霸道師兄與柔弱師妹——3. 學(xué)弟
“隔壁實驗室有個大四來實習(xí)的學(xué)弟,長得特別水靈”,葉喬師姐八卦道;
“是嘛,很帥么?”,林雙笑師姐附和道;
“聽說是北大的,也不知道為啥來咱們學(xué)院實習(xí),北大不是更厲害么?”
“可能他對隔壁實驗室的研究方向感興趣?”
“也不確定是不是來讀研究生吧,可能只是為了來學(xué)技術(shù),學(xué)實驗”
“好像去瞅瞅呀,有多帥?”
“身高有一米八呢,皮膚也很白,身材看起來像練過,今天我去他們實驗室借燒杯的時候看到的”,葉喬師姐饒有興趣的為大家描述著;
“這些女生真是夠八卦的”,周榮師兄說道;
“自己實驗室男生少,還不讓我們看看別的實驗室?”,葉喬師姐反駁道,他們倆日常拌嘴已經(jīng)是加長拌飯,我們一度懷疑周榮師兄是不是有他自己的小算盤,難道是在用高中生男生的技倆來獲得葉喬師姐的注意?
“我也很好奇,感覺是那種韓劇里的年下男的感覺,哈哈”,姜萊聽大家討論的這么激烈,也非常感興趣;
“大家難道忘了明天的組會?”,李林師兄一向是打破大家討論的角色,一想到組會,大家就都忙著做PPT了;
隔壁實驗室實習(xí)的學(xué)弟,名字叫劉夏,名字真是好聽,他之所以來這實習(xí),是因為本科那邊的老師出國交流了,實在顧不上他,正好本科導(dǎo)師和這邊的老師認(rèn)識,所以派他來這里學(xué)習(xí),劉夏是典型的乖乖男,從小成績好,他是廣州人,普通話不太好,但是這種粵語版普通話很受女生歡迎,聽說他家里還有小企業(yè),廣州那邊很多私企,因為他性格太好了,導(dǎo)致他室友曾經(jīng)懷疑他是gay,他的初戀是在初中,高中時候因為兩個人在不同的學(xué)校,于是斷了聯(lián)系,這些信息都是后來姜萊和劉夏關(guān)系比較好的時候聊到的;
“啊,我的時間到了,我要去公共實驗室,一會兒回來再細(xì)問關(guān)于那個學(xué)弟的八卦”,姜萊大步走向公共實驗室;
“你好,請問這個real-time儀器如何操作呢?”,在公共實驗室,一位同學(xué)問姜萊;
“哦,點這里,然后選擇程序,選擇樣品位置,然后下一步……”,姜萊詳細(xì)的給這位同學(xué)講著;
講完后,姜萊就往實驗室走,沒想到那個同學(xué)和她方向一樣,好奇聊了一下;
“你是哪個組的呢,沒見過你”
“我是林清老師組的,大四來實習(xí)”,他答道;
原來他就是傳說中的那個年下男,果然名不虛傳呀,姜萊忍不住偷瞄了他幾眼;
“請問你是?你也是大四實習(xí)的?”
“不是,我比你高一級,在你隔壁”
“哦哦,可是你看起來并沒有學(xué)姐的范兒,哈哈”
他還真是會說話,在科研圈,這種嘴甜的男生可是屈指可數(shù)呀,在實驗室,整天只有被男生嫌棄吐槽的份兒,難怪葉喬師姐對他贊不絕口,周榮師兄要是知道有這么一個潛在的競爭對手,一定會緊張吧;
“謝謝哈,你太會說話了,聽說你是北大的?很厲害呀,在我們高中,從來沒人考入過北大”;
“哦哦,確實很難考,我們學(xué)校也沒幾個”
“……”
“師姐再見嘍,今天謝謝你詳細(xì)耐心的講解”
然后兩個人各自回到了辦公室;
“你發(fā)什么呆呢?”崔庚師兄問姜萊;
“我剛剛看你跟一個帥哥一起走,現(xiàn)在不會在犯花癡吧,哈哈”
“嗯,我在想怎么勾搭隔壁那個師弟,我決定使用我常用的技巧,試一試”,姜萊一本正經(jīng)的說道;
崔庚師兄表示無語,“人家可是北大的哦,而且沒準(zhǔn)實習(xí)完就走人了,你可得抓緊了,老大姐”;
果然,姜萊猜到了會被打擊,這就是生物男生的通病,哦,應(yīng)該是理工男的通病,不會說話!
既然顏值和智力都處于中等水平,那只能用溫柔的綠茶手段了吧,姜萊胡思亂想道,曾經(jīng)她們高中校草級別的男生就是這樣被她勾搭到的,不過后來也沒在一起,只是兩個人眉目傳情過,當(dāng)時的大概情節(jié)是這樣的,姜萊摸索出那個男生總是在下午第二節(jié)課下課的時候去廁所,為了創(chuàng)造偶遇,姜萊每到下午第二節(jié)課的課間就在廁所附近徘徊,刷臉,果然功夫不負(fù)有心人,后來他們被分到了一個班,偶爾會聊聊這道數(shù)學(xué)題怎么做,或者比拼一下英語完形填空;
姜萊的高中生涯算是非常精彩的,雖然她不知道為什么很受這些校草級別男生的喜歡,她剛升高中的時候考入的是一個普通班,為了進(jìn)入重點班,每天學(xué)到深夜,功夫不負(fù)有心人,在第一次分班考試的時候順利進(jìn)入重點班,而且是以全校排名第30的好成績,成為了學(xué)校的風(fēng)云人物——一個普通班學(xué)生的完美逆襲;
雖然她也很舍不得她的同桌,她的同桌是一個朝鮮族男生,完全是韓劇男主長相,有點像《繼承者們》里的男二,有女朋友,有次他收到女朋友的零食,還遞給姜萊一包,他每天上課的狀態(tài)要么是看雜志,要么是睡覺;
姜萊一度懷疑班主任的排座位的能力,為什么讓她和這樣的男生同桌,因為初中時候姜萊就飽受這種男生的欺負(fù),并學(xué)會了如何應(yīng)付這種壞學(xué)生,技巧就是——以暴制暴。
同桌的名字是開學(xué)一周后姜萊才知道的,因為擔(dān)心和他太熟絡(luò)會影響學(xué)習(xí),和他同桌時間越長,越發(fā)現(xiàn)他是很nice的人,起碼他不會打擾姜萊學(xué)習(xí),有時候他趴在桌子上睡覺,姜萊能夠感受到他的目光看向她,他經(jīng)常和周圍的同學(xué)講他兼職的經(jīng)歷,曾經(jīng)還做過一段時間的DJ,負(fù)責(zé)打碟,聽起來好厲害,總之就是他對學(xué)習(xí)毫無興趣;
班級換了班主任,重新排了座位,雖然沒換同桌,但卻把他們排到了最后一排,這非常不合理,讓姜萊感動的是,同桌對她說了句對不起,他覺得是因為他經(jīng)常上課說話,所以連累了姜萊,被一起排到了最后,班主任的用心誰又能知道呢,這個老師的女兒和我們一屆,她對姜萊也沒什么好感,難道她覺得姜萊對她女兒的排名有威脅?小地方的老師,大多數(shù)都很勢利,像他們這樣沒背景,在學(xué)校沒有家屬的,都不招待見;
在第一次分班考試成績下來時候,姜萊的地理成績只有70分,這讓姜萊非常難過,因為這可能會拉低她的總分,去重點班的夢想就破滅了,而同桌卻表現(xiàn)得非常開心,“哈哈,你去不了重點班嘍”,姜萊的眼淚不爭氣的留下,“太氣人了”。
還好姜萊的總成績依然很高,其它科目接近滿分,分班的那天,姜萊等待著班主任傳達(dá)去重點班的同學(xué)名單,姜萊心情非常激動和緊張,也沒有關(guān)注同桌的心情,等名單公布后,姜萊打包好書包,因為書太多,班長自告奮勇的幫忙拿了一些,剩下的同桌拿著,三個人從普通班走向?qū)嶒灠?,在實驗班門口等待著那邊老師分配座位;
“姜萊同學(xué)”
“到,在這里”
“你坐在第一排中間那個空座”,班主任說道;
姜萊走進(jìn)這個陌生的班級,那種陌生感,讓她有些害怕,她坐下后開始整理書桌,這時同桌拿著她的一摞書走進(jìn)來,放在了她桌子上,說了一句“好好學(xué)習(xí)”,能感覺到班級有些騷動,畢竟同桌那么好看,也算是學(xué)校的名人吧;
第一節(jié)課是數(shù)學(xué),可能是因為過于緊張,姜萊很擔(dān)心自己跟不上實驗班的節(jié)奏,感覺數(shù)學(xué)老師講得很快,完全和普通班節(jié)奏不同,下課后,她跑回原來的班級,因為實驗班對她太陌生了;
她在實驗班的很長一段時間都會偷偷跑回原來的班級上自習(xí),因為姜萊的性格一直都很慢熱,直到她慢慢融入到新的環(huán)境,姜萊就再沒回去過了,有一次她周六來學(xué)校,因為實驗班周六也上課,但是普通班沒有,經(jīng)過操場的時候他們遇見;
“這么努力干嘛,周六還來學(xué)校?”
是同桌;
姜萊一時不知道該說什么,竟然就直接走了,因為此刻的他們沒有什么交集,也不知道該說什么,再后來遇到,就裝作互相不認(rèn)識了,關(guān)于他的名字,姜萊已經(jīng)記不起來,只記得溫暖的陽光透過窗戶照進(jìn)姜萊的桌子上,連同一縷柔和的目光。
因為這位師弟的長相風(fēng)格與同桌有相似之處,所以讓姜萊不自覺地想到他。
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