去年年底，隨著雙減政策的落地，也意味著教培行業(yè)“野蠻生長”的時代落幕了。所有的教培機構都要遵守相關的法律法規(guī)，在政府監(jiān)管下合經營。學而思、新東方、猿輔導等機構掀起一股離職大潮，近一年的時間過去，這些教培機構的老師們都何去何從？學而思的老師們都去哪了？

?

在這些頭部教培機構“倒下”后，不少機構的老師選擇轉業(yè)，也有考編進入學校教育的，這些能力高、實力強的優(yōu)秀人才進入了各行各業(yè)，但還有一部分學而思的老師，進入到了希望學?，F階段學而思網校向素養(yǎng)類課程轉型，為6-14歲的孩子提供素質教育服務，推出人文創(chuàng)作、科學思維、編程與機器人等熱門素養(yǎng)課程，而希望學是在政府指導下合規(guī)經營的非營利學科培訓機構，面向全國中小學生，提供小學、初中、高中全學科直播課程的在線培訓學校。

?

由于在課程內容、教育體系及師資力量方面，希望學與之前的學而思相似程度過高，不少學生和家長都容易產生“希望學就是學而思”的錯覺，但實際上這是兩家獨立的機構，可以清楚的是，學而思網校的大部分師資去到了希望學，現希望學的教學、教研團隊均曾就職于學而思網校，每位教師都經歷了嚴格的選拔考核和教學培訓，擁有豐富的學科培訓經驗及完備的教研體系開發(fā)能力，課程質量與當初學而思學科培訓保持同水平。

?

希望學網校延續(xù)了學而思網校的雙師模式，并在此基礎上進行了全新解讀。在當前為學生減壓、助力學生輕松學習，快樂學習的教學氛圍下，希望學的主講老師在做到授業(yè)者角色外，還擔任了孩子學習引路人的角色。在政策約束下，希望學的課程安排在周內的晚上，每周2小時的課程中，如何才能最大發(fā)揮教育的乘法效應，用2小時改變孩子一周5天的學習狀態(tài)，是希望學的老師和團隊激發(fā)學習動力，培養(yǎng)學習習慣和思維能力的初衷。

?

希望學的在線課程已經能做到基本覆蓋全國各省市地區(qū)的基礎教材版本，讓不同地區(qū)的孩子都能找到適配課程，在同步課中鞏固一周所學，強化知識點和補習錯漏點。教培行業(yè)經歷了一輪又一輪的“洗牌”，學科類培訓在全面監(jiān)管以更規(guī)范、公平的形式呈現，素養(yǎng)高、能力強的學而思老師們也將在希望學繼續(xù)實現教書育人的理想。