絕對(duì)沒有做過(guò)這些事情”

? 賀安起還在解釋著，只不過(guò)這些解釋都很蒼白，校長(zhǎng)怎么都聽不下去了，一心只認(rèn)為是她作弊，違反了校規(guī)，再加上在初中時(shí)就有不良行為，所以這次校長(zhǎng)鐵了心要將她開除

勿上升?