專業(yè)概況
信息傳播學(xué)是建立在新聞傳播學(xué)一級(jí)學(xué)科下，融合了哲學(xué)、歷史學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、信息與通信工程、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、戲劇與影視學(xué)等相關(guān)學(xué)科，根據(jù)時(shí)代發(fā)展需要、國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略需要、行業(yè)發(fā)展需要并遵循各學(xué)科的發(fā)展規(guī)律所構(gòu)建的中國(guó)特色新型交叉學(xué)科。

培養(yǎng)目標(biāo)
信息傳播學(xué)學(xué)科針對(duì)信息傳播領(lǐng)域的新問(wèn)題與新挑戰(zhàn)，在馬克思主義哲學(xué)的指導(dǎo)下，開展信息傳播領(lǐng)域的交叉融合研究，綜合運(yùn)用新聞傳播學(xué)、哲學(xué)、歷史學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、信息與通信工程、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、戲劇與影視學(xué)等相關(guān)學(xué)科理論與方法，培養(yǎng)“信息+傳播”的復(fù)合型碩、博士高層次人才。

研究方向和內(nèi)容
01.信息素養(yǎng)方向
信息素養(yǎng)方向的主要研究?jī)?nèi)容：一是信息素養(yǎng)基礎(chǔ)理論與歷史研究，尤其重視信息素養(yǎng)研究歷史變遷及其原因；二是通過(guò)觀察人與人之間的媒介互動(dòng)過(guò)程，研究智能傳播時(shí)代媒介使用、信息素養(yǎng)與人的全面發(fā)展之間的關(guān)系；三是分析不同文化背景下信息素養(yǎng)與價(jià)值觀引導(dǎo)的內(nèi)在勾連；四是研究如何通過(guò)信息素養(yǎng)教育來(lái)實(shí)現(xiàn)賦權(quán)和賦能；五是研發(fā)針對(duì)不同人群的信息素養(yǎng)教育內(nèi)容和教學(xué)方法。
02.口述歷史與傳播方向
口述歷史與傳播方向是應(yīng)用口述訪談方法搜集歷史記憶及歷史敘述并加以留存、研究、應(yīng)用的跨學(xué)科領(lǐng)域。當(dāng)前的主要研究議題除口述歷史操作方法外，還包括史料考證，主觀性、對(duì)話性及記憶對(duì)口述史的影響等口述歷史理論問(wèn)題，情感研究、關(guān)系研究、敘事研究、技術(shù)研究、記憶研究是國(guó)際口述歷史界的研究重點(diǎn)與熱點(diǎn)。
03.信息輿論方向
信息輿論方向研究信息社會(huì)中的輿論原理與應(yīng)用。一方面研究輿論傳播基本原理、中外輿論思想歷史及輿論與其他學(xué)科專業(yè)的交叉關(guān)系；另一方面研究智能媒體生態(tài)下社會(huì)輿論的構(gòu)成要素，智能化媒體生產(chǎn)和算法分發(fā)機(jī)制形成的輿論運(yùn)行規(guī)律與發(fā)展趨勢(shì)。

師資隊(duì)伍
經(jīng)過(guò)多年的培育和努力，中國(guó)傳媒大學(xué)已在信息傳播學(xué)領(lǐng)域形成一支職稱、學(xué)歷、學(xué)緣、年齡結(jié)構(gòu)合理、學(xué)術(shù)積累扎實(shí)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神的科研和教學(xué)梯隊(duì)。學(xué)科隊(duì)伍成員共 51 人，其中教授 21 人，副教授 15 人，講師 15 人；博士學(xué)歷 40 人，占總教師數(shù)的 78%。

人才培養(yǎng)
1.主干課程
中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究、馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論、外語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)、信息傳播史論、信息技術(shù)與人類社會(huì)、信息傳播學(xué)研究、信息傳播理論、科學(xué)哲學(xué)、話語(yǔ)研究傳
播網(wǎng)絡(luò)分析、自然語(yǔ)言處理、數(shù)據(jù)科學(xué)、網(wǎng)絡(luò)科學(xué)導(dǎo)論、動(dòng)力系統(tǒng)分析、復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)分析、關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)識(shí)別、鏈路預(yù)測(cè)、復(fù)雜性與臨界現(xiàn)象、科學(xué)計(jì)算、計(jì)算廣告學(xué)、數(shù)字營(yíng)銷、口述歷史導(dǎo)論、口述歷史作品呈現(xiàn)與傳播、口述歷史訪問(wèn)、博物館融媒體傳播、博物館與遺產(chǎn)闡釋、博物館與文化遺產(chǎn)運(yùn)營(yíng)、語(yǔ)言傳播專題研究、口語(yǔ)傳播、播音主持藝術(shù)研究、信息傳播學(xué)研究方法、學(xué)術(shù)論文寫作指導(dǎo)等。
2.科研平臺(tái)
我校擁有媒體融合與傳播國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、智能融媒體教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、口述歷史研究中心、傳媒博物館、中國(guó)廣告博物館等交叉學(xué)科教學(xué)科研平臺(tái)，為信息傳播學(xué)科建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
3.獲獎(jiǎng)及優(yōu)秀期刊論文、發(fā)明專利等
本專業(yè)的學(xué)生就讀期間在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成高質(zhì)量論文，經(jīng)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)評(píng)定后推薦在國(guó)內(nèi)外知名學(xué)術(shù)刊物發(fā)表；學(xué)生積極參與校內(nèi)外、國(guó)內(nèi)外各項(xiàng)實(shí)踐和學(xué)術(shù)活動(dòng)，獲得各種高水平獎(jiǎng)項(xiàng)。
4.學(xué)術(shù)交流
建立交叉學(xué)科學(xué)術(shù)交流制度，鼓勵(lì)師生參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議，通過(guò)外派、互訪交流、訪學(xué)等各種方式，拓寬教師的教學(xué)與學(xué)術(shù)視野。拓寬學(xué)術(shù)交流渠道，采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式進(jìn)一步開展學(xué)術(shù)交流，積極舉辦和承辦全國(guó)性的以及國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，開闊視野，爭(zhēng)取更多的合作機(jī)會(huì)。設(shè)立信息傳播大講堂學(xué)術(shù)論壇，定期推出信息科學(xué)學(xué)術(shù)講座，開展學(xué)術(shù)交流、學(xué)術(shù)討論，分享信息傳播的國(guó)際前沿研究，營(yíng)造專注學(xué)術(shù)、熱愛(ài)學(xué)術(shù)的氛圍。

畢業(yè)生就業(yè)去向
除出國(guó)深造外，本專業(yè)畢業(yè)生去向主要為中央、地方各級(jí)各類媒體，國(guó)家部委、企事業(yè)單位，高等院校、科研院所，國(guó)際媒體、國(guó)際組織以及其他國(guó)家政府、高校、企業(yè)等。

2024招生目錄
考試科目：
①101思想政治理論
②201英語(yǔ)一
③783主題寫作?
④883人文社科基礎(chǔ)
招生人數(shù)：
預(yù)計(jì)招收8人（含推免4人）

【2024】783主題寫作大綱
一、考試目的
本科目主要考查考生根據(jù)給定材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行主題提煉、
理性分析和文字表達(dá)的能力。
二、考核要點(diǎn)
1.主題提煉能力：具有問(wèn)題意識(shí)，立意誠(chéng)正，觀點(diǎn)明確；
2.理性分析能力：圍繞主題展開論證，邏輯結(jié)構(gòu)完整，論證合理；
3.文字表達(dá)能力：表述得體，寫作規(guī)范。
三、考試要求
1.根據(jù)給定材料完成一篇論說(shuō)文；
2.寫作要件包括標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、正文；
3.寫作具體要求：
（1）標(biāo)題：不超過(guò) 30 字；
（2）摘要：200 字左右；
（3）關(guān)鍵詞：3-5 個(gè)；
（4）正文：2000-3000 字，至少應(yīng)設(shè)置一級(jí)標(biāo)題。
四、考試形式及考試時(shí)長(zhǎng)
1.閉卷，筆試。
2.滿分為 150 分，考試時(shí)長(zhǎng)為三個(gè)小時(shí)

【2024】883人文社科基礎(chǔ)大綱
一、考試目的
本科目考查考生的人文社科基礎(chǔ)知識(shí)和基本素養(yǎng)。
二、考試內(nèi)容
第一部分：文學(xué)
考查考生對(duì)中國(guó)文學(xué)發(fā)展歷程、文藝思潮、代表人物、風(fēng)格流派、經(jīng)典作品等方面基本知識(shí)的理解與掌握。
第二部分：文明史
考查考生對(duì)人類從農(nóng)業(yè)文明到工業(yè)文明發(fā)展歷程的基本脈絡(luò)，以及不同階段代表性文明的主要特征、重大成就和不同文明之間交流基本狀況的理解和掌握。
第三部分：哲學(xué)
考查考生對(duì)哲學(xué)本體論、認(rèn)識(shí)論、倫理觀、審美觀、歷史觀的基本概念、核心命題、主要人物和流派等方面的理解與掌握。
第四部分：媒介與社會(huì)
考查考生對(duì)媒介社會(huì)學(xué)分析視野，以及媒介與政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等多維關(guān)系互動(dòng)的基本知識(shí)和理論的理解與掌握。
三、試題類型
選擇題、名詞解釋題、簡(jiǎn)答題、論述題等。
四、考試形式及考試時(shí)長(zhǎng)
1.閉卷，筆試。
2.滿分為 150 分，考試時(shí)長(zhǎng)為三個(gè)小時(shí)。
五、推薦參考書目
1.劉躍進(jìn)主編：《簡(jiǎn)明中國(guó)文學(xué)史讀本》，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2019.
馬克垚主編：《世界文明史》（第二版），北京大學(xué)出版社，2016.
張世英：《哲學(xué)導(dǎo)論》（第三版），北京大學(xué)出版社，2016.?
[美]大衛(wèi)·克羅圖、威廉·霍伊尼斯：《媒介·社會(huì)：產(chǎn)業(yè)、形象與受眾》，北京大學(xué)出版社，2009.?
[澳]尼古拉斯·凱拉：《媒介與社會(huì)：權(quán)力、平臺(tái)和參與》（第二版），中國(guó)傳媒大學(xué)出版社，2023.

歷年分?jǐn)?shù)線
2023：54、81、363
2022：56、86、367

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