兒童多動癥又稱注意力缺陷多動癥(ADHD),或腦功能輕微失調(diào)綜合癥， 是一種常見的兒童行為異常疾病。

這類患兒的智力正?；蚧菊?, 但學習、行為及情緒方面有缺陷，主要表現(xiàn)為注意力不集中，注意短暫，活動過多，情緒易沖動，學習成績普遍較差，在家庭及學校均難與人相處，日常生活中常常使家長和教師感到?jīng)]有辦法。

多動癥的患病率國外報道在 5%~10% 之間，國內(nèi)調(diào)查在 10% 以上，男孩多于女孩，早產(chǎn)兒及剖宮產(chǎn)兒患多動癥的幾率較高，大約在 6%以上。

當孩子患上一種名為“注意缺陷及多動障礙”（以下簡稱“多動癥”）的疾病時，許多家長還蒙在鼓里。表面上看，孩子只是好動、坐不住，甚至顯得比其他孩子更加聰明伶俐。

在傳統(tǒng)觀念中，這難道不就是

孩子的“天性”嗎？

在醫(yī)學上，多動行為的背后是注意力無法正常集中，多動行為可能隨著年齡的增長、自控力的增加而減少，但注意力上的缺陷很難緩解，這可能在學習、工作、生活等方面影響孩子一生。

頑皮的孩子顯得可愛，頑劣的孩子令人頭痛，不知疲倦的孩子卻讓家長束手無策，如果你有一個多動的孩子，千萬別以為這都是孩子的過錯。多動癥如果不及時治療，也會對孩子帶來很大的危害。

多動癥兒童生活中有哪些表現(xiàn)？

在日常學習生活中，一方面，家長和老師會發(fā)現(xiàn)多動癥的孩子有注意力缺陷，比如一個孩子發(fā)展總是粗心大意、丟三落四，記性不好或者是學生上課走神、注意力不集中等；

另一重要方面，家長和老師也會發(fā)現(xiàn)我們這些問題孩子自己總是多動、沖動，比如教學活動進行過度、不能沒有耐心等候、情緒產(chǎn)生沖動等。

多動癥如果不及時治療會對孩子的影響

多動癥會導致學生大腦執(zhí)行系統(tǒng)功能的一些可以改變，從而直接影響到一個孩子的方方面面，比如對于孩子對自我的認知、情緒的控制和行為意志等。

多動癥兒童學習上會存在哪些問題？

兒童多動癥在學齡早期也表現(xiàn)出各種問題，但此時不容易引起家長的注意，或者家長很難區(qū)分多動癥和其他情況。

當孩子到學校，大量的學習任務，那么很容易找到與該組中的其他孩子是不一樣的，比如老師很容易找到這些孩子分心上課，家長也很容易發(fā)現(xiàn)孩子寫作業(yè)馬馬虎虎，甚至犯一些粗心的錯誤。

當然，一般當這些社會問題影響到孩子進行學習數(shù)學成績的時候，家長就會變得更加重視了。

心理和性格也會有影響嗎？

其實，多動癥是中央執(zhí)行功能的問題，這是影響一個孩子管理自己的情緒的多個方面的能力的腦兒，心想，等不僅僅影響學業(yè)，在同伴交往、時間成本管理能力等方面都會出現(xiàn)一些問題。

在生活中，多動癥的孩子會讓父母頭疼，比如早上醒來就像沒有醒來一樣，刷牙洗臉，磨磨蹭蹭或輾轉(zhuǎn)反側(cè)，做事沒有計劃，也沒有立即進入狀態(tài)。在情緒和行為控制，ADHD兒童會心急，不能等工作拖拉，延遲也不會去睡覺等等。

多動癥不治療對家庭的危害？

對待多動癥患兒學習差，打架鬧事，管不住自己等現(xiàn)象，很多家長會選擇對孩子進行責罰，或者責罵。這樣不僅會讓孩子對家庭產(chǎn)生仇視心理，也會使家庭產(chǎn)生不和睦的因素，父母可能會因此埋怨，給家庭帶來很大的隱患。

小兒多動癥的危害青年時可表現(xiàn)為學業(yè)荒廢，社會適應不良情感幼稚，互相斗毆;成年時出現(xiàn)焦慮，自尊性差人格障礙，人際關系緊張，缺乏成就社會經(jīng)濟狀況不良，家長需提高警惕，盡早帶孩子做專業(yè)治療，絕對不能掉以輕心。

廣州天使兒童醫(yī)院

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