文｜葉SY?/??凱程網(wǎng)課學(xué)員

浙江師范大學(xué)課程與教學(xué)論專業(yè)

?

這一年多來我的愿望是，能站在分享臺上跟大家分享我的考研經(jīng)歷，因?yàn)檫@表明我成功了。我終于來了，我想來感謝一下我自己。這是一場我一個(gè)人的戰(zhàn)斗，沒有硝煙，也看不見對手。甚至在很多時(shí)候，我心里明了，最大的對手是我自己。

?

先說一下自己的情況，報(bào)考浙師大課程與教學(xué)論，311，最后成績總分346（政治72，英語69,教育基礎(chǔ)綜合205），本科挺差的二本懷化學(xué)院。具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間安排，我自己本就是參照學(xué)長學(xué)姐的分享，在此就不做二次分享，只不過要多嘴說一句：不要照搬！不要照搬！不要照搬！一定要適合自己的情況。今天具體分享些什么，請往下看吧。

?

一、擇校、擇專業(yè)

?

這個(gè)問題現(xiàn)在說可能有點(diǎn)晚了，但我還是想說。學(xué)?？佳谐晒W(xué)姐分享經(jīng)驗(yàn)會(huì)上，有一位考取了云南師范大學(xué)的學(xué)姐聽說我要考浙師大，扭頭對我說“換一個(gè)學(xué)校，跟我一起備考比我努力很多倍的同學(xué)都沒考上”。

?

我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)蒙，回去之后想起徐影老師說“不要想自己能不能考上這個(gè)學(xué)校，要問自己想不想考”（原話好像不是這樣，意思差不多），所以還是隨心咯。后來了解過，去年是因?yàn)閳?bào)考人數(shù)太多，浙江省普遍壓分嚴(yán)重，嚴(yán)重到我報(bào)考的專業(yè)一志愿只錄取4個(gè)人，其他十來個(gè)全是調(diào)劑的，看著挺嚇人的吧，而且我當(dāng)時(shí)確實(shí)沒什么信心，但是我沒有其他想考的學(xué)校了。

?

今年沒怎么壓分。所以還是不要自己擅自揣測報(bào)錄比變化之類的，除非你只追求考研成功這個(gè)結(jié)果，而不是想要報(bào)考的那個(gè)學(xué)校。萬一考上了。

?

二、考研回顧

?

其實(shí)這一年多以來，也沒那么難熬。特別是在2019年2月-6月這段時(shí)間，非?？鞓?，每天都可以學(xué)習(xí)新知識，有趣、新奇。這段時(shí)間是跟著徐影老師和小高老師學(xué)的，特別喜歡徐影老師的授課，沒有一分鐘會(huì)讓我覺得困倦，十分對我的胃口。

?

我們這屆英語一的難度上了熱搜，特別是翻譯，當(dāng)時(shí)我拿到試卷，第一眼看到的也是翻譯，不瞞你說，我很欣喜?？吹絉enaissance（文藝復(fù)興）時(shí)，徐影老師講述這段歷史的畫面浮現(xiàn)在腦海里了。這可能就是徐影老師的魅力。徐影老師總說有很多人不想聽基礎(chǔ)班很多的知識背景，因?yàn)榭荚嚥豢寄切?/p>

?

確實(shí)，311不會(huì)考知識背景。然而知識是融會(huì)貫通的，知道的多總是有益無害，你永遠(yuǎn)不知道英語翻譯或者閱讀的主題是文藝復(fù)興或是宇宙大爆炸，還是達(dá)爾文進(jìn)化論……我們能做的，不過讓自己的知識豐盈起來。

?

所以，請像徐影老師說的那樣，正視自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，如果單純是為了考試來學(xué)知識，你將感受不到知識能帶給人的快樂，也將失去學(xué)習(xí)廣博知識的機(jī)會(huì)，想一想為什么你要選擇教育學(xué)考研，你所學(xué)習(xí)的希臘三哲、智者、盧梭、裴斯泰洛齊、杜威等等大教育家的思想，你是否認(rèn)同？是否有思想的碰撞？培根所提倡的“百科全書式”的學(xué)習(xí)，你自己做到了嗎？或者你連這樣的心思都沒有，那又談何成為一名教育者，或是一名研究者？

?

三、學(xué)習(xí)效率

?

當(dāng)然，上面所說，是我們的思想高度，而考研備考，終究要回到框定的知識之中。我來自一個(gè)末流二本學(xué)校，高考也談不上失利，看來確實(shí)挺差的。

?

在正式準(zhǔn)備考研之前，我問過自己“高中好像努力了吧？為什么來到了這個(gè)大學(xué)？我的同班同學(xué)有211、985重點(diǎn)大學(xué)，我差在了哪里？”其實(shí)高中學(xué)習(xí)，時(shí)間也花下去了，我反思之后得出結(jié)論：我沒有用心。沒有用心就沒有效率。所以現(xiàn)在要講的是“效率”。

?

大家應(yīng)該聽過很多考研學(xué)長學(xué)姐的勸誡“不要無謂的自我感動(dòng)”。我也是這個(gè)道理。考研期間，我不帶快進(jìn)地看完了2次《瑯琊榜》、《請回答1988》、《武林外傳》，還追了《慶余年》。我說這個(gè)，只是想告訴大家，考研準(zhǔn)備沒有大家想的這么要死要活。

?

想要效率，就必須用心；想要用心，就要聽聽心聲。如果身心累了，那就要為它休息，勞逸結(jié)合，真的很重要。

?

如果說，我現(xiàn)在比高中時(shí)期的學(xué)習(xí)有什么進(jìn)步的地方，我會(huì)說我學(xué)會(huì)了聽從自己的內(nèi)心。當(dāng)我感覺到此刻學(xué)習(xí)沒有效率，我就會(huì)馬上停下來休息，聽歌刷微博看劇都可以，適當(dāng)休息之后再開始學(xué)習(xí)。

?

這就是為什么備考時(shí)我能看完這么多劇，每天中午吃飯我都看著劇，吃完飯的十五分鐘也是看劇。這樣身心放松了之后，我的效率會(huì)變得很高，在午休之前，我能有效地背完一篇作文或者復(fù)習(xí)311。

?

當(dāng)然，有的人可能會(huì)說，“我的自制力不行，看上劇就停不下來了”。我平時(shí)是這樣的，但在考研這一年多中，考研的信念使我能夠自制地分配勞逸時(shí)間。所以首先，請確定自己的信念吧，沒有信念，不管是一年多的“長跑賽”還是幾個(gè)月的“沖刺跑”，都很難堅(jiān)持。

?

每個(gè)人都是不一樣的，所以我想說，適合自己的學(xué)習(xí)方式才是最好的。這是一個(gè)尋覓的過程，甚至在較長一段時(shí)間內(nèi)，我們都不知道這樣究竟是不是適合自己。比如我追劇的時(shí)候，我也會(huì)懷疑自己：真的是在休息嗎？待會(huì)效率真的會(huì)變高嗎？因此，要不斷地對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行著自我監(jiān)控，這在學(xué)習(xí)教育心理學(xué)也會(huì)學(xué)到，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我監(jiān)控。

?

當(dāng)你覺得這樣是好的時(shí)候，就會(huì)對自己現(xiàn)在的行為起到強(qiáng)化的作用，甚至?xí)屇愀惺艿匠删透校蚁脒@就是學(xué)習(xí)的快樂；當(dāng)你感覺這樣并不好的時(shí)候，你就應(yīng)該嘗試著改變。別人說的好的，對自己不一定好。

?

比如小高老師說她備考時(shí)，每天吃飯的時(shí)候背單詞。我嘗試了，我覺得好累，效率不高，而且飯吃的也不開心。所以我果斷放棄了，但誰也說不準(zhǔn)，也許你就適合吃飯的時(shí)候背單詞呢？

?

四、關(guān)于心態(tài)

?

最后要說的是心態(tài)問題。說實(shí)話，這一年多備考期間，我一直吃得好，睡得好，甚至有一段時(shí)間皮膚都變得非常好。我把這些都?xì)w結(jié)于心態(tài)好。我一直是一個(gè)人準(zhǔn)備考研的，沒有跟別人比較，我覺得這就是好心態(tài)其中之一來源。

?

班上有一個(gè)同學(xué)，開始準(zhǔn)備比我晚一兩個(gè)月，問起她準(zhǔn)備到什么地方時(shí)，進(jìn)度竟比我快多了。我琢磨著她可能在趕進(jìn)度，我想這樣或許并不適合我，此后也不再問她了。

?

所以，所有知識的學(xué)習(xí)，我都問我自己“掌握了嗎？背會(huì)了嗎？”就好了。如果你有約定了每天一起監(jiān)督的研友，請你也不要一味地與他人作比較，而是同樣問問自己“掌握了嗎？”。

?

另外一個(gè)，我覺得好心態(tài)的一個(gè)來源是你做了什么，這一天的學(xué)習(xí)是否能讓你在睡前夸獎(jiǎng)自己，還是會(huì)讓你心虛到難以入睡？考研的結(jié)果是日積月累的努力，很少會(huì)因?yàn)槟闫渲幸惶斓姆潘啥兊煤懿?，但絕對會(huì)因?yàn)槿諒?fù)一日的放縱變得很差。

?

當(dāng)你堅(jiān)持到最后，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊當(dāng)初說考研的有一些已經(jīng)放棄，還有一些跟你一樣在繼續(xù)努力。在備考過程中，不要總想著難啊累啊要放棄的問題，腳踏實(shí)地地去做，絕對沒有那么難。

?

另外還要說，如果要選擇聽課的話，推薦凱程！上面也說了文藝復(fù)興的翻譯，徐影老師是一個(gè)有教育情懷的老師，從她身上，能學(xué)到的不僅是知識，還有學(xué)習(xí)態(tài)度、教育態(tài)度等等。

?

本人屬于背東西不慢，但忘的比背的快。所以大篇幅的背誦不適合我，我想大部分人都不喜歡，而凱程一直提倡的是“關(guān)鍵詞”的記憶，為考生減少了不少負(fù)擔(dān)。而且提取關(guān)鍵詞、擴(kuò)充關(guān)鍵詞的過程，實(shí)際上必須是一個(gè)“用心”的過程，這樣在不知不覺中，能夠促進(jìn)自己的有意記憶，提高學(xué)習(xí)的效率。

?

我是一個(gè)非常非常普通平常的二本學(xué)校學(xué)生，應(yīng)該也有很多人與我一樣，我的最終成績也不是很優(yōu)秀。如果你和我差不多的起點(diǎn)而又在懷疑自己，我上面所說的全部的肺腑之言，想告訴你，你可以做的比我更好！說不累肯定是騙人的，但青春，總要給自己一個(gè)成長的契機(jī)，因?yàn)槲以诟咧袝r(shí)期錯(cuò)過了，我現(xiàn)在很慶幸自己在考研時(shí)遇到了。

?

考研在這個(gè)社會(huì)上并不是什么感人肺腑的事情，但卻會(huì)使我們的人生有不同的軌跡，總之，請深思后決定，然后毫不猶豫地參與到這場自己的“戰(zhàn)斗”中來！

?

?

?

?

?