原電池題型強化——二次電池(附文字解析)

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總結(jié):拿到題目先分析題干，再分析圖示，最后看選項。同時，要熟練掌握口訣與充放電之間的電極轉(zhuǎn)化

特色之處:空穴→學(xué)會轉(zhuǎn)換或類比為已知量

常見的陰極反應(yīng)得電子，陽極反應(yīng)失電子，所以這類的空穴直接理解為失電子即可。

A選項.電池總反應(yīng)就是把陰極反應(yīng)和陽極反應(yīng)加起來，然后把電子給消掉。

B選項.光照產(chǎn)生的電子和空穴量可以轉(zhuǎn)換為電流大小，光照越強，電流越大，所以充電效率越高。

C選項.放電:正離子往正極移動，負離子往負極移動。

D選項.充放電轉(zhuǎn)化→放電時的正極就是充電時的陽極，放電時的負極就是充電時的陰極。所以寫出放電時的正極反應(yīng)方程式，就是把充電時的陽極反應(yīng)方程式的逆過程寫出來。

分析圖示情況:先找正負極+離子移動情況。

M極存在液態(tài)鋰單質(zhì)，而中間的電解質(zhì)存在熔融的氯化鋰，M極中鋰為零價，氯化鋰中鋰為正一價，可知鋰離子升價，所以M極是負極，N極是正極。

A選項.鋰元素比鎳元素更活潑，所以這里應(yīng)該是鋰元素失電子，而不是鎳元素失電子

B選項.選項可轉(zhuǎn)化為鋰離子從負極到正極移動，此為放電過程，根據(jù)口訣可知，正確。

C選項.根據(jù)圖示分析可知，放電時負極的鋰元素失電子變成鋰離子，所以放電負極質(zhì)量減少。那么，充電與放電相反，充電時M極質(zhì)量就是增加的。

D選項.N極放電時為正極，那么充電時就為陽極，根據(jù)陽極的性質(zhì)可知，陽極失去電子并發(fā)生氧化反應(yīng)。所以，根據(jù)D選項中的得到電子即可判斷錯誤

先分析題干，根據(jù)題干中充電電極a的反應(yīng)中得電子，可以判斷出電極a為陰極。

所以電極a在放電時為負極，那么電極b也就可以判斷了。

A選項直接判斷即可

B選項根據(jù)放電時電極a是負極，再根據(jù)負極的性質(zhì)可知，此時負極周圍的PH值應(yīng)該是增大的。

C選項正確

D選項，當(dāng)生成氯氣時，整個電池處于充電狀態(tài)，所以直接根據(jù)題干所給的電極a的反應(yīng)式可以看出，當(dāng)生成一摩爾氯氣時，電子移動量為2NA，所以氯化鈉溶液消耗兩個鈉離子，所以電極a增加的質(zhì)量是46克

直接根據(jù)常識判斷，鋅作為電極，而它又是活潑金屬，所以該電極肯定失電子做負極。

所以溴活性電極就做正極，同樣的也可以根據(jù)常識判斷，因為溴的還原性很強，所以它得到電子做正極。

此題涉及到隔膜，那么就要考慮可以通過該隔膜的離子進而判斷離子方向。

A選項直接判斷正確

B選項有兩種說法，第一種說法是鋅離子通過隔膜，進到了右邊的除液器中，所以左邊的二溴化鋅濃度升高。第二種說法是二溴化鋅通過隔膜直接進入到左邊的儲液器中，所以濃度也是增大的。

CD沒有問題