大部分孩子在上小學前，至少是上幼兒園之前是快樂的。

隨著孩子入小學，甚至上幼兒園開始進入群體生活，父母不自覺地將孩子加入“軍備競賽”中，開始和其他孩子比較，漸漸忘記了自己的初心和立場。

我們常說“勿忘初心”，父母可曾記得在孕育孩子和孩子即將出生時的心愿：希望孩子健康、平安、快樂就好！

為什么隨著孩子的漸漸長大，我們的心愿發(fā)生了偏移！健康、平安、快樂的占比逐漸減小，期待孩子更“優(yōu)秀”的比例增大了。

在養(yǎng)育孩子的過程中，似乎清醒的父母不多見，大部分似乎不自覺地被卷入了“競爭”的洪流中，除了參與競爭很難看到其它的路，也似乎無力抽身。

每個父母都認為自己的孩子“隨大流”是對的，孩子也應該能隨上大流。

如果父母看不到自己是被裹挾著往前走，只盯著一個“優(yōu)秀”的目標，就會很容易忽略了孩子的情緒，而情緒的好壞直接影響孩子的動力。

有的父母忽略了自己的生活，完全以孩子為中心，為孩子變得“優(yōu)秀”殫精竭慮。

我們常聽到父母們抱怨：為孩子付出了金錢和精力，甚至休閑娛樂時間，但孩子卻越來越沒有動力。也常聽父母們詢問：如何培養(yǎng)孩子的內驅力？

殊不知，內驅力不是培養(yǎng)的，孩子的內驅力是天生就有的，成年人只要不去破壞就是幫孩子大忙了。

每個孩子都像一顆種子，他們有自己的成長節(jié)奏，有不同的花期，我們無法讓孩子們都同時開花結果，而拔苗助長是危險的。

父母要耐心觀察這顆種子的生長，接納他長成他本來的樣子，在他需要時，給他提供需要的養(yǎng)料和資源就好。

我們可以回看自己，為何會如此焦慮孩子是否優(yōu)秀？父母能否看到自己內心的恐懼和匱乏。

對孩子的不信任很可能來自我們自身的恐懼和沒有被滿足。如果不去面對自己的問題，最受迫害的就是孩子。

紀伯倫在他的散文詩《孩子》中說：“你的兒女，其實不是你的兒女。他們是生命對于自身渴望而誕生的孩子。他們借助你來到這世界，卻非因你而來，他們在你身旁，卻并不屬于你”。

父母要相信孩子來到這個世界一定有他自己的使命，我們只需去支持和滋養(yǎng)他。懷著愛，帶著好奇心來欣賞孩子與眾不同的綻放。

在這個飛速發(fā)展的時代，很多新事物超出了父母的認知，父母能做的其實很有限。?

也要意識到，父母的局限無法掌控這個獨一無二的生命，要相信孩子自己的生命力，相信孩子向上向善的本能。

為了孩子和父母都能感受生命的美好，父母們把關注的目光回到自身，給孩子足夠的信任吧。從此，關愛自己，“看見”孩子。

作者：齊秀麗 心理咨詢師

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