北京大學(xué)行政管理考研歷年真題(2019-2021年),幾深教育
2021年
615公共管理基礎(chǔ)
一、簡(jiǎn)答
1.分利集團(tuán)理論 20分
2.十八大后中國(guó)政府職能轉(zhuǎn)變內(nèi)容 20分
3.政策網(wǎng)絡(luò)理論的貢獻(xiàn)、局限性 20分
4.談?wù)劇罢咦酉到y(tǒng)”的理解 20分
二、論述題
1.定性和定量分析是否是同一種邏輯和規(guī)則,請(qǐng)闡述理由及相同點(diǎn)或者不同點(diǎn) 20分
基于上述理論,請(qǐng)根據(jù)全球疫情防控,確定一個(gè)課題,研究?jī)?nèi)容,運(yùn)用定性和定量方法,分別對(duì)技術(shù)要求及優(yōu)劣勢(shì)進(jìn)行分析 20分
2.論述在政府采購(gòu)公共服務(wù)過(guò)程中,是如何通過(guò)改進(jìn)體制機(jī)制,克服官員和供應(yīng)商之間的尋租腐敗問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益最大化的 20分
行政管理
一、簡(jiǎn)答
1.群體決策失誤的主要原因 15分
2.國(guó)家預(yù)算的分類 15分
3.行政行為的合法性要件,法院對(duì)被訴訟行政行為的合法審查標(biāo)準(zhǔn) 15分
二、論述
1.韋伯官僚制理論的核心觀點(diǎn),其與中國(guó)政府制度的區(qū)別,對(duì)中國(guó)政府改革的借鑒意義 35分
2.責(zé)任政府體系,信息公開(kāi)與公民監(jiān)督對(duì)構(gòu)建責(zé)任政府的意義 35分
3.論述行政國(guó)家現(xiàn)象 35分
2020年
公共管理基礎(chǔ)
1.尼斯坎南預(yù)算最大化模型。(20)
2.利益集團(tuán)在現(xiàn)代國(guó)家中的作用。(20)
3.自上而下和自下而上政策執(zhí)行研究對(duì)比。(20)
4.多源流模型。(20)
5.自變量,因變量,中介變量,調(diào)節(jié)變量,控制變量;提出一個(gè)研究問(wèn)題并說(shuō)明研究方法。(35)
6.描述民主行政理論的發(fā)展脈絡(luò),評(píng)析奧斯特羅姆的民主行政理論。(35)
895行政管理
1.信息公開(kāi)和信息自由的區(qū)別和聯(lián)系。(20)
2.簡(jiǎn)述功績(jī)制。(20)
3.新公共行政運(yùn)動(dòng)的意義。(20)
4.奧斯特羅姆制度分析與發(fā)展方法及其運(yùn)用。(40)
案例分析題
(1)簡(jiǎn)述科層制的特征。(10)
(2)該機(jī)制是否改變了科層制的特征?為什么?(20)
(3)如何確保該機(jī)制有效運(yùn)行?(10)
2019年
公共管理學(xué)
一、簡(jiǎn)答題(20分*4)
1、組織變革中的權(quán)變理論;
2、行政責(zé)任;
3、為什么會(huì)產(chǎn)生“搭便車”和“公地悲劇”現(xiàn)象,如何解決?
4、公共財(cái)政的職能。
二、論述題(35分*2)
1、評(píng)析“只有民主監(jiān)管才能實(shí)現(xiàn)有效監(jiān)管”這一理論觀點(diǎn);
2、論述政策合法性的涵義。
行政管理專業(yè)一
一、簡(jiǎn)答題(20分*2)
1、聯(lián)邦制與單一制的異同;
2、什么是法治政府?我國(guó)建設(shè)法治政府應(yīng)達(dá)成哪些共識(shí)推動(dòng)哪些制度變革?
二、方法題(30分)
1、什么是內(nèi)部效度和外部效度?舉一個(gè)具體案例說(shuō)明。
三、論述題(40分)
1、論述當(dāng)前我國(guó)公共管理實(shí)踐所面臨的挑戰(zhàn)。
四、材料題(40分)
一段關(guān)于深圳市設(shè)立首個(gè)法定機(jī)構(gòu)的材料。
1、結(jié)合材料,歸納法定機(jī)構(gòu)有哪些特點(diǎn);
2、法定機(jī)構(gòu)對(duì)我國(guó)治理體系和治理能力現(xiàn)代化的意義。