試卷解析及答案發(fā)布地址公告

①發(fā)布于微博：橙子輔導(dǎo)11（數(shù)字11）

②發(fā)布于微博：考試研究所 ·

請(qǐng)通過(guò)方式①或②快速獲取

以下均為復(fù)習(xí)備考資料及相關(guān)練習(xí)題，以供使用

解一元二次不等式（2） ?教案

【學(xué)情分析】

1.本節(jié)課是二次函數(shù)與一元二次方程、?不等式的第二課時(shí)，上節(jié)課學(xué)生已經(jīng)會(huì)解不含參的一元二次不等式，本次課在此基礎(chǔ)上引入解含參的一元二次不等式。

2.本班是高一（3）班屬于學(xué)校的實(shí)驗(yàn)班，學(xué)生初中的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)還可以，有一部分同學(xué)數(shù)學(xué)思維比較好，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)積極性高，可以帶動(dòng)其他同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

【教材分析】

1.本節(jié)課是A版教材必修一第二章第3節(jié)：二次函數(shù)與一元二次方程、不等式第2課時(shí)，本節(jié)課在學(xué)生初高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中起到了承上啟下的作用，學(xué)生在初中已經(jīng)學(xué)過(guò)解一元一次不等式，引導(dǎo)學(xué)生類比從一元一次函數(shù)的觀點(diǎn)看一元一次方程、不等式，學(xué)習(xí)從函數(shù)的觀點(diǎn)看一元二次方程、一元二次不等式，體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的整體性和聯(lián)系性，更好的實(shí)現(xiàn)初高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)渡；

2.本節(jié)課進(jìn)一步落實(shí)用函數(shù)理解方程和不等式的思想方法，本節(jié)課初步學(xué)習(xí)解含參的一元二次不等式，也為后續(xù)學(xué)習(xí)導(dǎo)數(shù)知識(shí)奠定基礎(chǔ)。

【教學(xué)目標(biāo)】

1.借助一元二次函數(shù)的圖象，體會(huì)一元二次不等式與一元二次函數(shù)、一元二次方程的聯(lián)系；

2.體會(huì)數(shù)形結(jié)合、分類與整合等數(shù)學(xué)思想；提升解決解含參的一元二次不等式的能力；

3.在探索解決含參的一元二次不等式的過(guò)程中不斷提升數(shù)學(xué)運(yùn)算素養(yǎng)、邏輯思維水平。

教學(xué)重點(diǎn)：解含參的一元二次不等式。

教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)參數(shù)分類標(biāo)準(zhǔn)的確定。