【崩壞三同人】《柯斯優(yōu)爾》第四章:“成長(zhǎng)”與“屠殺”無(wú)異
前言:
? ? 本文是基于崩壞三世界觀的衍生二創(chuàng)作品,除開(kāi)部分明確提及的設(shè)定會(huì)與原作不符外,其余未提及的部分全部遵循原作設(shè)定??蓪⒈疚目醋鞅缐娜澜缬^下其他平行世界的故事。本文為試作型文章,非最終版,發(fā)布主要目的是留檔。
第四章:“成長(zhǎng)”與“屠殺”無(wú)異
?
????? 當(dāng)清晨的第一道陽(yáng)光通過(guò)陽(yáng)臺(tái)的窗戶(hù)照射到房間內(nèi),于午后的暖陽(yáng)不同,清晨的陽(yáng)光相比之下少了一份暖意,多了一份清涼。
????? 但這樣的陽(yáng)光是不刺眼的,它只是在輕輕的喚醒床上還在熟睡的人,于是窗臺(tái)上暫時(shí)停靠的小鳥(niǎo)也在幫忙。
????? 優(yōu)爾這才緩緩的坐起來(lái),看了看自己身上甚至沒(méi)來(lái)得及脫得衣服,稍微擦了一下嘴角的口水。
????? 昨天確實(shí)太累了,累到今天早上醒來(lái)仿佛一切都是一場(chǎng)夢(mèng)。
????? 這樣的清晨與平時(shí)別無(wú)二致,但優(yōu)爾卻覺(jué)得和以前有些不一樣。這當(dāng)然不用多說(shuō),畢竟自己醒來(lái)的地方已經(jīng)不是劍橋的宿舍里了。
????? 優(yōu)爾站起來(lái),把窗戶(hù)打開(kāi),一陣?yán)滹L(fēng)迎面吹來(lái),優(yōu)爾稍稍清醒了一下,這才想起來(lái)已經(jīng)入秋了。
????? 但是外面的空氣確實(shí)很好,這樣好的空氣在1952年的倫敦可以說(shuō)是天方夜譚。所以冷一點(diǎn)也不是不能接受,優(yōu)爾看了看窗外,又看了看自己的手機(jī)上面顯示的時(shí)間。
【注釋?zhuān)?952年倫敦?zé)熿F事件是1952年發(fā)生在倫敦的一次嚴(yán)重大氣污染事件。據(jù)統(tǒng)計(jì),當(dāng)月因這場(chǎng)大煙霧而死的人多達(dá)4,000 人。此次事件被稱(chēng)為“倫敦?zé)熿F事件”,同時(shí)該次事件也被列入20 世紀(jì)十大環(huán)境公害事件之一?!?/span>
????? 7點(diǎn)34。
????? 還早。
????? 外面道路上的車(chē)輛也很少。
????? 優(yōu)爾晃晃悠悠的走出臥室,即使睡了一覺(jué),昨天的疲勞感仍然存在。他下意識(shí)的擺動(dòng)雙肩,似乎像是要把疲憊抖掉。
????? 優(yōu)爾打開(kāi)冰箱,果不其然里面空空如也。
????? 也是,優(yōu)爾在打開(kāi)前還幻想著西琳是不是連食物什么的都準(zhǔn)備好了,但再仔細(xì)一想,人家也根本沒(méi)有這個(gè)義務(wù)。
????? 話是這么說(shuō),不過(guò)看來(lái)早飯要去便利店稍微將就一下了。
????? 這是兩年來(lái)優(yōu)爾第一次感受到校園里食堂的方便。
????? 簡(jiǎn)單洗漱過(guò)后,優(yōu)爾稍微收拾了一下,把各種數(shù)據(jù)線和亂七八糟的東西一股腦的收進(jìn)了自己的單肩包里,走出房門(mén),反鎖,向帝國(guó)理工學(xué)院出發(fā)了。
?
帝國(guó)理工學(xué)院
????? 優(yōu)爾走在學(xué)院內(nèi),來(lái)來(lái)往往的學(xué)生于他擦肩而過(guò)。他想或許在這些人之中,說(shuō)不定也有和自己一樣在為畢業(yè)發(fā)愁的人吧。
????? 優(yōu)爾稍微打量了其中一個(gè)男生,穿著得體,而且明顯是在出門(mén)前稍微打扮了一下的。優(yōu)爾可不會(huì)什么打扮自己,以他的話來(lái)說(shuō),基于現(xiàn)在文明的需要,他穿著衣服不暴露的出門(mén)就是他在尊重文明需要的同時(shí)最大限度的“打扮”。
????? 很快,一個(gè)同樣打扮漂亮的女生向男生走去,兩人高興的拉著手離開(kāi)了。
????? 優(yōu)爾稍微歪了歪嘴,對(duì)于愛(ài)情這種東西,他是不屑一顧的。
????? 或者說(shuō)他甚至無(wú)法把“愛(ài)情”這兩個(gè)字與自己結(jié)合起來(lái),更別提現(xiàn)在這些還在青春期的少年少女根本不知道內(nèi)心深處的感情到底是怎樣的一種存在。
????? 當(dāng)然優(yōu)爾就更不懂了。
????? 將自己的時(shí)間浪費(fèi)在另一個(gè)人的身上,并且有大概率會(huì)需要去因?yàn)閷?duì)方的喜好去改變自己。優(yōu)爾搞不懂這有什么好的。
????? 對(duì)于優(yōu)爾來(lái)說(shuō),他并不是去否定改變,而是厭惡因?yàn)槠渌硕鴱?qiáng)行去改變自己。以自己的性格來(lái)說(shuō),以普世的觀點(diǎn)來(lái)看,自己可以用“不合群的怪人”來(lái)形容。
????? 那么如果一個(gè)人所追求的性格或是個(gè)性就是“不合群“呢?其他人是否又有義務(wù)和權(quán)力去矯正他的性格呢?說(shuō)到底,“不合群”這種事情本來(lái)就是人為規(guī)定的。
????? 但是起碼對(duì)于社會(huì)或是集體的層面來(lái)說(shuō),這樣的人就變得不僅僅只是不受歡迎了,他們的存在甚至?xí)白璧K”社會(huì)的發(fā)展,“阻礙”集體的團(tuán)結(jié)。這樣的人是注定會(huì)被其他人排外的。
????? 社會(huì)上,集體中不需要個(gè)性過(guò)于強(qiáng)烈的人。人們要求的是所有人都一樣,方能去推動(dòng)一件大事的發(fā)生,任何擔(dān)當(dāng)“個(gè)性鮮明”的人的存在都是這個(gè)大集體中的錯(cuò)誤,是需要被糾正的問(wèn)題。
????? 而這就不得不讓優(yōu)爾提出了疑問(wèn),如果社會(huì)或是集體要求我們?nèi)巳艘粯?,你與他人別無(wú)二致。那么你的存在又是為了什么呢?倘若你的存在等價(jià)于他人的存在,你所做的事情他人也能做,你的性格習(xí)慣甚至愛(ài)好都被要求于他人相同。換言之,你是可以被代替的,那么你活著又是為了什么呢?他人完全可以活出你的人生。
????? 在柯斯優(yōu)爾·威爾弗雷德看來(lái),社會(huì)對(duì)于人的消磨的慘烈程度不亞于世界上的任何一場(chǎng)慘絕人寰的屠殺。人們總是被強(qiáng)迫自己去做自己不愿意去做的事情,并且這件事的價(jià)值也會(huì)被其他人強(qiáng)行賦予。
????? 正如某位古希臘的先哲被人問(wèn)到:「“世界上最簡(jiǎn)單的事情是什么?”的時(shí)候,他的回答是:“給他人提建議?!薄?/span>
【注釋?zhuān)撼鲎蕴├账??!?/span>
????? 而優(yōu)爾認(rèn)為人的一生是不需要什么太多建議的,因?yàn)槊總€(gè)人的人生都是不一樣的。一個(gè)人建議只可能來(lái)自于那個(gè)人的經(jīng)歷,而當(dāng)一個(gè)人把建議提給別人的時(shí)候,就是試圖在讓對(duì)方去感同身受自己的經(jīng)歷,這無(wú)疑是一件過(guò)于狂妄自大的事情。
????? 「孩子們的問(wèn)題是,如果他們想要伸手去攥金圈兒,你就得讓他們攥去,最好什么也別說(shuō)。他們要是摔下來(lái),就讓他們摔下來(lái),如果說(shuō)什么話去阻止他們,那可不好。」
【注釋?zhuān)哼x自J.D塞林格,《麥田里的守望者》】
????? 當(dāng)一個(gè)人并不愿意去做某件事,而卻被其他人告知必須要做這件事,甚至被告知做這件事的價(jià)值,從而那個(gè)人不得不去做這件事的時(shí)候。
????? 這個(gè)過(guò)程被人們稱(chēng)作---“長(zhǎng)大”。
????? 而優(yōu)爾對(duì)此有其他的名詞---“屠殺”。
?????
????? 優(yōu)爾就這樣邊走邊想來(lái)到了17號(hào)樓的門(mén)前,他發(fā)現(xiàn)門(mén)是虛掩著的??磥?lái)用不上昨天奧托給自己的鑰匙了。
????? 他象征性的敲了敲門(mén),便推開(kāi)走了進(jìn)去。
????? “哦,早上好。我倒是沒(méi)想過(guò)你能來(lái)這么早,現(xiàn)在才…8點(diǎn)20,要來(lái)杯咖啡嗎?”
????? 還是那個(gè)熟悉的語(yǔ)氣,眼前的金發(fā)男子似乎是有著用不完的活力。
????? “那就再好不過(guò)了…正好我還沒(méi)有吃早餐?!眱?yōu)爾說(shuō)著,把包掛在墻上的鉚釘上,從里面拿出一個(gè)芝士面包---很顯然,從便利店里買(mǎi)的不會(huì)好吃到哪里去。
????? 但是能喝上一杯剛泡好的咖啡那就另當(dāng)別論了。
????? 奧托遞給了優(yōu)爾一杯剛泡好的咖啡,同樣也給自己泡了一杯,然后從一旁的烤面包機(jī)里拿出剛烤好的面包,隨手打開(kāi)放在桌子上的果醬。
????? 這確實(shí)不太像一個(gè)實(shí)驗(yàn)室里該有的東西,這也是這里給優(yōu)爾的第一感覺(jué)。說(shuō)是一個(gè)實(shí)驗(yàn)室,但是這里擺放的東西很多都是日常生活用品,當(dāng)然也有不少自己看不懂的化學(xué)儀器,還有那一如既往亂到不行的滿(mǎn)屋子的紙張。
????? 看來(lái)是生活和研究高度結(jié)合了。
????? 方便嗎,那倒是挺方便。不過(guò)就像奧托說(shuō)的,或許在優(yōu)爾的印象中,所謂一些頂級(jí)的科學(xué)家也好研究員也罷。他們的實(shí)驗(yàn)室應(yīng)該是一塵不染的,所有東西都擺放的整整齊齊。當(dāng)然這么說(shuō)可能也多少有些夸張了,但可以肯定的是至少不會(huì)出現(xiàn)隨手能拿出一瓶果醬這種事情來(lái)。
????? 大概十分鐘左右的時(shí)間,兩人吃完了早飯。
????? 并且吃早飯的過(guò)程中,兩人并沒(méi)有什么交流。
????? 看來(lái)不管是奧托還是優(yōu)爾,都不喜歡在吃飯的時(shí)候閑聊。當(dāng)然也有可能有其他原因。
????? 優(yōu)爾在吃早飯的時(shí)候一直盯著手機(jī)屏幕看,這算是他的習(xí)慣,在吃飯的時(shí)候看手機(jī)。不管是什么文章也好視頻也罷,只要是有點(diǎn)意思的東西都能被他當(dāng)作下飯的好“食材”。
????? 當(dāng)然很少有東西能引起優(yōu)爾的興趣就是了,只不過(guò)優(yōu)爾也不想著在吃飯的時(shí)候什么也不干,就盯著食物看。
????? 優(yōu)爾這才發(fā)現(xiàn)自己一天當(dāng)中的大部分時(shí)間,自己雙眼的視線都定格在了手機(jī)屏幕上?;蛟S在其他人眼里看來(lái),優(yōu)爾就是一個(gè)重度手機(jī)依賴(lài)癥患者,不過(guò)事實(shí)也確實(shí)如此。
????? 而奧托,則是翹著一條腿,悠閑的看著報(bào)紙。
????? 不過(guò)看報(bào)紙這個(gè)行為確實(shí)讓優(yōu)爾覺(jué)得很怪,報(bào)紙這種紙質(zhì)的載體都快被淘汰了,而且?jiàn)W托也不可能買(mǎi)不起手機(jī)。
????? 優(yōu)爾看向房間一角堆放的一摞報(bào)紙,認(rèn)為或許這算是屬于奧托的一種習(xí)慣或是愛(ài)好吧。這個(gè)年頭還在讀紙質(zhì)讀物的人確實(shí)很少了。
????? 不過(guò)既然兩人都吃完了早飯,那么接下來(lái)就應(yīng)該是工作時(shí)間了吧。
????? 奧托把最后一口咖啡喝掉,起身走向桌子旁的水槽,那里應(yīng)該本是清洗化學(xué)器具的地方,不過(guò)看樣子奧托是直接當(dāng)成普通的洗手池來(lái)用了。
????? 待奧托用毛巾把雙手擦干,他又坐回了剛才的位置,從桌子里抽出一本書(shū),書(shū)里夾著書(shū)簽,奧托將其翻開(kāi),看來(lái)應(yīng)該是他最近這段時(shí)間里看的一個(gè)本書(shū)了。
????? “你在干什么?”優(yōu)爾問(wèn)。
????? “看書(shū)啊…”奧托不以為然的回答,甚至沒(méi)有看優(yōu)爾一眼。
????? “不是…我當(dāng)然知道你在看書(shū)。我是說(shuō)…我們不需要工作嗎?”優(yōu)爾疑惑的問(wèn)到。
????? “工作?當(dāng)然需要工作了。”奧托明白優(yōu)爾是什么意思了,他把書(shū)簽又放了回去,將書(shū)合上,看向疑惑的優(yōu)爾。
????? “不過(guò)我昨天不是和你說(shuō)過(guò)嘛,現(xiàn)在要等消息,除此之外我們也做不了什么,不需要那么著急的。我甚至可以說(shuō),在這里的大部分時(shí)間都是清閑的?!?/span>
????? 優(yōu)爾一時(shí)無(wú)語(yǔ),奧托確實(shí)之前給自己說(shuō)過(guò),在這里會(huì)有許多自己的時(shí)間,但是他沒(méi)有想到,來(lái)這里的第二天就已經(jīng)是可以什么都不干的程度了嗎?
????? 他開(kāi)始覺(jué)得眼前這個(gè)男人到底靠不靠譜啊,不會(huì)最后自己因?yàn)楣ぷ髁坎蛔阒?lèi)的原因無(wú)法畢業(yè)吧。要不是男人之前鄭重的承諾過(guò)一定沒(méi)問(wèn)題,優(yōu)爾還真這么懷疑了。不…現(xiàn)在來(lái)看,那個(gè)鄭重的承諾不會(huì)也只是一句玩笑話吧。
????? 奧托看出了優(yōu)爾的擔(dān)憂,說(shuō):“放心好了。我說(shuō)過(guò)關(guān)于畢業(yè)的事情你不需要擔(dān)心。啊…我知道,可能我現(xiàn)在的形象在你心里不是那么靠譜。但是我再怎么不靠譜,也不會(huì)耽誤別人的事情的。放下吧?!?/span>
????? 這完全放不了心吧!而且剛剛的話的確沒(méi)有否定不靠譜這件事吧!
????? 優(yōu)爾徹底無(wú)語(yǔ)了。不過(guò)他確實(shí)也不知道該說(shuō)些什么,既然對(duì)方這么說(shuō)了,那到時(shí)候怎么著也怪不到自己頭上。說(shuō)白了優(yōu)爾并不是擔(dān)心畢不了業(yè),而是擔(dān)心畢不了業(yè)的責(zé)任在自己身上。
????? “那…那我需要干些什么嗎,就現(xiàn)在?!眱?yōu)爾弱弱的問(wèn)到。
????? “呃…做些你喜歡的事情吧,什么都可以。啊…如果你真不知道干些什么的話,那里有一些關(guān)于崩壞方面的文獻(xiàn),你可以看一看,正好也加深一下你對(duì)于崩壞的了解。”奧托指了指桌子上的一摞紙質(zhì)文件說(shuō)到。
????? 行吧,起碼自己不是坐在這里干等著就行。
????? 優(yōu)爾站起身,將奧托指向的文件拿了過(guò)來(lái),他瞥了一眼奧托,仍在專(zhuān)注的看著書(shū)中的內(nèi)容。
????? “你在看什么?”優(yōu)爾還是忍不住的發(fā)問(wèn)了,因?yàn)閵W托的手遮住了書(shū)的大部分封面,無(wú)法直接從封面上看到名字。
????? “《瓦爾登湖》?!眾W托眼睛并沒(méi)有離開(kāi)書(shū)本,就這么低著頭回答。
????? “瓦爾登湖?呃…那是一個(gè)地名嗎?”優(yōu)爾問(wèn)。
????? “是的,當(dāng)然是啊。”
????? “所以這本書(shū)就是介紹一下這個(gè)叫瓦爾登湖的地方嗎?是本地理介紹的書(shū)?”
????? 奧托終于把視線從書(shū)本上離開(kāi)了,他看了眼困惑的優(yōu)爾,笑了笑,說(shuō):“不…不是。起碼作者寫(xiě)它的目的不是這個(gè)…這不是什么功能性的書(shū),只是一本散文集罷了。”
????? 優(yōu)爾眨了眨眼睛,說(shuō):“你覺(jué)得有意思嗎?”
????? “有意思嗎?當(dāng)然,不然我也不會(huì)去讀它了?!眾W托又看了眼迷惑的優(yōu)爾,感覺(jué)他有什么問(wèn)題想問(wèn),他把書(shū)再次合上,說(shuō):“你是有什么問(wèn)題要問(wèn)我嗎?你完全可以直接說(shuō)的?!?/span>
????? “呃…”優(yōu)爾有些支支吾吾,“我…我是說(shuō)…你覺(jué)得讀這種書(shū)有什么用嗎?”
????? “有什么用?我還是不太明白你想表達(dá)什么?!眾W托問(wèn)到,隨后站起身來(lái),他意識(shí)到接下來(lái)兩人可能會(huì)有一段對(duì)話,于是他又給兩人的杯子里倒上了咖啡,然后把書(shū)放在一遍,端起咖啡,開(kāi)始專(zhuān)注于這次的對(duì)話。
????? “我平時(shí)也會(huì)看些書(shū),雖然看的不多。我看的一般都是工具類(lèi)的書(shū),就是那種能夠教會(huì)你一些技術(shù)的書(shū)?!眱?yōu)爾又晃了晃他手里的文件,說(shuō):“或是這樣的文獻(xiàn),我可以明確的知道我看完后會(huì)獲得一些東西,你能明白我的意思嗎?”
????? 奧托沒(méi)說(shuō)話,只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
????? “所以…所以散文也好小說(shuō)也好,諸如此類(lèi)的文學(xué)作品中,你…你覺(jué)得你看完后會(huì)獲得什么嗎?”優(yōu)爾問(wèn)。
????? 奧托這下終于知道優(yōu)爾想要表達(dá)什么了。
????? “你是想說(shuō),你是一個(gè)“讀書(shū)無(wú)用論者”嗎?”奧托反問(wèn)到。
????? “或許不完全是…就像我說(shuō)的,我沒(méi)有否定工具性的書(shū)的價(jià)值?!?/span>
????? 奧托點(diǎn)了點(diǎn)頭,他抿了一口咖啡。
????? “我接下來(lái)說(shuō)的話其實(shí)并不是單獨(dú)的針對(duì)你,優(yōu)爾。只是為你提出的疑問(wèn)進(jìn)行一個(gè)解答:你總是在說(shuō)我讀書(shū)無(wú)用,而我卻從來(lái)不說(shuō)你不讀書(shū),這就是讀書(shū)的作用?!?/span>
????? 優(yōu)爾一愣,他確實(shí)一時(shí)間沒(méi)法回復(fù)這句話。
????? “哈哈哈…”奧托笑了笑,緩解了一下尷尬的氣氛,“我的朋友。其實(shí)我們大可不必去糾結(jié)這些問(wèn)題。要我說(shuō)讀書(shū)的作用有很多,起碼它可以讓你在和他人為一件事?tīng)?zhēng)執(zhí)時(shí),說(shuō)出來(lái)的話不僅僅只是沒(méi)有用的標(biāo)語(yǔ)或是充滿(mǎn)情緒化的廢話。這類(lèi)的情況在當(dāng)今的互聯(lián)網(wǎng)上你見(jiàn)的還少嗎?”
????? 奧托這句話倒是點(diǎn)醒了優(yōu)爾,他以往確實(shí)沒(méi)有思考過(guò)這些問(wèn)題。
????? “要我說(shuō),我其實(shí)并不想說(shuō)什么讀書(shū)是為了修養(yǎng)身心,或是增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)之類(lèi)的話。即使確實(shí)可能有這些作用,但反而不是我讀書(shū)的目的。我們從最簡(jiǎn)單的角度來(lái)說(shuō),我只是為我這閑暇的時(shí)間找一個(gè)不是那么刺激的消遣方式罷了。而且我們換一個(gè)思路,不論你看與不看,書(shū)就在那里,故事就在那里。對(duì)于自己不知道的東西,就是會(huì)引起人類(lèi)最基本的求知欲不是嗎?所以對(duì)于我來(lái)說(shuō),讀書(shū)最本質(zhì)上只是單純的滿(mǎn)足我的求知欲罷了。”
????? 優(yōu)爾沒(méi)再說(shuō)話,他大致的了解了奧托的想法,于是點(diǎn)了點(diǎn),開(kāi)始看他手里面的文件了。
????? 奧托看優(yōu)爾沒(méi)說(shuō)話,只是笑了笑,他經(jīng)常這樣微微的微笑而不說(shuō)話,總讓優(yōu)爾有一種“不寒而栗”的感覺(jué),眼前的這個(gè)男人或許還有很多未透露的秘密。
????? 而奧托倒是蠻欣賞優(yōu)爾這種問(wèn)問(wèn)題的人。他一開(kāi)始只是認(rèn)為柯斯優(yōu)爾是一個(gè)不怎么愛(ài)說(shuō)話的人,可自己屬于是那種一講起來(lái)就會(huì)滔滔不絕的人。奧托先前還發(fā)愁平日里該怎么和柯斯優(yōu)爾聊天,現(xiàn)在看來(lái),對(duì)方是屬于會(huì)自己進(jìn)行提問(wèn)的人。
????? 當(dāng)然不論這種問(wèn)題有沒(méi)有營(yíng)養(yǎng),起碼作為新的同事,進(jìn)行相互的了解還是有必要的。
????? “我很高興你會(huì)主動(dòng)提出些問(wèn)題,或是和我聊聊天,要知道平時(shí)我一個(gè)人在這里的時(shí)候,不是默不作聲就是自言自語(yǔ)?!眾W托說(shuō)。
????? “所以其實(shí)你找來(lái)的不是一個(gè)助手,而只是一個(gè)陪你嘮嗑的家伙嗎…”
????? “哈哈哈…”奧托又大聲的笑了起來(lái),“是啊,是啊…這樣也不錯(cuò)呢,況且誰(shuí)說(shuō)實(shí)驗(yàn)助手之類(lèi)的身份就一定需要幫忙做實(shí)驗(yàn)?zāi)??所謂助手本質(zhì)上能夠提供幫助就可以了,不論這個(gè)幫助是那些方面的,甚至是逗人開(kāi)心也算呢?!?/span>
????? 優(yōu)爾徹底無(wú)語(yǔ)了,他開(kāi)始懷疑來(lái)這里是不是一個(gè)正確的選擇,眼前這個(gè)輕浮的家伙怎么看也是不靠譜的樣子啊。不過(guò)也有可能是因?yàn)樘L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)和人交流過(guò)了,導(dǎo)致精神有些問(wèn)題?
????? 優(yōu)爾長(zhǎng)嘆一口氣,心里想著還是先看看手里的文件吧。
????? 奧托見(jiàn)優(yōu)爾不再出聲,也安靜下來(lái),他看著聚精會(huì)神的優(yōu)爾笑了笑,于是又把書(shū)拿了起來(lái),翻開(kāi)了那本《瓦爾登湖》。
?