“?TUWEING ·?中國(guó)針對(duì)性設(shè)計(jì)考研備考平臺(tái)?”

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突圍到此真的十年了

2011.01-2021.08

十年如一日，每一年堅(jiān)持找尋一個(gè)新方向

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2014年，突圍“針對(duì)性”教學(xué)模式的全覆蓋

2015年，突圍“品牌化、系統(tǒng)化”專業(yè)運(yùn)營(yíng)

2016年，《高分攻略》系列叢書全國(guó)出版

2017年，獨(dú)家原創(chuàng)“師訓(xùn)體系”建立與傳承

2018年，全新課程體系的整合與首次升級(jí)

2019年，探索“線上線下”一體化課程模式

2020年，全面深化教研與教學(xué)的內(nèi)容輸出

2021年，扎實(shí)推進(jìn)課程模塊化整合與銜接

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文稿 /突圍君@TUWEING

字?jǐn)?shù)?/9203字?/24MIN

2021年，冬天已經(jīng)過(guò)去，我們積蓄了一冬的溫暖力量終于得以釋放，21屆國(guó)內(nèi)各大高校都已經(jīng)發(fā)布了自己錄取計(jì)劃，22屆的你們是否已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備躍躍欲試，今年的考生們也終于可以稍微放松下來(lái)自己的緊張情緒迎接即將開(kāi)始的春天。為了讓大家能夠第一時(shí)間了解到自己未來(lái)學(xué)習(xí)的樣子，為了重新堅(jiān)定自己辛辛苦苦樹(shù)立下來(lái)的新目標(biāo)，沉淀十年的突圍為大家?guī)?lái)了“那些高分的故事”特輯，這次所有的對(duì)話可能都與你的未來(lái)息息相關(guān)，但卻具有別具一格的打開(kāi)方式。

不必等候炬火有一分光，發(fā)一分熱

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黃同學(xué)

本科：江西科技學(xué)院，本科專業(yè)：環(huán)境設(shè)計(jì)，報(bào)考院校&專業(yè)：上海師范大學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，初試分?jǐn)?shù)：367，英語(yǔ)：62，政治：59，設(shè)計(jì)理論：115，設(shè)計(jì)手繪：131，初試排名：7，復(fù)試排名：3，突圍全程班次學(xué)員，2021屆成功上岸。

TUWEING-ER

突圍“針對(duì)性”設(shè)計(jì)考研專訪人

2011年成立，2014年全國(guó)首創(chuàng)“針對(duì)性”設(shè)計(jì)考研《突圍模式》，出版了《視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)考研高分攻略》、《工業(yè)設(shè)計(jì)考研高分攻略》、《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)考研高分攻略室內(nèi)篇》、《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)考研高分攻略景觀篇》、《設(shè)計(jì)考研理論紅寶書》等設(shè)計(jì)考研必備教輔書籍；成功原創(chuàng)出品了“院校微訪談”、“設(shè)計(jì)考研上岸專訪”、“設(shè)計(jì)理論21天打卡STUDIO”、“3×7天手繪打卡STUDIO”、“設(shè)計(jì)考研最后四套卷”、“復(fù)試與調(diào)劑通關(guān)寶典”、“造型解構(gòu)十六周在線手繪基礎(chǔ)課”、“邏輯建構(gòu)在線理論課堂”等一系列設(shè)計(jì)考研原創(chuàng)產(chǎn)品與課程體系。

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聊聊你自己，選擇這條路。

Tuweing Design:用三個(gè)詞語(yǔ)形容你的這一年吧？
Huang：懷疑、焦慮、堅(jiān)持。

Tuweing Design:聊一聊你的擇校吧？
Huang：之所以會(huì)選擇考研這條路呢，非常簡(jiǎn)單，就是想去看看不同的世界吧。
于我而言，我認(rèn)為既然選擇了設(shè)計(jì)行業(yè)，就一定要到設(shè)計(jì)資源豐富的城市繼續(xù)深造，一開(kāi)始我的范圍就在江浙滬地區(qū)，因?yàn)槲冶旧砭褪菧刂萑?，所以想選一個(gè)離家近一點(diǎn)的城市，一開(kāi)始其實(shí)并不是想選擇上海師范大學(xué)的，因?yàn)樯蠋熓掷L景觀和室內(nèi)都有涉及到，而我毫無(wú)景觀基礎(chǔ)，但后來(lái)咨詢了本科學(xué)校考上的學(xué)姐，她很推薦上海師范大學(xué)，以及別的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐說(shuō)手繪只要勤練，就一定能學(xué)好。于是我就堅(jiān)定的選擇了上海師范大學(xué)。

Tuweing Design:前期你做了哪些攻克，心態(tài)有了怎樣的變化？
Huang：先是從一些公眾號(hào)或知乎上了解到設(shè)計(jì)考研的資訊。其次就是關(guān)注設(shè)計(jì)考研類的公眾號(hào)，如突圍等。最后就是通過(guò)機(jī)構(gòu)平臺(tái)去咨詢和聯(lián)系考上的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。你要相信的是你走的每一步都算數(shù)，付出總會(huì)有回報(bào)的。

Tuweing Design:你覺(jué)得你考的最好的是哪一門？

Huang：我覺(jué)得我考的最好的一門應(yīng)該就是手繪吧，因?yàn)槠綍r(shí)在突圍上課的時(shí)候，和同一目標(biāo)院校的同學(xué)相比，應(yīng)該是最差的。而且在國(guó)慶訓(xùn)練的時(shí)候，我還存在著畫不完的現(xiàn)象。可是后來(lái)我就在想，手繪表達(dá)的是什么，其實(shí)就是你的設(shè)計(jì)思想和效果圖的呈現(xiàn)。所以我當(dāng)時(shí)就定了一張模版，畫面的中心是一個(gè)公共裝置物，因?yàn)閾?jù)我了解到，上師比較青睞公共藝術(shù)類的研究方向。然后就想該怎么把這張效果圖運(yùn)用到各個(gè)不同的場(chǎng)景中去，再保持三天一張A1的手感。

備考的那些日子，是我珍貴的回憶。

Tuweing Design:這一年有什么特殊的記憶？
Huang：我覺(jué)得讓我難忘的，不是備考時(shí)的早起，也不是晚睡。而是上考場(chǎng)的那一刻，讓我覺(jué)得，一切付出都值得。所以，親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，一定要堅(jiān)持下去，只有在反復(fù)的自我懷疑和自我肯定中，才能成長(zhǎng)。我有一個(gè)青梅，她叫香香。她也是考上海師范大學(xué)，不過(guò)是教育類的方向。每次我灰心的時(shí)候，我都會(huì)找她聊天，她一直都會(huì)鼓勵(lì)我。我們探討的更多是心態(tài)上的逆境，而不是知識(shí)。怎么說(shuō)呢，對(duì)于大部分人而言，在考研的期間，一定要有宣泄情感的途徑，它可以是朋友，家人，或者是某項(xiàng)能讓你放松的方式。

Tuweing Design:你有時(shí)間軸么？
Huang：目標(biāo)很重要，就比如在后期進(jìn)行理論背誦的時(shí)候，一定要規(guī)定自己在幾天內(nèi)背完知識(shí)點(diǎn)，并且進(jìn)行及時(shí)的復(fù)盤。如果要講到精細(xì)的目標(biāo)的話，可以設(shè)定為一個(gè)星期，而不是一天，因?yàn)槲矣X(jué)得在一天的時(shí)間中，有很多不可避免的因素會(huì)擾亂某一個(gè)行程的安排，不如就設(shè)為一個(gè)星期，比如在這個(gè)星期內(nèi)，要刷完一套英語(yǔ)真題，前四天完成了訂正，后三天就可以系統(tǒng)性的針對(duì)這套題進(jìn)行復(fù)習(xí)，只要能保證在一個(gè)星期內(nèi)完成自己的復(fù)習(xí)量就行，沒(méi)有必要去追趕別人的復(fù)習(xí)進(jìn)度！以上是我個(gè)人對(duì)目標(biāo)的理解，學(xué)弟學(xué)妹們可以參考一下～

Tuweing Design:聊一聊在突圍的日子吧？
Huang：我想特別感謝的是我在突圍認(rèn)識(shí)的同桌雅蓉，在她身上，我學(xué)到了很多很多。不僅是她對(duì)于手繪的執(zhí)著認(rèn)真，還有她不輕易放棄的心態(tài)。來(lái)到突圍，學(xué)到知識(shí)很重要，結(jié)交優(yōu)秀的人也很重要。

設(shè)計(jì)理論，手繪快題。

Tuweing Design:介紹一下你們今年的理論題型與參考書使用？
Huang：上師一共考了兩本書，王受之-【世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史】，尹定邦-【設(shè)計(jì)學(xué)概論】。今年上師考了填空題，大部分同學(xué)都沒(méi)有回答出來(lái)，所以大家平時(shí)也要多多看書呀。于我學(xué)習(xí)理論的經(jīng)驗(yàn)而言，就是要有一個(gè)框架，像現(xiàn)代設(shè)計(jì)史這本書有非常多關(guān)于不同時(shí)期不同流派的知識(shí)點(diǎn)，所以就自然的形成了一個(gè)時(shí)間軸。然后在整理資料和背誦的時(shí)候，一定要帶著理解去背，論點(diǎn)論據(jù)就不說(shuō)啦～上師還是比較看中辯證性的思維的。

Tuweing Design:今年哪個(gè)題目你印象最深刻你是如何做答的？
Huang：設(shè)計(jì)師的社會(huì)職責(zé)吧，上師非常喜歡考這一類的題目，說(shuō)明上師非常注重一個(gè)人的修養(yǎng)。因?yàn)槲铱嫉牟桓?，學(xué)弟學(xué)妹們就我的答題思路僅供參考吧。

一，分段落回答，第一段引出設(shè)計(jì)師需要具備的社會(huì)職責(zé)【服務(wù)意識(shí)?倫理道德意識(shí)】。

二，分點(diǎn)開(kāi)始敘述，并添加新穎的例子去體現(xiàn)你的辯證思維，我加的是全設(shè)計(jì)的例子。

三，兩個(gè)點(diǎn)敘述完之后，再談?wù)勗O(shè)計(jì)師應(yīng)該怎么做，以及對(duì)我們的啟示。

辯證思維很重要！對(duì)于理論，我沒(méi)有太多的發(fā)言權(quán)，因?yàn)榭嫉牟凰愫芎谩５侵坝袀€(gè)學(xué)長(zhǎng)說(shuō)過(guò)，有同學(xué)考試的時(shí)候，在試卷上畫了很多手繪，最后取得了140的高分，但是這個(gè)方法要在自己能夠把控答題時(shí)間的基礎(chǔ)上，所以就是要好好背書啦～

Tuweing Design:今年的手繪分?jǐn)?shù)有沒(méi)有出乎你的意料？
Huang：我覺(jué)得我考的最好的一門應(yīng)該就是手繪吧，因?yàn)槠綍r(shí)在突圍上課的時(shí)候，和同一目標(biāo)院校的同學(xué)相比，應(yīng)該是最差的。而且在國(guó)慶訓(xùn)練的時(shí)候，我還存在著畫不完的現(xiàn)象?？墒呛髞?lái)我就在想，手繪表達(dá)的是什么，其實(shí)就是你的設(shè)計(jì)思想和效果圖的呈現(xiàn)。所以我當(dāng)時(shí)就定了一張模版，畫面的中心是一個(gè)公共裝置物，因?yàn)閾?jù)我了解到，上師比較青睞公共藝術(shù)類的研究方向。然后就想該怎么把這張效果圖運(yùn)用到各個(gè)不同的場(chǎng)景中去，再保持三天一張A1的手感。
我的基礎(chǔ)我自認(rèn)為非常差，像一些表現(xiàn)技法什么的，在沒(méi)來(lái)到突圍之前，完全不會(huì)運(yùn)用。

Tuweing Design:今年的題型有沒(méi)有針對(duì)性的訓(xùn)練？
Huang：常規(guī)類的空間是一定要練的，因?yàn)椴慌懦磸?fù)出題。建議其實(shí)沒(méi)多少，就是多看多練多問(wèn)。多看，看優(yōu)秀的同學(xué)是怎么進(jìn)行設(shè)計(jì)說(shuō)明和效果圖的呈現(xiàn)。多練，練空間中家具的比例和三大界面的表現(xiàn)方式。多問(wèn)，問(wèn)優(yōu)秀的前輩關(guān)于自己心中的疑惑。
我覺(jué)得我沒(méi)有特定的風(fēng)格，而且我認(rèn)為在前期可以多做不同的嘗試。自己喜歡的版面，效果圖都可以畫出來(lái)。只是對(duì)于學(xué)校而言，如何在A1的紙面上脫穎而出，你的效果圖一定要搶眼，那么在顏色的運(yùn)用上要更加強(qiáng)烈一些，這就是屬于表現(xiàn)技法方面的訓(xùn)練了。然后就是方案設(shè)計(jì)方面，可以表現(xiàn)一些設(shè)計(jì)亮點(diǎn)之類的小圖，很多公眾號(hào)上都有競(jìng)賽類的圖紙分享，平時(shí)可以多搜集一些，畢竟圖示化比文字化更吸引人眼球。

Tuweing Design:手繪變化這么大，有什么經(jīng)驗(yàn)么？
Huang：眾所周知，上師的手繪是A1大小，但是當(dāng)時(shí)考試的時(shí)候，突然換成了A0的紙，導(dǎo)致我們考場(chǎng)上只有三四個(gè)同學(xué)畫完，所以在平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候，一定要加強(qiáng)對(duì)時(shí)間的把握，如果是三小時(shí)完成A1，那就要改成兩個(gè)半小時(shí)。其次，就是考場(chǎng)的心態(tài)問(wèn)題了，出現(xiàn)了一些意外情況的話，大家都是一樣的慌亂，所以就是鎮(zhèn)定下來(lái)，思考自己準(zhǔn)備的東西是否可以運(yùn)用上去?？偨Y(jié)一下，就是要加強(qiáng)平時(shí)的訓(xùn)練吧。

兩門公共課。

Tuweing Design:介紹一下英語(yǔ)復(fù)習(xí)的思路？
Huang：我的英語(yǔ)基本功不太好，雖然過(guò)了四六級(jí)，但在語(yǔ)法方面完全是個(gè)笨蛋。我身邊有個(gè)英語(yǔ)很好的朋友推薦大家可以看看劉曉燕老師的語(yǔ)法課，語(yǔ)法掌握的好，對(duì)幫助文章通篇理解有很大作用，而且能較快的掌握關(guān)鍵信息，還可以關(guān)注下Chinadaily【中國(guó)日?qǐng)?bào)】，吃飯的時(shí)候可以刷一下。此外，我身邊有個(gè)考上北大的漂亮小姐姐說(shuō)就是一直刷真題，然后背單詞！可見(jiàn)真題和詞匯量的重要性呀！
英語(yǔ)考的的確很一般?？赡芪疫€是比較注重單詞量的積累，只有這樣，才能保持對(duì)閱讀的語(yǔ)感。然后每天起床，可以給自己打打雞血呀，比如聽(tīng)聽(tīng)喜馬拉雅的英文演講和美文之類的。
我英語(yǔ)的時(shí)間分配是先是兩篇作文，注意把握時(shí)間和格式。然后閱讀，也要注意每篇的時(shí)間，大概二十分鐘一篇。再者新題型，這個(gè)就要看細(xì)心程度啦。最后是語(yǔ)法，分值低，有基礎(chǔ)的同學(xué)可以爭(zhēng)取下。

Tuweing Design:介紹一下政治復(fù)習(xí)的思路？
Huang：我在政治上花的時(shí)間比較少，我的話是從九月份才開(kāi)始看徐濤老師的視頻課，而且只看了馬原的部分，濤濤的課，可以幫助你培養(yǎng)對(duì)政治的興趣，更加容易理解。然后就是在十月份左右，做肖八的選擇題，看看自己哪些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握，再回過(guò)頭彌補(bǔ)。我覺(jué)得我政治分底的原因就是基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不扎實(shí)，因?yàn)殚_(kāi)始的比較晚，所以會(huì)非常急。學(xué)弟學(xué)妹們不要學(xué)我呀！然后肖八客觀題的話可以睡前讀一讀，因?yàn)樾に牡目陀^題大多都是從這里來(lái)的。我的政治不好，就不講太多啦！我邀請(qǐng)我考70分的曉如學(xué)姐給學(xué)弟學(xué)妹們提供一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)吧！

首先前期的話呢，我是看了徐濤老師的課，可以放倍速看，很快就可以過(guò)一遍，配套教材就是這個(gè)核心考案。一千題的話，我是沒(méi)有去做的，因?yàn)檎螠?zhǔn)備得也比較晚，我覺(jué)得自己時(shí)間趕不上了，我就直接開(kāi)始刷肖八肖四，還有其他的老師的一些壓題。

政治的話，選擇題最拉分嘛。選擇題呢，建議看技巧班的課，我看的是曲藝?yán)蠋煹?，身邊也有朋友看了腿姐的，大家可以根?jù)自身的情況來(lái)選擇?？梢匀タ纯礆v年的分布規(guī)律，比如單選ABCD的分布規(guī)律是多少。多選的話也是看一些分布規(guī)律，比如說(shuō)選兩個(gè)選項(xiàng)的占多少，選四個(gè)選項(xiàng)的占多少，當(dāng)然選三個(gè)選項(xiàng)是最多的，多去總結(jié)出題人是怎么挖坑的。

客觀題的話，我沒(méi)有隨大流去背肖四，跟的也是曲藝?yán)蠋煹?，因?yàn)榍嚴(yán)蠋煷箢}模板會(huì)出的比較快，肖四十二月份才出，這樣子的話，對(duì)我來(lái)說(shuō)背誦時(shí)間是很緊迫。所以我選擇了曲藝?yán)蠋煹囊粋€(gè)模板，我個(gè)人覺(jué)得是非常好用的，因?yàn)樗怯幸粋€(gè)答題套路在里面的。

關(guān)于復(fù)試，固然重要。

Tuweing Design:今年的復(fù)試如何進(jìn)行的？
Huang：考題如下。一，請(qǐng)用中文自我介紹。二，請(qǐng)談一談你的畢設(shè)。三，請(qǐng)介紹下你的作品集。四，英文提問(wèn)畢設(shè)。今年好像是要求所有的同學(xué)展示自己的作品集，所以可見(jiàn)線上復(fù)試要準(zhǔn)備充分的重要性啦！

關(guān)于復(fù)試，我覺(jué)得我還是有很多經(jīng)驗(yàn)給學(xué)弟學(xué)妹們的。因?yàn)槌踉嚺琶?/11】，復(fù)試沖到第三，或許也有我的小技巧吧！最重要的兩點(diǎn)就是畢設(shè)和作品集。因?yàn)橹挥性谶@兩樣?xùn)|西中，才能反映你的設(shè)計(jì)思想和設(shè)計(jì)成果。上師選擇的是排名先后進(jìn)行復(fù)試，我排名第七，八點(diǎn)半開(kāi)始，預(yù)估每個(gè)人十五分鐘，這個(gè)時(shí)間上師的學(xué)弟學(xué)妹們可以參考一下，所以十點(diǎn)左右就輪到我了。

畫面切入的非常突然，當(dāng)時(shí)我還在翻閱我的作品集，所以一切到你的畫面時(shí)，要告訴自己不能慌，馬上切換到假笑男孩的角色，給自己加油打氣！可以深呼吸一口氣，慢慢調(diào)整自己的狀態(tài)，反正自信的孩子最棒啦！

然后就是在回答的過(guò)程中，要流暢自如，語(yǔ)速切記不能太快。面部表情可時(shí)常帶著微笑。老師就問(wèn)了我四個(gè)問(wèn)題，結(jié)束完之后我以為自己沒(méi)戲了，但是孩子們，有時(shí)候問(wèn)題問(wèn)得少也說(shuō)明你回答的很棒呀！

英語(yǔ)就問(wèn)了我一個(gè)關(guān)于畢設(shè)的問(wèn)題，這個(gè)是我在當(dāng)時(shí)完全沒(méi)有準(zhǔn)備到的！因?yàn)槲蚁耄蠋熆隙〞?huì)想通過(guò)中文的方式去和你進(jìn)行更直接的溝通吧，但是，不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一。那我是怎么回答的呢，首先可以描述一下設(shè)計(jì)是非常有趣的，其次就是要準(zhǔn)備一些應(yīng)對(duì)任何專業(yè)問(wèn)題都能回答出來(lái)的答案，比如我說(shuō)，在顏色方面，可以通過(guò)經(jīng)典的藍(lán)或粉去表現(xiàn)兒童的太真，那么這里的兒童的天真，就可以替換成展廳的趣味性或餐廳的溫馨等等。

Tuweing Design:復(fù)試有沒(méi)有什么好的參考書可以推薦？
Huang：書籍的話，還是要準(zhǔn)備一本設(shè)計(jì)類的書籍，我準(zhǔn)備的就是原研哉的【為什么設(shè)計(jì)】，你可以從書中摘錄出來(lái)一個(gè)你喜歡的案例或?qū)υ?，繼而發(fā)表你自己的看法，這樣導(dǎo)師就會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)有想法的孩子。然后就是普利茲克獎(jiǎng)，環(huán)藝的同學(xué)一定要關(guān)注一下，你懂的。最重要的一點(diǎn)，還是我的作品集幫了我大忙，復(fù)試時(shí)間是很緊張的，每個(gè)人分配十五分鐘左右，所以如何在短時(shí)間內(nèi)，講述你的作品集，就要通過(guò)設(shè)計(jì)亮點(diǎn)的方式，輔以一些數(shù)據(jù)類的分析，讓你的作品更有說(shuō)服力。

分享一個(gè)我當(dāng)時(shí)準(zhǔn)備的設(shè)計(jì)說(shuō)明：一，我的第一個(gè)項(xiàng)目叫做共生，起初做這個(gè)設(shè)計(jì)訓(xùn)練是因?yàn)榭吹缴磉叺囊恍┺k公空間缺乏員工休閑的區(qū)域，從而會(huì)導(dǎo)致部分員工工作效率低下的現(xiàn)象。二，在方案的前期分析中，主要對(duì)目前員工的現(xiàn)狀和使用人群的需求進(jìn)行了分析。分別從舒適性設(shè)計(jì)，生態(tài)型設(shè)計(jì)和體驗(yàn)性設(shè)計(jì)三個(gè)角度出發(fā)。

三，那么我認(rèn)為在整個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行的過(guò)程中，難點(diǎn)是如何打造一個(gè)不僅僅只包含了休閑功能的這樣一個(gè)空間？據(jù)調(diào)查顯示，有90%的人群認(rèn)為樹(shù)木具有遮陰的效果。那么我的解決方案呢，便是借鑒花園書桌的設(shè)計(jì)手法，植入能緩解壓力的樹(shù)蔭系統(tǒng)。如各位導(dǎo)師所見(jiàn)，我第一個(gè)項(xiàng)目的第三版面就是對(duì)該空間的多功能性分析，所以本案的共生，更多指的是人和自然的共生。四，這個(gè)項(xiàng)目是屬于平時(shí)的設(shè)計(jì)訓(xùn)練，還有很多的不足之處，還望各位導(dǎo)師提出修改的建議，我也會(huì)在日后的學(xué)習(xí)中進(jìn)行反思。

以上呢，就是關(guān)于作品集我所要講述的內(nèi)容，當(dāng)時(shí)復(fù)試的時(shí)候，也是一比一的還原。我認(rèn)為既然選擇要講述你的作品，就要做好充足的準(zhǔn)備。

Tuweing Design:你認(rèn)為你的導(dǎo)師看中你的哪一點(diǎn)？
Huang：我感覺(jué)還是我對(duì)畢設(shè)的講述打動(dòng)了老師吧，因?yàn)槲疫x的畢設(shè)的方向就是非常學(xué)術(shù)類的，叫做孟菲斯風(fēng)格的趣味性展示空間。所以老師一定會(huì)問(wèn)到關(guān)于孟菲斯風(fēng)格的具體表現(xiàn)，只要你有邏輯的表達(dá)出來(lái)其趣味性特征，以及你是怎么運(yùn)用的畢設(shè)中的，就成功了90%。所以學(xué)弟學(xué)妹們，一定要認(rèn)真對(duì)待畢設(shè)。在初試結(jié)束后，就可以開(kāi)始著手畢設(shè)啦！

Tuweing Design:從初試到復(fù)試，聊聊你的心態(tài)變化？
Huang：初試成績(jī)發(fā)布后，覺(jué)得自己考的很一般吧，因?yàn)橹赖谝幻剂?00?，而且上師今年環(huán)藝只招八個(gè)人，然后我就馬上開(kāi)始準(zhǔn)備作品集了，無(wú)論是排版還是內(nèi)容，都很用心的去完成。在這里很想感謝我的室友佳蓉，雪雪和越越。和他們一起準(zhǔn)備作品集的日子非常開(kāi)心！

然后就是國(guó)家線發(fā)布，準(zhǔn)備復(fù)試問(wèn)題，再等待學(xué)校發(fā)布復(fù)試線，前所未有的高【359】。

后來(lái)知道入圍11個(gè)人，而我排名第7，幾乎是墊底的狀態(tài)。然后我想，那就放手一搏吧，問(wèn)遍了身邊的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，請(qǐng)教了一些經(jīng)驗(yàn)，把所有可能問(wèn)到的問(wèn)題做成一個(gè)word,每天周而復(fù)始的練習(xí)，等待復(fù)試的時(shí)間通知。

• 在這里，有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)想要分享，面對(duì)鏡頭誰(shuí)都會(huì)不自然，那就要多練習(xí)，可以和家人或朋友以視頻的方式進(jìn)行模擬，我當(dāng)時(shí)就是從磕磕巴巴的英語(yǔ)介紹到流暢自如的表達(dá)出來(lái)。
  

然后就是線上復(fù)試結(jié)束了，考完和朋友去吃了火鍋，但是還是處于半小時(shí)刷下官網(wǎng)動(dòng)態(tài)的狀態(tài)?？上攵木o張和焦慮。但又仔細(xì)想了一下，我已經(jīng)把最好的自己展現(xiàn)出來(lái)了，天命自有安排。錄取結(jié)果是突圍小伙伴妍妍告訴我的，當(dāng)時(shí)我還在學(xué)校操場(chǎng)散步，看到消息后立即給家人打了電話，向所有曾幫助和相信我的人表達(dá)了感謝。要說(shuō)心態(tài)變化的話，其實(shí)沒(méi)有很激動(dòng)，知道后還是萬(wàn)分平靜和感恩吧。

所以孩子們，初試墊底又如何？這是上天給你的考驗(yàn)呀，要抓住最后一個(gè)機(jī)會(huì)，把最優(yōu)秀的自己展現(xiàn)出來(lái)就行啦！

Tuweing Design:談?wù)勀銓?duì)于壓力的應(yīng)對(duì)？
Huang：我是一個(gè)不斷給自己制造壓力和焦慮的人，就像剛考完研的時(shí)候，想的是怎么把接下來(lái)的時(shí)間填滿，而不是自然的過(guò)渡到吃喝玩樂(lè)。所以對(duì)于壓力而言，首先要直面自己的性格特點(diǎn)，每個(gè)人處理事情的方式不同，不必強(qiáng)求自己去適應(yīng)別人的休閑狀態(tài)。其次是找身邊的人尋求幫助，承認(rèn)自己有壓力和焦慮不是什么丟臉的事，這說(shuō)明你是有對(duì)接下來(lái)的生活有一定的規(guī)劃的。最后，人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。做好當(dāng)下你認(rèn)為最重要的事情就行啦！

特別感謝一直鼓勵(lì)我的惠惠老師，無(wú)論是初試還是復(fù)試，都給了我很多很多暖心的建議。我非常幸運(yùn)在大學(xué)期間可以遇到這樣的一位老師，惠惠老師是我一直想要前進(jìn)的動(dòng)力！此外，我還認(rèn)識(shí)一個(gè)上海的小男孩。他在考研期間給了我很多幫助，他相信我一開(kāi)始選擇考研就能上岸，他相信我無(wú)論面對(duì)什么問(wèn)題都能化解，他一直都很相信我。所以對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)我的人，除了感恩，就是感恩吧。

專業(yè)學(xué)習(xí)自述。

Huang:其實(shí)這兩門分?jǐn)?shù)我考的不算高，要是實(shí)在說(shuō)經(jīng)驗(yàn)之談的話，上面的問(wèn)答部分都已經(jīng)說(shuō)過(guò)啦！所以我就邀請(qǐng)了理論和手繪取得過(guò)高分的朋友們分享下他們的經(jīng)歷吧！贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

丹丹學(xué)姐【2021上師環(huán)藝第一】：

手繪：前期在手繪班按部就班的學(xué)習(xí)，練習(xí)。到后期模版一定要定好，而且要靈活，考題不同，模版里面的內(nèi)容也可以靈活的變化。而且不能太空洞，無(wú)論是整個(gè)畫面的色調(diào)，還是字體的表達(dá)方式，都要有自己的一個(gè)風(fēng)格，這個(gè)東西到后期會(huì)慢慢形成的，前期多做嘗試就好啦。最重要的就是一定要畫的快！所以要不斷的練習(xí)！

理論：也是按部就班的背，背不下去的時(shí)候會(huì)多看看論文，論文里面有好的例子或者好的觀點(diǎn)都會(huì)摘抄下來(lái)，或者打印下來(lái)，背書的時(shí)候每天抽空看一看學(xué)習(xí)別人的思路，從不同的方面去剖析問(wèn)題。但是如果是論述題舉例子的話，大部分還是比較經(jīng)典的例子，不會(huì)特別的新穎。

曉如學(xué)姐【2021南工手繪145】：

手繪：手繪的話，建議前期要打好基礎(chǔ)，可以暑假或者寒假去集訓(xùn)一下，練練單體效果圖之類的。

前期有了一定的基礎(chǔ)之后，就可以去報(bào)快題班了，搜集一下歷年的真題，看目標(biāo)院校的出題風(fēng)格?？祛}的話不建議自己想，可以去參考一些設(shè)計(jì)案例，因?yàn)樽约合氡容^浪費(fèi)時(shí)間，其次是不知道是否可具有落地的實(shí)用性。可以從谷徳這些網(wǎng)站上看一些優(yōu)秀案例，借鑒一下。一些好的平面圖、效果圖、分析圖其實(shí)都可以借鑒。畫完之后，如果你覺(jué)得這個(gè)方案比較滿意的話，就可以做成一個(gè)模板了，套進(jìn)不同的空間卡時(shí)間去練習(xí)。模板的話最好有兩個(gè)，一個(gè)偏現(xiàn)代空間，一個(gè)是偏中式空間，也就是理解為一個(gè)偏暖色調(diào)，一個(gè)偏冷色調(diào)。

突圍“針對(duì)性”設(shè)計(jì)考研

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我們看見(jiàn)與聽(tīng)到這些可愛(ài)的學(xué)員們?cè)诿鎸?duì)無(wú)數(shù)次掙扎中的自我反思，也看到了他們?cè)诟鞣N現(xiàn)實(shí)困難與心理困境面前及時(shí)轉(zhuǎn)換的心態(tài)——從復(fù)習(xí)環(huán)境的改變，到復(fù)習(xí)節(jié)奏的革新，再到對(duì)當(dāng)下考研如此競(jìng)爭(zhēng)激烈后的冷靜思考——誰(shuí)都知道，走完這一切不甚容易。但我們依然相信，考研這一關(guān)，關(guān)關(guān)雖難過(guò)，但從過(guò)去、從身邊、從各類同質(zhì)化的競(jìng)爭(zhēng)中找到突出重圍的方法與經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)明年研一并不算難。