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2023-02-16 08:06 作者:Olivia_小謐  | 我要投稿

咬字 | 連續(xù) | 自然

DAY1 咬字

Chapter 1 咬字之音節(jié)與輔音

——咬字清晰,重音準(zhǔn)確

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口語專項(xiàng)打卡團(tuán)【Day1 咬字】 P2 - 04:05
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單詞清晰度常見問題:

1.漏音節(jié):ma·ny

2.漏輔音:selves

3.元音和輔音的清晰度

4.重音位置,不能過度也不能太弱

練習(xí)要求:

1.完整音節(jié)呈現(xiàn)后,加入重音

2.不漏音節(jié),不模糊輔音

3.暫時(shí)不考慮速度

4.體會(huì)唇舌力度

Chapter 2 咬字練習(xí)之字典音

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口語專項(xiàng)打卡團(tuán)【Day1 咬字】 P2 - 22:34
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模仿字典發(fā)音,把連讀變調(diào)暫時(shí)去掉

字典音練習(xí)目的:

1.單詞重音的正確位置

2.認(rèn)真咬字時(shí),體會(huì)自然語速

3.對(duì)單詞的表達(dá)欲,為后面連讀練習(xí)做準(zhǔn)備

練習(xí)要求:

1.暫時(shí)刪除音調(diào)變化

2.(和之前一樣)重音正確、元音飽滿、輔音清晰、表達(dá)自然

Chapter 3 無“漏,加,換”現(xiàn)象

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口語專項(xiàng)打卡團(tuán)【Day1 咬字】 P2 - 36:23
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練習(xí)要求:眼腦配合,重塑語速

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口語專項(xiàng)打卡團(tuán)【Day1 咬字】 P2 - 42:41
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DAY2 連讀

連讀為什么重要

1.詞組(詞塊)連讀是朗讀的最小單位

2.是重弱讀、節(jié)奏、流利度的根本

  • 功能詞to the of a with放在詞塊最前面,就能自然弱讀

Chapter 4 節(jié)奏群的種類細(xì)分與連讀

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口語專項(xiàng)打卡團(tuán)【Day2 連讀】 P3 - 04:39
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節(jié)奏群<意群<氣群

1個(gè)內(nèi)容詞(或加1個(gè)功能詞):1拍,是最小單位

1個(gè)內(nèi)容詞+2個(gè)功能詞:用倒推法,還是1拍

2個(gè)內(nèi)容詞:連讀變調(diào),2個(gè)拍子(2個(gè)單詞重讀)

ps連讀變調(diào)不懂的話類比中文

2個(gè)內(nèi)容詞中間加1個(gè)功能詞:也是連讀變調(diào)。練習(xí)方法:先連讀2個(gè)內(nèi)容詞,再把功能詞放進(jìn)去。

3個(gè)內(nèi)容詞:倒推法,3拍不要破壞。有頭有尾。

練習(xí)要求:

1.保證節(jié)拍,不抬重音

2.整體順暢

3.不要因?yàn)樽鲞B讀而損失咬字清晰度

(連讀規(guī)則,但暫時(shí)不值得精準(zhǔn)練習(xí)。)

通篇朗讀要求:

1.節(jié)奏群劃分

2.朗讀

3.自己的錄音對(duì)比

DAY 3 意群分割

要求:會(huì)分——連讀——用語音語調(diào)鏈接

use rising and falling intonation patterns to show how the ideas are linked or coming to an end

Chapter 5 意群分割后的連接

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口語專項(xiàng)打卡團(tuán)【Day3 意群】 P4 - 02:54
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藕斷絲連:意群之間是不能停頓的

【方法】

1.報(bào)數(shù)法:每一個(gè)數(shù)的結(jié)尾當(dāng)做句號(hào)處理

2.疊加法

3.拖詞法:練習(xí)眼腦配合。嘴巴在說每一個(gè)意群的結(jié)尾時(shí),拖長,眼睛看下一個(gè)意群的結(jié)尾詞。

  • 體會(huì)開始感和結(jié)束感(完成感)
  • 尋找意群承接詞的過程≈劃分意群的過程
  • 意群承接詞要發(fā)字典音
  • 一般把主語單獨(dú)拿出來做一個(gè)意群承接詞


DAY 4 斷句

Chapter 6 如何尋找斷句位置

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口語專項(xiàng)打卡團(tuán)【Day4 斷句】 P5 - 02:51
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句末停頓

句中停頓

——停頓會(huì)讓你的朗讀更流利

(不要用氣息的長短決定自己斷句的位置)

【規(guī)律】

1.連詞為主劃分意群

because while and whereas

2.長主語為主劃分意群

尋找主語結(jié)尾

DAY5 重弱讀

Chapter7 重弱讀與節(jié)奏

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口語專項(xiàng)打卡團(tuán)【Day5 重弱讀】 P6 - 00:16
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【重讀】

  • 重讀=字典音
  • 重音服務(wù)于節(jié)奏

如何找合適的重讀音量?

step1:找到基準(zhǔn)音,以舒服為標(biāo)準(zhǔn)。

step2:增加后綴弱讀onenity---munity

step3:加入節(jié)拍,一串讀下來

step4:加入前部弱讀,community

【弱讀】

1.變音(不能忽略) 2.不占節(jié)拍 3.連續(xù)

常見弱讀變音

標(biāo)準(zhǔn)句的應(yīng)用

練習(xí)步驟:找字典音+連讀+節(jié)奏

DAY 6 眼腦配合(語速)

Chapter 7 眼腦配合與自然語速

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口語專項(xiàng)打卡團(tuán)【Day6 語速】 P7 - 00:50
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理解句子結(jié)構(gòu),不一定理解每一個(gè)單詞

控制語速,快慢自然,停頓恰當(dāng)

咬字+氣群+連續(xù)=語速

練習(xí)要求:

1.眼睛提前看到小紅旗

2.在紅旗處允許自己有停頓,先看后說

3.堅(jiān)決不在意群中間停頓

4.要理解結(jié)構(gòu),不一定要理解明白句意

DAY7 自然表意

總結(jié):

肌肉記憶,理解后說出讓人理解的話

練習(xí)方法:用讀中文來發(fā)現(xiàn) 自己的問題所在

完結(jié)撒花??ヽ(°▽°)ノ?


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