作者：段輕??

編輯：努爾哈哈赤

《神奇圖書館》是“凱叔講故事”旗下的王牌音頻故事和圖書作品，系列音頻故事從2017年在凱叔講故事APP上線至今，已更新5部，播放次數(shù)累計(jì)超過20億次，系列圖書則獲得了中國首屆少兒科幻星云獎(jiǎng)金獎(jiǎng)。

作為一部潛力巨大的少兒IP，《神奇圖書館》動(dòng)畫終于在8月25日正式上線，這也是國內(nèi)首部由音頻故事改編的動(dòng)畫作品。動(dòng)畫播出首日便迅速殺至騰訊視頻少兒魔幻科幻榜第2名（僅次于精靈夢葉羅麗第十季），熱播最高排名第8位，站內(nèi)熱度高達(dá)近12000。

“劇本一集一集打磨、動(dòng)態(tài)分鏡一集一集過，作品一次一次迭代，終于，我們迎來了《神奇圖書館》第一季，希望故事里千奇百怪的植物世界能夠?yàn)楹⒆觽儙砻篮玫墓适麦w驗(yàn)和成長體驗(yàn)?！彪S著動(dòng)畫劇集的推出，凱叔講故事以兒童動(dòng)畫為載體，在IP內(nèi)容開發(fā)上又邁出了關(guān)鍵性的一步。

始于凱叔與孩子們的“四年之約”，觸達(dá)“內(nèi)容”的本質(zhì)

作為凱叔講故事真正意義上的第一部動(dòng)畫系列片，《神奇圖書館》和孩子們有個(gè)“四年之約”。2019年的時(shí)候，凱叔便和孩子們約定要將《神奇圖書館》做成動(dòng)畫片，如今，凱叔向孩子們履行了承諾。

《神奇圖書館》的整個(gè)故事設(shè)定圍繞著一座神奇的圖書館，世界上每出版一本書，它的靈魂都會(huì)匯入這座圖書館，這兒有著人類最偉大的想象力與好奇心催生的結(jié)果。圖書館里的每本書都有自己的靈魂，即“書靈”。如果一本書逐漸被世人遺忘，書靈就會(huì)偷偷溜出圖書館，千方百計(jì)地尋求關(guān)注，引發(fā)千奇百怪的事情。因?yàn)楫?dāng)一本書再也沒有人閱讀的時(shí)候，它的書靈就會(huì)消失。主人公“凱糊涂”將帶領(lǐng)四個(gè)被賦予神奇能力的小朋友，一起搭乘神書飛船，到各地尋找書靈，重新點(diǎn)亮知識(shí)。

這一IP系列之所以深受孩子們喜愛，是因?yàn)樗捎弥v故事的方式，給孩子們講解了各個(gè)領(lǐng)域的成體系的科學(xué)知識(shí)，從人文到歷史，從人體、動(dòng)物、恐龍、宇宙、海洋、昆蟲、飛鳥，一直到微觀的植物世界，包羅萬象；甚至還帶著孩子們坐著飛船穿越各個(gè)朝代，和李白在一起目睹大唐盛世，和蘇軾在一起游歷富庶的宋朝。

另一方面，制作這部動(dòng)畫，凱叔還有一個(gè)更深層次的初心，源于凱叔講故事一直以來堅(jiān)持的重要使命，即“創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，讓孩子在快樂中成長”。

凱叔很早就意識(shí)到，“內(nèi)容的本質(zhì)是在于信息表達(dá)和情緒的延展，不管是音頻故事、故事玩偶，還是圖書、IP衍生文創(chuàng)、線下演出和兒童動(dòng)畫，其實(shí)都是內(nèi)容介質(zhì)?！蓖ㄟ^不同的媒體介質(zhì)，凱叔講故事為孩子們帶來豐富多彩的原創(chuàng)優(yōu)質(zhì)兒童內(nèi)容。

兒童動(dòng)畫便是少兒內(nèi)容創(chuàng)作的其中一種重要介質(zhì)。從“幼年心理學(xué)”角度看，作為陪伴孩子成長的文藝作品，動(dòng)畫的主要意義，在于觸動(dòng)孩子的情感、寓教于情，并通過獨(dú)特的視聽屬性，為孩子們帶來豐富的故事體驗(yàn)。

在這一基礎(chǔ)上，凱叔講故事選擇將旗下爆款I(lǐng)P故事《神奇圖書館》改編為動(dòng)畫，重點(diǎn)突出原有音頻內(nèi)容和動(dòng)畫結(jié)合后帶來的“神奇”性，以此讓優(yōu)質(zhì)內(nèi)容觸達(dá)更多少兒群體，傳遞正面的情感和價(jià)值觀，幫助孩子們快樂、健康地成長。

三年時(shí)間，三大版本，“植物篇”如何破題？

據(jù)《神奇圖書館》動(dòng)畫的主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)介紹，凱叔講故事內(nèi)部動(dòng)畫團(tuán)隊(duì)大約有20人，主要負(fù)責(zé)前期的編劇、導(dǎo)演、美術(shù)等，同時(shí)與制作公司合作，外部的制作團(tuán)隊(duì)人員投入則更多。

從音頻制作轉(zhuǎn)到動(dòng)畫制作，主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)面臨著諸多挑戰(zhàn)。專業(yè)做音頻的凱叔講故事，無論在音頻制作的品質(zhì)還是周期上都具備優(yōu)勢，能夠在較短的周期內(nèi)產(chǎn)出高質(zhì)量的音頻故事；但三維動(dòng)畫的流程更加復(fù)雜和繁瑣，從前期寫設(shè)定、寫劇本，到畫分鏡、美術(shù)概念圖，再到動(dòng)畫建模、鏡頭設(shè)計(jì)，最后是后期特效、合成、配音、配樂等階段，環(huán)環(huán)相扣，牽一發(fā)而動(dòng)全身。作品在這個(gè)過程中一直不停地經(jīng)歷修改、磨合，每個(gè)鏡頭都要修改兩遍至十遍不等，而一旦某個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，很多前期工作都可能推翻重做。

作為出品人和總導(dǎo)演多重身份的凱叔對(duì)其中幾個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)進(jìn)行了著力把控。首先是前期研發(fā)階段，作為整個(gè)流程的基石，這一階段凱叔付出了最多心血。凱叔與主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)一起，從音頻故事解構(gòu)、動(dòng)畫的概念創(chuàng)意、選題、世界觀、故事結(jié)構(gòu)、角色設(shè)計(jì)、人物關(guān)系、角色形象、視覺風(fēng)格，再到故事創(chuàng)意、單集故事主題、知識(shí)點(diǎn)植入、劇本、臺(tái)詞風(fēng)格等各個(gè)細(xì)節(jié)、各個(gè)維度進(jìn)行反復(fù)地構(gòu)思與打磨，諸多關(guān)鍵點(diǎn)在一次次的破與立中逐漸梳理清晰。

到了制作階段，從動(dòng)畫的敘事節(jié)奏、配音演員的挑選、角色表演風(fēng)格、到聲音表演等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，都由凱叔重點(diǎn)把控，他自己也參與其中，擔(dān)任了“凱糊涂”的配音演員。

“這個(gè)年齡段同類型的動(dòng)畫片幾乎沒有重點(diǎn)以‘植物’為題材的作品，而在我們的故事中，‘植物’既是場景，又是角色，它要參與表演。”談到《神奇圖書館》這一作品的“特別之處”，主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)介紹道。

選擇將《神奇圖書館》動(dòng)畫化，并圍繞“植物”題材創(chuàng)作，是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。三維動(dòng)畫里面，一個(gè)人物要“動(dòng)”起來，需要對(duì)角色添加骨骼并做好綁定，而《神奇圖書館》需要讓植物“動(dòng)”起來，其制作過程具有一定難度和門檻，“或許正是因?yàn)橹参镫y做，很多動(dòng)畫才會(huì)避免這個(gè)題材，而《神奇圖書館》動(dòng)畫偏偏做的就是植物?！?/span>

凱叔講故事一直致力于用一種更“好玩兒”、更有趣、更能讓小朋友接受的方式，去講述跟中國傳統(tǒng)文化相關(guān)的內(nèi)容，讓更多的孩子了解國學(xué)。于是，作為最初知識(shí)科普品牌的《神奇圖書館》，動(dòng)畫第一季便從千奇百怪的“植物”世界開始，選擇了《本草綱目》中，中國有代表性的20種植物來進(jìn)行國學(xué)科普，如竹子、荷花、桑樹等，別具中國美學(xué)意蘊(yùn)和文化寓意。

小朋友們可以在《神奇圖書館》中看到各種被書靈附體的植物“屬性增強(qiáng)”后的奇觀，比如跳舞的柳樹、逃跑的巨型洋蔥，稻田劍陣、蒲公英迷霧、荷葉森林、西瓜炸彈、金桔機(jī)關(guān)槍、頃刻間拔地而起的竹子等等，故事情節(jié)則圍繞被放大的植物特性以及書靈的訴求，從書本中找到解決問題的方法。

除了有趣的橋段、熱血的情節(jié)，孩子們還能學(xué)習(xí)到關(guān)于植物的科普知識(shí)，同時(shí)，每集動(dòng)畫的結(jié)尾專門設(shè)置有一個(gè)“小課堂”部分，進(jìn)一步展開國學(xué)科普，講述本集植物的特點(diǎn)。

凱叔對(duì)雷報(bào)說，這次以植物篇作為動(dòng)畫的切口，回歸到《本草綱目》的落點(diǎn)，正是希望通過中國典型的植物知識(shí)展現(xiàn)，引發(fā)孩子對(duì)中國古籍的興趣，體現(xiàn)出中國味道，這也是他創(chuàng)作《神奇圖書館》最初的一個(gè)設(shè)想。

引導(dǎo)兒童價(jià)值觀，少兒動(dòng)畫是一件“值得”做的事

從《神奇圖書館》音頻內(nèi)容上線到現(xiàn)在6年多的時(shí)間里，凱叔講故事立足于做好優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，真正打造孩子喜愛的“故事版”百科全書。圍繞著《神奇圖書館》這一IP，基于不同的場景，凱叔講故事推出了故事玩偶、圖書、舞臺(tái)劇等不同的產(chǎn)品形態(tài)。這次，凱叔講故事又?jǐn)y手騰訊視頻進(jìn)行動(dòng)畫化的聯(lián)合開發(fā)，后續(xù)還歡迎授權(quán)、實(shí)物產(chǎn)品開發(fā)等IP衍生開發(fā)相關(guān)的優(yōu)質(zhì)公司共同合作。

另外，凱叔講故事還有很多其他原創(chuàng)IP內(nèi)容產(chǎn)品，通過這些年的不斷研發(fā)，已積累了40多個(gè)項(xiàng)目，目前啟動(dòng)立項(xiàng)的動(dòng)畫化項(xiàng)目也有3到4個(gè)。凱叔講故事始終懷抱開放的姿態(tài)，積極尋求優(yōu)質(zhì)資源，共同攜手合作，不斷創(chuàng)新創(chuàng)造內(nèi)容和形式，不斷打磨內(nèi)容，不斷探索新技術(shù)，以便更好地服務(wù)孩子們。

在與時(shí)俱進(jìn)的同時(shí)，凱叔講故事也有始終堅(jiān)守、從未動(dòng)搖的內(nèi)核和原則。

“創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容，讓孩子在快樂中成長的使命沒變。價(jià)值觀里‘孩子第一’沒變。一切以‘給孩子成長帶來快樂且對(duì)孩子長遠(yuǎn)發(fā)展有利’為第一原則沒變。‘獨(dú)立人格、延遲滿足、天馬行空的想象力、永不磨滅的好奇心’的兒童觀沒變?！眲P叔的話語擲地有聲。

主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)也提到，一部好的少兒作品，應(yīng)該傳達(dá)正確的價(jià)值觀，“這一點(diǎn)說出來好像很虛，但對(duì)家長來說尤其重要?！比缃?，孩子們能夠接觸的內(nèi)容載體太多，堪稱良莠不齊，一些短視頻、動(dòng)畫片傳遞的價(jià)值導(dǎo)向已經(jīng)相對(duì)落后，或者并不適合當(dāng)下的兒童觀看。一部優(yōu)秀的少兒動(dòng)畫，首先應(yīng)該對(duì)孩子負(fù)責(zé)，在內(nèi)容上輸出積極的情感、正確的知識(shí)以及當(dāng)代兒童所需要的價(jià)值導(dǎo)向；同時(shí)，在造型、色彩、表達(dá)方式等方面對(duì)孩子的審美起到正向的“美育”作用。而這，也正是《神奇圖書館》主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)所努力的方向。

現(xiàn)階段，中國動(dòng)畫回歸傳統(tǒng)的趨勢越來越強(qiáng)，《姜子牙》《白蛇：緣起》《哪吒之魔童降世》《長安三萬里》等基于傳統(tǒng)文化，又融合現(xiàn)代氣息的作品，展現(xiàn)了國產(chǎn)動(dòng)畫的巨大潛力?！渡衿鎴D書館》動(dòng)畫選擇對(duì)以《本草綱目》為藍(lán)本的“植物篇”重新改編，既沿襲國產(chǎn)動(dòng)畫的發(fā)展趨勢，挖掘中國傳統(tǒng)文化中的精品內(nèi)容，又能結(jié)合當(dāng)下孩子們的內(nèi)容需求，做出能被廣泛接受和喜愛的作品。

對(duì)于凱叔個(gè)人而言，做動(dòng)畫首先是個(gè)“夢”，不僅凱叔講故事正在發(fā)力動(dòng)畫，凱叔個(gè)人也曾投資過動(dòng)畫電影，他尤其支持藝術(shù)家們的藝術(shù)表達(dá)。

雖然動(dòng)畫制作周期長、投入大、市場競爭也十分激烈，但凱叔始終認(rèn)為，少兒動(dòng)畫是一件“值得”做的事，他還提出了一個(gè)核心的關(guān)鍵詞，那就是“堅(jiān)持”，“如何能夠做到異軍突起，出奇制勝，多小步快跑，多做嘗試，堅(jiān)持長期主義，還是需要堅(jiān)持”。

在采訪的最后，凱叔對(duì)我們說：曾經(jīng)我的夢想是做“中國的迪士尼”，現(xiàn)在是做“中國的凱叔”，真正實(shí)現(xiàn)“陪伴一代代中國人的童年品牌”。