騰訊公益，，，“光影助學(xué)”公益項目

光影助學(xué)，以影像力量助力56個民族孩子健康成長?■?《公益時報》記者?王勇一起向未來，這張立意好?！薄斑@張有點批判現(xiàn)實的意思?！薄叭隼寤槎Y，喜慶。”“朝鮮族民俗表演，視角變化很多，跳起來瞬間抓的好?！薄瓣笈＿@張的色彩挺好的?！?/span>日前，在中華世紀(jì)壇舉辦的2022全國青少年“民族之光”攝影展評選會上，好評之聲不斷傳來。來自中國藝術(shù)攝影學(xué)會、北京公益攝影協(xié)會等機(jī)構(gòu)的攝影家們，正在對參展攝影作品進(jìn)行點評。讓攝影家們著迷的這些照片，并不是專業(yè)攝影師的作品，而是出自偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村56個民族的小學(xué)生、初中生、高中生、大學(xué)生，甚至還有學(xué)前班的孩子們。那么，這一切是如何做到的？

《一起向未來》攝影：李雨澤（漢族）全國光影助學(xué)工程63校區(qū)小學(xué)三年級（山東）

讓鄉(xiāng)村孩子學(xué)習(xí)影像藝術(shù)據(jù)北京公益攝影協(xié)會主席許洪緒介紹，本屆“民族之光”攝影展的主題是“光影逐夢，發(fā)現(xiàn)之美”，展覽作品為工程71所校區(qū)、56個民族光影助學(xué)班學(xué)生所創(chuàng)作。全國光影助學(xué)工程發(fā)起于2016年，旨在通過影像藝術(shù)為偏遠(yuǎn)地區(qū)的鄉(xiāng)村學(xué)生開啟發(fā)現(xiàn)美的眼睛，提升藝術(shù)審美和修養(yǎng)，去記錄身邊故事，發(fā)現(xiàn)百姓生活之美、中華民族之美，為促進(jìn)鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)、鄉(xiāng)村文化振興奠定堅實的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)影像藝術(shù)，即使對城市孩子來說也不容易，何況是偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村。項目發(fā)起后，如何尋找受助學(xué)生、誰來教、教什么、怎么教、如何管理等一系列問題，成為了擺在許洪緒和北京公益攝影協(xié)會面前的難題。首先，受助對象被確定為少數(shù)民族相對比較集中的偏遠(yuǎn)地區(qū)的鄉(xiāng)村學(xué)生。項目團(tuán)隊走進(jìn)大山，走進(jìn)學(xué)生家中，開展專題調(diào)研；與當(dāng)?shù)亟逃?、文?lián)、攝影家協(xié)會溝通，聽取各方意見。最終，與當(dāng)?shù)匚穆?lián)、教育局、攝影家協(xié)會、學(xué)校達(dá)成共識，建設(shè)全國光影助學(xué)工程校區(qū)，確定受助學(xué)生。?“受助學(xué)生要滿足三項條件，第一是品學(xué)兼優(yōu)，第二是思想積極、追求進(jìn)步，第三是喜歡攝影，有藝術(shù)天賦。”許洪緒強(qiáng)調(diào)。其次，項目在給受助學(xué)生提供攝影器材的基礎(chǔ)上提供專業(yè)教學(xué)課程。項目在每個校區(qū)捐助成立了一個光影助學(xué)班，同時建立了一個網(wǎng)上空間課堂。由本地攝影家組成的公益大使團(tuán)隊負(fù)責(zé)教學(xué)輔導(dǎo)，同時為每個班配備一名熱愛攝影并有教學(xué)經(jīng)驗的老師做指導(dǎo)老師。?“我們?yōu)閰⒓庸庥爸鷮W(xué)班的同學(xué)們，免費提供相機(jī)和教學(xué)器材，并為他們提供免費的攝影專業(yè)課程。”許洪緒表示。各校區(qū)的公益大使利用每周興趣課時間進(jìn)校園給孩子們上攝影理論課，讓他們了解什么是光圈，什么是感光度，什么是快門，如何構(gòu)圖……雙休日、節(jié)假日則和學(xué)校共同組織學(xué)生走出去進(jìn)行創(chuàng)作——創(chuàng)作課采取一對四教學(xué)模式。除此之外，協(xié)會每個周六晚上，還會利用視頻號開展“光影微講堂”攝影講座，充分利用孩子們空閑時間進(jìn)行輔導(dǎo)和教學(xué)。再次，以嚴(yán)格的管理措施保證受助學(xué)生的學(xué)習(xí)成效不斷提升。一方面，推動受助學(xué)校把攝影專業(yè)課列入本校的校本課程；一方面，協(xié)會專門設(shè)立了教學(xué)部、學(xué)生部、信息部、組聯(lián)部、展覽部，落實學(xué)籍管理、信息管理、教材研發(fā)、教學(xué)管理等各項工作。教學(xué)部對各個縣區(qū)公益大使進(jìn)行上崗前培訓(xùn)和教學(xué)跟蹤指導(dǎo)，受助學(xué)生除了日常接受專業(yè)老師的點評之外，每年需要分四個學(xué)期提交作業(yè)，教學(xué)部會組織攝影師點評打分，并記入個人學(xué)習(xí)檔案。第一個三年初級攝影教育課結(jié)束后，進(jìn)行綜合考試和綜合評定，對合格學(xué)生給予頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。學(xué)生考上高中或大學(xué)之后的第二個三年，項目會利用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育繼續(xù)指導(dǎo)他們進(jìn)行學(xué)習(xí)。

《山村女童》攝影：馬颯娜（東鄉(xiāng)族） 全國光影助學(xué)工程47校區(qū)初中一年級（甘肅）記錄身邊的美好故事在學(xué)習(xí)攝影藝術(shù)的同時，項目鼓勵受助學(xué)生以攝影的形式去發(fā)現(xiàn)和記錄身邊的美好故事，并在不斷創(chuàng)作的過程中，傳遞正能量，記錄鄉(xiāng)村振興的演變過程，留存民族文化符號，拍攝時代記憶。“我們創(chuàng)辦光影助學(xué)工程，不是以攝影、創(chuàng)作、獲獎為目的，而是通過照相機(jī)鏡頭讓孩子們精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)身邊的美，因為孩子們身邊不缺少美，但缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！”許洪緒強(qiáng)調(diào)。在公益大使的引領(lǐng)和指導(dǎo)下，孩子們走進(jìn)田間地頭，拍攝農(nóng)民下地干活的勞動場面；走進(jìn)街頭巷尾，拍攝百姓生活和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的畫面；走進(jìn)非遺傳承人家中，記錄民族傳統(tǒng)藝術(shù)；疫情期間，封閉在校園中的孩子們拍攝校園故事、抗疫經(jīng)歷。?“作為攝影人，有責(zé)任去影響和引導(dǎo)孩子們用雙眼記錄身邊的故事，傳遞家鄉(xiāng)的變化，傳遞人與人之間的友誼，傳遞善良和文明，引導(dǎo)和教育孩子們激發(fā)正能量，通過影像去表達(dá)思想意識，展現(xiàn)對生活的態(tài)度。”中國藝術(shù)攝影學(xué)會名譽(yù)主席、北京公益攝影協(xié)會總顧問朱憲民對此十分認(rèn)可。孩子們用相機(jī)把身邊發(fā)生的事情記錄下來，形成了一幅幅美好的紀(jì)實攝影作品。為了激勵他們，項目還每年組織全國青少年“民族之光”攝影展，增進(jìn)他們與社會的交流。?“當(dāng)許洪緒校長拉著我和奶奶的手一起來到我的作品前并向奶奶介紹我的作品時，我第一次見奶奶這么開心，笑得合不攏嘴。奶奶一邊看我的作品，一邊跟許校長交流，并激動地流下了眼淚……我清楚地知道奶奶流下的是高興的眼淚、幸福的眼淚?！惫庥爸鷮W(xué)工程11校區(qū)水族學(xué)生蒙春德對當(dāng)年自己參加都勻石板街影展的經(jīng)歷仍然記憶猶新。?“一個小小的相機(jī)能夠帶動孩子們關(guān)注、熱愛家鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)特殊的美、人性的美，也讓孩子們建立了信心?！敝袊囆g(shù)研究院副院長、中國藝術(shù)攝影學(xué)會主席李樹峰強(qiáng)調(diào)。自項目實施以來，攝影展已在北京、天津、青海、貴州、海南、安徽等地舉辦六屆，規(guī)模越來越大。2022全國青少年“民族之光”攝影展征集到作品達(dá)到18560幅，內(nèi)容涵蓋校園生活、身邊故事、民俗文化、美麗鄉(xiāng)村、百姓生活等多個方面，真實反映了民族融合、鄉(xiāng)村振興、文化復(fù)興等方面的發(fā)展變化。這些作品已經(jīng)在2022年北京國際攝影周和中國藝術(shù)攝影學(xué)會官網(wǎng)線上展出。?“孩子們拍攝的照片有深度，有溫度，反映了真實的生活，讓人非常感動?！痹幕奎h組副書記、副部長趙少華表示，“攝影展不僅為農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們打開了一扇窗，也打造了一個民族青少年進(jìn)行文化交流平臺，在促進(jìn)民族融合、助力鄉(xiāng)村振興方面發(fā)揮了重要作用?！?/span>為了讓學(xué)生們拍攝的作品能夠更好地傳播出去，項目與各大攝影組織積極聯(lián)絡(luò)，同北京國際攝影周、絲路國家青少年攝影展等國內(nèi)重要影展影賽建立合作，設(shè)立光影助學(xué)作品展區(qū)。攝影作品在各大賽事斬獲獎項，為同學(xué)們增加了的信心和力量。?“孩子們的攝影作品多次參加絲路國家青少年攝影大展，獲得了優(yōu)異的成績，希望今后北京公益攝影協(xié)會繼續(xù)組織孩子們積極參與?！敝袊囆g(shù)攝影學(xué)會副主席兼秘書長王建琪表示。

《路上》攝影：白瑪南加(藏族)? 全國光影助學(xué)工程6校區(qū)高中一年級（青海）

為了更多孩子的健康成長經(jīng)過六年的努力，項目已在云南、貴州、四川、青海、甘肅、內(nèi)蒙古等19個省（直轄市、自治區(qū)）少數(shù)民族相對比較集中的70個縣建立了71所光影助學(xué)校區(qū)，通過開展助學(xué)課堂、校園攝影展、研學(xué)活動、光影故事匯等多種活動，在118名攝影大咖、428名公益攝影師孜孜不倦地教導(dǎo)下，培養(yǎng)的學(xué)生已經(jīng)達(dá)到1686名。孩子們學(xué)到的不僅是攝影技術(shù)，在他們建立人生觀、價值觀、世界觀的關(guān)鍵時期，項目幫助他們培養(yǎng)了發(fā)現(xiàn)美的眼睛，提升了審美能力，形成了愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛生活、愛自己的認(rèn)知，從而讓他們迅速成長起來。“光影助學(xué)工程的立足點，不是以培養(yǎng)攝影家為主要目的，我們以培養(yǎng)偏遠(yuǎn)地區(qū)人才為宗旨。”許洪緒強(qiáng)調(diào)。?“感謝全國光影助學(xué)工程，感謝許主席和公益大使們，讓我找到了一個正確人生的方向，走上了屬于我自己的路，我相信我的人生會更有意義！”輟學(xué)后在許洪緒和項目的幫助下重新就讀并最終考上大學(xué)的王鑫激動地說道。截至今年9月份，已經(jīng)有232名受助學(xué)生參加高考，考上大學(xué)的有228名，4名學(xué)生選擇了復(fù)讀。其中7名同學(xué)考上了研究生，28名大學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)，在北京公益攝影協(xié)會就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)部的協(xié)助下，找到了自己理想的工作。為了進(jìn)一步推動項目的發(fā)展，2022年，在中國社會福利基金會的支持下，“光影助學(xué)”公益項目在騰訊公益、微公益等互聯(lián)網(wǎng)公開募捐信息平臺發(fā)起了籌款。?“希望能有更多的社會力量和愛心企業(yè)，關(guān)注光影助學(xué)，助力孩子們的成長。”中國工程院院士、北京公益攝影協(xié)會名譽(yù)主席劉合院士表示。?“我們會在大家的支持下砥礪前行，把這項工作做得更好，力爭在2026年實現(xiàn)全國光影助學(xué)工程百所校區(qū)、萬名學(xué)生的建設(shè)目標(biāo)。”許洪緒強(qiáng)調(diào)。

北京公益攝影協(xié)會