如果你覺(jué)得自己自制力很強(qiáng)，可以不受影響，那就上高中；如果沒(méi)有，就去職高。如果你的考試成績(jī)一般，沒(méi)有學(xué)習(xí)的欲望，上職高肯定更好?？梢詮膶W(xué)費(fèi)方面考慮。目前，我國(guó)實(shí)行九年制義務(wù)教育。

職高和普通高中的區(qū)別在于學(xué)制。

職業(yè)高中的全稱是職業(yè)高中或高級(jí)職業(yè)高中。一般是初中畢業(yè)生或者同等學(xué)力的學(xué)生入學(xué)。學(xué)制一般為三年，與高中一致，為全日制教育。

在學(xué)費(fèi)方面

職高費(fèi)用低于上海浦東高中，也遠(yuǎn)低于上海浦東自費(fèi)高中。國(guó)家還資助職高學(xué)生3000元學(xué)費(fèi)。

在教學(xué)內(nèi)容方面

普通課程:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史。職業(yè)高中開(kāi)設(shè):語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和專業(yè)課。

職業(yè)高中的教學(xué)內(nèi)容和普通高中有些不同。普通高中的教學(xué)內(nèi)容主要是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理化學(xué)、生物或政治歷史地理。即3+x的模式，職高授課內(nèi)容為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)和專業(yè)知識(shí)技能。

在學(xué)風(fēng)方面

g:教育環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境都不錯(cuò)。職業(yè):參差不齊，學(xué)風(fēng)不佳。

就培訓(xùn)重點(diǎn)而言

普通高中側(cè)重培養(yǎng)知識(shí)型人才，職業(yè)高中側(cè)重培養(yǎng)技術(shù)型人才?，F(xiàn)在社會(huì)上很多人對(duì)職高有一種“歧視”的看法，認(rèn)為職高不如普通高中“好”。其實(shí)這種觀點(diǎn)是不正確的。普通高中和職業(yè)高中都是為社會(huì)培養(yǎng)人才，只是培養(yǎng)的側(cè)重點(diǎn)不同。

職業(yè)高中的優(yōu)勢(shì)許多職業(yè)高中為學(xué)生提供醫(yī)療、計(jì)算機(jī)科學(xué)、教育、商業(yè)和許多高度專業(yè)化的貿(mào)易領(lǐng)域的職業(yè)準(zhǔn)備。個(gè)人有機(jī)會(huì)獲得成為木匠、電工、機(jī)械師、油漆工、水管工或其他專業(yè)人員所需的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這些課程中的一些項(xiàng)目管理許可或認(rèn)證考試可以使學(xué)生在畢業(yè)后立即獲得就業(yè)資格。

在課程強(qiáng)調(diào)職業(yè)發(fā)展的同時(shí)，學(xué)校也為學(xué)生提供全面的教育。典型的職業(yè)高中課程計(jì)劃涉及具體的工作課程和一般科目的課堂教學(xué)，如數(shù)學(xué)、科學(xué)、語(yǔ)言藝術(shù)和體育。和傳統(tǒng)高中一樣，職高學(xué)生通常需要完成自己的課和作業(yè)。

高中的另一個(gè)優(yōu)勢(shì)是就業(yè)資源豐富。這些高中輔導(dǎo)員通常能在畢業(yè)后立即獲得學(xué)生找工作所需的職業(yè)信息和各種資源。此外，許多雇主和工會(huì)也與職業(yè)學(xué)校掛鉤，優(yōu)先考慮完成課程的申請(qǐng)人。在輔導(dǎo)員和老師的推薦下，很多學(xué)生可以輕松獲得入門級(jí)的工作或帶薪學(xué)徒。

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