其實(shí)看到這個(gè)題的時(shí)候，我覺(jué)得整體認(rèn)知倒向是“不是”的那一邊。

因?yàn)槲覀兊恼J(rèn)知里，“鍵盤俠”其實(shí)被定義的就是反諷的這樣一個(gè)定義，所以雙方在辯論的過(guò)程中，反方找的基本是純噴子的影響。譬如陳銘老師提到的那個(gè)例子，這種就是純噴子。這種例子是非常好帶節(jié)奏的。而正方找的，其實(shí)鍵盤俠里的另一類人:

1.鍵盤俠里的特殊情況及一部分的確在傳播正義在促使一些本來(lái)很難處理的問(wèn)題通過(guò)網(wǎng)絡(luò)輿論而獲得了一些良性成果。

2.鍵盤俠里有一些人確實(shí)是帶著所謂的“正義”，但是言語(yǔ)上的表達(dá)不夠理性。但，他們的方向是正義的。

其實(shí)以上兩點(diǎn)我是贊同的。的確，社會(huì)上很多問(wèn)題是靠輿論靠網(wǎng)民發(fā)聲得到了解決。

但我還是不認(rèn)同鍵盤俠是俠。

因?yàn)槲艺J(rèn)為，“俠”是一個(gè)很正面的形象。所謂正面，及在這個(gè)社會(huì)大背景下，他是可以對(duì)大多數(shù)人造成積極影響的形象。

然后我們看看鍵盤俠這個(gè)形象，拋開(kāi)噴子那種純噴的那種。就討論這兩種所謂支持了正義的情況，他所帶來(lái)的，到底是正面的影響更多還是負(fù)面的影響更多。

1.這種情況確實(shí)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中起到一個(gè)看上去正面的影響。但其實(shí)，這種情況更多的結(jié)果只是換來(lái)一個(gè)道歉聲明，亦或是根本沒(méi)有結(jié)果。這件事到底有沒(méi)有被解決，到底有沒(méi)有一個(gè)結(jié)果來(lái)帶來(lái)正面影響。是模糊的。

提出問(wèn)題，不解決問(wèn)題。不光沒(méi)有正面影響，反而還會(huì)帶動(dòng)社會(huì)情緒波動(dòng)。

2.這種情況可以說(shuō)非常常見(jiàn)了。一旦有一件看上去并不正義的事情出現(xiàn)的時(shí)候，這種帶著激烈情緒發(fā)表意見(jiàn)的人非常多。那種能夠清晰羅列條例和邏輯的人是少數(shù)，純粹打著正義旗號(hào)發(fā)泄情緒的是多數(shù)。

再者，這件事到底真相如何，我們不得而知。也許你們這些鍵盤俠，只是幕后玩家的一顆棋子。自以為主持了正義，實(shí)則為別人鋪路。既沒(méi)有方法論，更沒(méi)有結(jié)果。只有口頭上的正義，而且這個(gè)口頭上的正義到底是不是真的正義都還無(wú)從得知。

最后我們把純粹的噴子和這些相對(duì)正義的鍵盤俠合在一起說(shuō)。

他們的共同特點(diǎn)就是

1.不用負(fù)責(zé)。這一點(diǎn)我非常贊同薛教授的話。

2.沒(méi)有人在提出解決方法，并實(shí)施。我們都知道，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。光說(shuō)不做假把式。你的觀點(diǎn)，你要去實(shí)踐，并且取得成果了你才能讓你的觀點(diǎn)站住腳。

就算你的能力不允許，也至少提出可供有能力人實(shí)踐的方法論吧。一味輸出自己的主觀臆斷，這不是說(shuō)服別人，而是誘導(dǎo)別人。

3.沒(méi)有人做實(shí)事的考察，僅是主觀臆斷，而錯(cuò)判的代價(jià)鍵盤俠沒(méi)有承擔(dān)。我們知道，大反轉(zhuǎn)的例子不是少數(shù)。但在反轉(zhuǎn)前，我們基本被鍵盤俠帶到一個(gè)認(rèn)定某某就是不正義的那一方，并且在這個(gè)過(guò)程中對(duì)其造成很嚴(yán)重的影響甚至導(dǎo)致一些人結(jié)束自己的生命。而反轉(zhuǎn)之后，這些因?yàn)橄惹暗摹罢x”所造成的惡果誰(shuí)來(lái)買單？鍵盤俠買單了嘛？沒(méi)有。他們不過(guò)是立馬換了持方，繼續(xù)去支持所謂的“正義”。

4.人身攻擊，無(wú)理取鬧。這個(gè)就不說(shuō)了，就是噴子。沒(méi)得洗了。

以上，我認(rèn)為鍵盤俠不能稱為俠。他們只能被稱為“敲鍵盤的”。因?yàn)樗麩o(wú)法做到對(duì)現(xiàn)社會(huì)造成一個(gè)對(duì)大多數(shù)而言的積極影響。