一、筆試：301綜合素質(zhì)+302教育知識能力

首先，因?yàn)槿照Z教師資格證考試的筆試沒有學(xué)科考試，比其他科目要少考一門，所以相對來說備考的壓力會小一點(diǎn)。每科滿分150分，及格線70分。筆試的這兩門課是高中教師資格證考試統(tǒng)一的科目，基本上都是要考的，所以網(wǎng)上資料也比較容易搜集。

?

綜合素質(zhì)：單選+材料+寫作。

選擇題考察的大多是常識和百科知識，屬于知道的就是知道，不知道的也比較難準(zhǔn)備到。記得去年考試中的八仙過海還上了熱搜。不過，大多數(shù)題在初高中都學(xué)過，拿及格分是沒有問題的，“偏難怪”的題畢竟是少數(shù)。材料題有一部分的知識點(diǎn)要背誦，比較少，考前背一下要點(diǎn)就可以，時(shí)間充足的小伙伴可以背的細(xì)致一點(diǎn)。寫作一般會結(jié)合時(shí)事，但比較開放，一般立意正確，不偏題就可以。平時(shí)非常不擅長寫作的朋友們，可以在考前看一看新聞熱評，自己練練手。

個人經(jīng)驗(yàn)：這一門其實(shí)我是裸考的，80分，給大家一個參考。不過還是建議有時(shí)間的朋友們，刷一下往年真題，感受一下題型。

?

教育知識能力：單選+辨析+簡單+材料。

這一門課需要背誦的內(nèi)容比較多，建議至少提前半個月準(zhǔn)備。考察的四塊內(nèi)容其實(shí)都是融匯貫通的，所以在背誦知識點(diǎn)的時(shí)候，都會一起背到。

個人經(jīng)驗(yàn)：這一門課我準(zhǔn)備了1個月左右，每天1小時(shí)，91分。給大家一個參考。我買了別人整理的資料，每天背誦3-4頁，刷一套真題選擇題?？记耙恢?strong>每天刷一題簡答題+一套真題選擇題。不過我個人感覺還是有很多知識點(diǎn)沒有記憶得很清晰，考試的時(shí)候也是，有些題目我覺得我沒有背到，個人感覺有百分百之七十的題是有把握的。但是看分?jǐn)?shù)，比預(yù)期要高，所以估計(jì)簡答題評分應(yīng)該不會很嚴(yán)格，準(zhǔn)備不充分的小伙伴們也不用太緊張。

?

推薦參考資料

中公的資料寫的比較細(xì)致，有充足準(zhǔn)備時(shí)間的同學(xué)可以詳細(xì)按照資料上的進(jìn)度學(xué)習(xí)。我大概估計(jì)了一下，按照中公的內(nèi)容，至少需要預(yù)留1個月的時(shí)間來學(xué)習(xí)。如果是像我一樣時(shí)間比較緊張，可以去找別人整理的筆記、資料。這樣會比較高效。301比較簡單，大家可以根據(jù)自己的實(shí)際水平調(diào)節(jié)時(shí)間，302對于沒有接觸過教育專業(yè)內(nèi)容的朋友們來說，大概學(xué)習(xí)40個小時(shí)左右效果會比較理想。

?

?

二、面試：自我介紹+試講+提問

日語教師資格證面試是沒有結(jié)構(gòu)化面試的，所以需要準(zhǔn)備的內(nèi)容又少一塊。雖然據(jù)說未來有可能加入，但2021年1月的這次面試像過去一樣，沒有結(jié)構(gòu)化提問。然后面試分成兩天，上午下午分開，共4場。具體自己在哪一場考試，要到考前一周，出了準(zhǔn)考證才知道。

?

面試地點(diǎn)

浙江工業(yè)大學(xué)。這里說一下面試報(bào)名時(shí)的一個小插曲。我之前看面試通知的時(shí)候，確實(shí)已經(jīng)看到日語面試地點(diǎn)均在浙江工業(yè)大學(xué)這一點(diǎn)了，但是在報(bào)名的時(shí)候，自然而然選擇了面試地點(diǎn)“杭州”。我想的是浙江工業(yè)大學(xué)在杭州，沒想到下面還有一個選項(xiàng)是“浙工大”。不過，在資格審核前我收到官方短信提醒我“報(bào)名填寫內(nèi)容有誤”，及時(shí)改正了過來，才沒有錯過報(bào)名。所以，大家在面試報(bào)名的時(shí)候要注意這一點(diǎn)，日語面試都在浙江工業(yè)大學(xué)，并且考試地點(diǎn)那一欄，要選擇最下面的選項(xiàng)“浙工大”。

?

面試流程

今年疫情防控進(jìn)入學(xué)校需要出示健康碼和準(zhǔn)考證。浙工大的考點(diǎn)有兩個，今年門口的指引和實(shí)際所在教學(xué)樓似乎標(biāo)反了。不過考點(diǎn)門口有拉橫幅，貼名單，所以核對教學(xué)樓門口的信息后也沒有耽誤。但是大家也要注意提前預(yù)留一些時(shí)間來應(yīng)對類似突發(fā)情況。

進(jìn)入到候考室，等人員到齊后抽簽，接著收手機(jī)。一共分成11個組同時(shí)進(jìn)行，每個組大概10個人左右。所以如果抽到1號，大概8點(diǎn)左右就開始準(zhǔn)備了，9點(diǎn)多就能考完離場了。但是如果是8號9號，可能就要到等到中午了。輪到號的時(shí)候，志愿者會帶領(lǐng)大家去抽題，接著就去備課室，備課時(shí)間20分鐘。浙江日語教資面試教材用的是標(biāo)準(zhǔn)日本語，考試時(shí)會給一頁基本課文頁加一頁單詞。一般大家都是根據(jù)基本課文出現(xiàn)的語法，來回顧這一課的重點(diǎn)語法，進(jìn)行講解。所以大家備考可以多看看語法。備課結(jié)束后去各自的考場?？紙鐾庥兄驹刚咛崾?，收取準(zhǔn)考證之類的，按要求就行。我面試時(shí)有3個考官和一個志愿者。

考官提示我首先進(jìn)行自我介紹，接著開始試講。試講時(shí)間是15分鐘，只剩下5分鐘時(shí)志愿者會舉牌子提醒。我抽到的題目是て型，比較簡單。不過因?yàn)樘o張漏掉了一個特殊用法。后來考官提問時(shí)提出來，讓我補(bǔ)充了上去?？荚嚱Y(jié)束后，我和其他考生交流，漏講或者講錯語法時(shí)也出現(xiàn)了同樣的情況。所以，不用擔(dān)心自己講錯，考官提出來時(shí)及時(shí)改正就可以了。

關(guān)于提問，因?yàn)槲以谧晕医榻B時(shí)說，我實(shí)習(xí)時(shí)有日語教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，所以考官問了很多相關(guān)問題。比如，在教學(xué)過程中你遇到的最大的困難是什么。這個問題我之前沒有想過，所以回答得比較隨意，感覺沒有那么好。我說：應(yīng)該是在講解完一個知識點(diǎn)后，同學(xué)們需要經(jīng)過多次反復(fù)才能掌握這個知識點(diǎn)。

（類似）接著考官抓住了我的漏洞，追問：你覺得我們在教學(xué)過程中有這么多可以反復(fù)的時(shí)間嗎？聽到這個問題時(shí)，我有點(diǎn)慌，因?yàn)槲乙庾R到我前一個問題沒有回答好。我說：同學(xué)們沒有掌握好的一般不是整個知識點(diǎn)，而是其中一些細(xì)節(jié)，可以把這些放到一起重點(diǎn)講解。平時(shí)上新課時(shí)，按照進(jìn)度我們大約花一周的時(shí)間來講解一課，這一課中的語法點(diǎn)我們在這一周的課程中都能反復(fù)鞏固。如果是復(fù)習(xí)課，因?yàn)槭且呀?jīng)學(xué)習(xí)過一遍的知識點(diǎn)，復(fù)習(xí)起來也會比較快。

回答完這個問題之后，提問的老師沒有繼續(xù)提問，轉(zhuǎn)而問另外兩位老師有沒有問題，雖然不知道這個回答算不算合格，但是應(yīng)該還能自圓其說。在提問這一塊沒有什么定式，一般是結(jié)合大家的具體情況進(jìn)行提問，對于有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的朋友們，如果大家覺得關(guān)于實(shí)際上課這一塊不能很好回答問題的話，也可以在自我介紹中省去不講。

另外，備考時(shí)會有一張教案需要填寫，我看到上面寫著不作為評分標(biāo)準(zhǔn)的字樣，所以寫的比較隨便，為了節(jié)約時(shí)間，用了很多我自創(chuàng)的符號。但是在試講完后，考官收走了我的教案。所以，可能考官會根據(jù)教案的內(nèi)容來評價(jià)試講的內(nèi)容（不一定）。因此，大家在寫教案的時(shí)候還是盡量寫清楚。

回答完問題后，擦掉黑板，離場。然后在出口處領(lǐng)取手機(jī)，就可以離開了。我抽簽抽到了1號，走到校門口才看的時(shí)間，大概9點(diǎn)10多分。所以面試預(yù)計(jì)半小時(shí)吧，過程中我能感覺到考官在頻頻看時(shí)間，估計(jì)是在把握時(shí)間。

?

面試試講準(zhǔn)備

標(biāo)準(zhǔn)日本語上下冊的語法部分重點(diǎn)看一下，有時(shí)間的話可以每一課都試講一遍。主要是列一個大綱，看著大綱講解。因?yàn)榭记皢柫艘粋€有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)，告訴我他之前考試抽題抽到了と的用法，老師提問了他と、ば、たら、なら的區(qū)別。所以我準(zhǔn)備了很多類似語法的區(qū)分。加上我大學(xué)學(xué)習(xí)的并不是這本教材，實(shí)習(xí)時(shí)用的也不是，所以對這本教材非常陌生，花了比較多的時(shí)間。不過因?yàn)槲页榈降恼Z法很簡單，所以完全沒有用到。

我還參照了網(wǎng)上的日語試講視頻，總結(jié)了一些里面的套路，寫了一個自己的“套路”。比如，先是復(fù)習(xí)，然后用一個視頻引出今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，接著講解語法，提問同學(xué)，講完后和同學(xué)討論，然后4人小組討論，再是讓一位同學(xué)總結(jié)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，最后布置作業(yè)。據(jù)說全日語講解會比較加分，所以大家可以實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)備一些這些銜接用語的日語說法。但是，同樣還是因?yàn)槲业恼n文比較靠前，我仍舊用了一些中文來輔助。也有朋友反應(yīng)說，有的考官會建議考試加上一些中文來解釋難點(diǎn)。所以我個人覺得，講解時(shí)百分之八十日語加百分之二十中文可能會比較完美。

?

總結(jié)

總的來說，高中日語教師資格證備考并不是太難，但是要注意細(xì)節(jié)，尤其是面試試講時(shí)，可能很多非常簡單的語法點(diǎn)也會出現(xiàn)錯誤。其次是心態(tài)問題，我在備課室備課的時(shí)候，不知道為什么手都在抖，導(dǎo)致寫的字很丑。不過到了試講階段，又突然好像自信了起來。這可能跟我實(shí)習(xí)的經(jīng)歷有關(guān)系。所以大家也可以嘗試在考試過程中尋找一些自己的“舒適圈”，讓自己冷靜下來。最后，預(yù)祝大家考試順利，心想事成！

?

本文由作者原創(chuàng)授權(quán)，禁止二改二傳

更多請關(guān)注：初心聯(lián)盟日語 | 初心聯(lián)盟訂閱號 | 初心聯(lián)盟服務(wù)號 | 初盟