說明

? ? ? ? 這里歸納總結了陳平教授9月份在視頻中論述的一些知識點，并勾勒了一些重點，整理成word筆記，方便大家進行學習與參考。有誤之處還望指出，up主會第一時間進行改正。 陳平教授B站賬號【陳平眉山論劍】。

關于陳平教授

? ? ? ? 陳平，中國經濟學家、物理學家。陳平自號“眉山劍客”。之所以取這個名稱是因為“名字叫陳平的實在太多了，不得不取個號區(qū)別一下?！逼浯问怯捎陉惼浇淌诘慕洕鷮W并不是科班出身，他當時是中國科大物理系四年級的學生，六十年代被年分配到成昆鐵路局眉山電務站當了五年鐵路工人。陳平教授稱自己觀察經濟學的起點實際上是他在鐵路上的經歷。經濟學家林毅夫評價他“熟悉中外歷史，跨界研究經濟學，具有批判精神，敢于提出革命性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性理論的當代中國知識分子。‘經濟復雜性基礎研究系列’是他近五十年來學思求索以及和各學派者多次‘論劍’的成果總結?！睆偷┐髮W中國研究院經濟學教授史正富評價他“第一印象，是個奇人；我對他的經濟復雜性和文明多元論，幾乎耳熟能詳，卻也百聽不厭?？芍^上下五千年，縱橫九萬里；上天入地，恣肆汪洋；積累40年功力，通中西之學，成一家之言?；赝倌曛袊?，思想學術每多以學習和模仿西人為主；展望未來，新技術革命方興未艾，影響所及，史無前例……閱讀與思考諸如代謝增長、生滅過程、多元演化這些‘陳氏’話語，雖然相當‘燒腦’，但對于在意中華文明乃至人類未來命運的士子來說，豈非一大快事？”?

? ? ? ?陳平教授研究范圍包括宏觀經濟學，金融經濟學，微觀經濟學，計量經濟學，制度經濟學，復雜經濟學，政治經濟學，轉型與發(fā)展經濟學，演化經濟學，文化人類學，經濟史，科學史等。??在非平衡態(tài)物理學、經濟物理學、歷史唯物主義和文化人類學、復雜演化經濟學等領域有深入研究。陳平教授認為，傳統(tǒng)學科的教育模式是傳道、授業(yè)、解惑，往往受限于一家之言。經濟復炸性的探討模式是問題、觀察、對話，在不同學派的交鋒中找到問題、找線索、找方法。發(fā)現(xiàn)的前提不是知識的積累，而是對常理的質疑。陳平教授的跨學科的治學經驗：翻萬卷書，游千里路，會百家才。

? ? ??《行政管理改革》評價他是是著名經濟學家，又是理論物理學家，善于融合多學科領域知識，探索經濟不穩(wěn)定性的內因和社會多樣性的起因，還發(fā)現(xiàn)了經濟混沌理論，挑戰(zhàn)了目前經濟學的若干基本模型與理論。近年來，長期往來于中美之間，密切關注中美兩國乃至全球經濟走勢，對有關重要時事問題和社會現(xiàn)象有自己獨特的見解。

陳平教授主要著作

《文明分岔、經濟混沌和演化經濟動力學》? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 北京大學出版社 /?2004年

《代謝增長論：技術小波和文明興衰》? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??北京大學出版社 / 2019年

《眉山金融論劍》? ??

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 中國友誼出版公司 / 2021年