我們都知道GMAT是經(jīng)企管理研究生入學(xué)考試，因此它重點(diǎn)考察的并不是語(yǔ)言能力，而是考察考生是否具備成為一名管理者的潛質(zhì)。那都是什么潛質(zhì)呢？其實(shí)，verbal中SC、RC和CR三種題型分別考察的是考生有效表達(dá)的能力、快速提取有效信息的學(xué)習(xí)能力以及作為管理者最重要的決策能力。CR作為整個(gè)verbal部分中題目所占比例最小的一個(gè)題型（41題大約占1/4），其正確率的要求卻不低，GMAT成績(jī)要想達(dá)到700分以上，我們普遍認(rèn)為CR部分的題目至少要對(duì)70%。

扯遠(yuǎn)了我們回到商科思維.....

首先，我們需要明確CR這雖然稱為邏輯，但實(shí)際上它代表的是Critical Reasoning，也就是批判性推理。reasoning 是CR出題的方式，也就是說(shuō)題目自身通常會(huì)給考生一個(gè)推理過(guò)程，然后讓考生用批判性思維去推敲這個(gè)推理過(guò)程，這就是?？嫉膯?wèn)題類型：增強(qiáng)或削弱。拿占比最大的考點(diǎn)類型——條件性推理來(lái)說(shuō)，很多不同的問(wèn)法其實(shí)都是增強(qiáng)或削弱的變體，只不過(guò)不同的問(wèn)法會(huì)有一些各自的特點(diǎn)，就像選擇題與簡(jiǎn)答題會(huì)有不同的做題技巧一樣，對(duì)于不同的問(wèn)法我們要結(jié)合它們各自的特點(diǎn)來(lái)協(xié)助我們解題。

因此按照在實(shí)際管理過(guò)程中所要用到的商科思維，我們可以將CR的題目分成五大類考點(diǎn)類型：條件推理題、類比推理題、目標(biāo)管理題、財(cái)商題、特殊題（boldface），分別考察考生在解決問(wèn)題、移植創(chuàng)新、目標(biāo)管理、財(cái)商思維等方面的能力，因此如果夠按照這樣的分類方式學(xué)習(xí)到相應(yīng)的做題方法，就一定能夠抓住GMAT考試題型的精髓，拿到CR題做對(duì)的法門。

那對(duì)于直呼CR之難，難于上青天！又有什么方法或者技巧提高正確率呢？

第一、大部分人都假設(shè)自己備考的時(shí)候是零基礎(chǔ)，但實(shí)際是負(fù)基礎(chǔ)（負(fù)基礎(chǔ)：出題老頭假設(shè)你會(huì)的東西，其實(shí)你是不會(huì)的）。出題老頭是美國(guó)人，他并不知道在遙遠(yuǎn)的中國(guó)，有這么多英語(yǔ)爛到極致的考生，可能都沒(méi)想到過(guò)很多人居然是因?yàn)閿嗑鋽噱e(cuò)而做錯(cuò)的。負(fù)基礎(chǔ)就意味著你得先把前面的窟窿填上，再去了解GMAT。很多初學(xué)者刷了一段時(shí)間GMAT題卻一直沒(méi)進(jìn)步，因?yàn)槟愕幕A(chǔ)欠缺太多，完全在碰概率瞎搞。

第二、學(xué)習(xí)一定要有交付意識(shí)，不能悶頭騙自己。比如有的同學(xué)已經(jīng)把OG刷了五遍，你能不能默寫出SC部分的Basic English Grammar Rules？還有的同學(xué)做了幾十道題后，都沒(méi)有注意到與原來(lái)自己認(rèn)知中的能力有哪些方面的提高；這就是交付，不管交付得多少，你總得有交付；沒(méi)有交付，你的學(xué)習(xí)就是自我安慰。高質(zhì)量水平學(xué)習(xí)一定是伴隨著爆雷，學(xué)習(xí)過(guò)程中要不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足。很多最終放棄繼續(xù)備考的考生，他們的共同點(diǎn)就是一直忍著不爆雷，知道自己不太行，也不愿意去面對(duì)，結(jié)果所有的雷都在考試那天爆出來(lái)，一時(shí)間無(wú)法接受現(xiàn)實(shí)，最終選擇結(jié)束行程。所以我會(huì)建議我的學(xué)生兩三天就交一組反饋，然后被痛罵一波，打回去調(diào)整，保證他們?cè)谡_的軌道上面前進(jìn)。

第三、練習(xí)和考試的辯證關(guān)系。有很多人覺(jué)得考的時(shí)候跟平時(shí)練習(xí)完全不一樣，可以告訴大家，這是因?yàn)槟愕木毩?xí)質(zhì)量太差。平時(shí)練習(xí)中，沒(méi)有把時(shí)間壓力和環(huán)境因素加進(jìn)去，考試是沒(méi)有舒適環(huán)境的，訓(xùn)練期不去比對(duì)考試環(huán)境，就會(huì)以為是考試的題和訓(xùn)練的題差很遠(yuǎn)，其實(shí)是你自己差很遠(yuǎn)，這個(gè)很多考生沒(méi)有意識(shí)到！還有一點(diǎn)就是“慢”等于“不會(huì)”，你要把“會(huì)”的定義拉高，“會(huì)”不是能夠還原出老師教學(xué)內(nèi)容，而是按照老師的教學(xué)能夠在有壓力的情景下又快又準(zhǔn)地還原出來(lái)；加上了這些定語(yǔ)，可能大家就更加深刻的明白了，GMAT處處透露出對(duì)人性非理性之處的一些挑戰(zhàn)。

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Main classification

GMAT備考合理安排備考時(shí)間

1. GMAT語(yǔ)文

之前也說(shuō)過(guò)，中國(guó)考生GMAT語(yǔ)文大多不如數(shù)學(xué)，而GMAT考試的正式成績(jī)又是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩部分得分相加而成，因此，語(yǔ)文應(yīng)該作為GMAT考試復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

開(kāi)始復(fù)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)機(jī)小編建議在大家記憶積累一定的詞匯量后，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候你已經(jīng)有了詞匯基礎(chǔ)，哪怕還有不少單詞不太認(rèn)識(shí)，但也達(dá)到了基本能看懂題目做題目的水平，已經(jīng)可以進(jìn)入學(xué)科復(fù)習(xí)了。

大家可以根據(jù)閱讀語(yǔ)法等不同題型，每天至少花費(fèi)1-1.5小時(shí)的時(shí)間用來(lái)備考。

2. GMAT數(shù)學(xué)

GMAT數(shù)學(xué)考的知識(shí)點(diǎn)對(duì)中國(guó)考生來(lái)說(shuō)大多是初高中數(shù)學(xué)的級(jí)別，本身難度不高，因此考生不用急著太早開(kāi)始數(shù)學(xué)的備考，考前一個(gè)月左右的時(shí)間開(kāi)始復(fù)習(xí)即可。

每天的練習(xí)時(shí)間也不宜過(guò)長(zhǎng)，因?yàn)樘嵘鶗?huì)比較有限?；ㄙM(fèi)時(shí)間建議以半小時(shí)為主就足夠了。大家可以把背數(shù)學(xué)專用名詞和做少量題目適應(yīng)考點(diǎn)作為主要復(fù)習(xí)目標(biāo)。

復(fù)雜修飾成分

從句（主語(yǔ)，賓語(yǔ)，定語(yǔ)，狀語(yǔ)，同位語(yǔ)）

介詞短語(yǔ)修飾

分詞修飾

不定式修飾

還要端正期望值，忠孝兩全的比例是較低的。如果想要在工作特別忙的情況下備考成功，一般伴隨著幾個(gè)要素：

1、必須很自律；計(jì)劃的內(nèi)容就一定能執(zhí)行，而且善于放棄與當(dāng)前階段核心目標(biāo)沖突的事情（比如社交、購(gòu)物、娛樂(lè)等）。

2、學(xué)習(xí)能力、自我意識(shí)很強(qiáng)；本來(lái)時(shí)間就很緊，容錯(cuò)空間就更低了。要清楚知道自己做這個(gè)事與你的目標(biāo)相關(guān)性強(qiáng)不強(qiáng)

很多人認(rèn)為GMAT邏輯無(wú)方法可言，在做題時(shí)讀懂題目就能做對(duì)，讀不懂題目就做不對(duì)，簡(jiǎn)單重復(fù)是最好的方法。實(shí)際上，這是沒(méi)有搞清楚CR到底想考察我們什么樣的商科思維，而讓問(wèn)題類型或邏輯學(xué)推理方式模糊了雙眼。

你是不是最開(kāi)始在做CR題時(shí)，把CR當(dāng)成閱讀理解來(lái)做，這就是：題目能讀懂正確率就高些，讀不懂題目就沒(méi)法做。然而CR題干的背景內(nèi)容往往比較專業(yè)，涉及到生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、歷史學(xué)、金融學(xué)等各種各樣的背景學(xué)科，對(duì)于小白特別是詞匯量或是高頻詞還沒(méi)有背完的小白來(lái)說(shuō)往往生詞較多，有些題目讀起來(lái)晦澀難懂，考生按照這種方式做題，經(jīng)常被詞匯理解的大山阻撓，很難做對(duì)題目。

但問(wèn)題是，CR并不要求我們掌握專業(yè)的知識(shí)，只是需要我們做出一個(gè)判斷，既然CR是一個(gè)RC不同的題型，自然就要與RC考察的內(nèi)容區(qū)分開(kāi)，更要與語(yǔ)言類考試（托福、雅思等）的閱讀理解考察的內(nèi)容區(qū)分開(kāi)，所以把CR當(dāng)成閱讀來(lái)做一定是一個(gè)錯(cuò)誤的方向，自然也就覺(jué)得CR很難做對(duì)了。