【訪談翻譯】『藍(lán)色監(jiān)獄』齊藤壯馬揭曉!不輸給角色的「利己」部分

TV動(dòng)畫(huà)『藍(lán)色監(jiān)獄』終于從2022年10月開(kāi)始每周六25點(diǎn)30分在朝日電視臺(tái)全國(guó)網(wǎng)“NUMAnimation檔”播出!
本作的故事從為了培養(yǎng)能帶領(lǐng)日本奪得世界杯冠軍的前鋒,日本足球聯(lián)合會(huì)計(jì)劃“BLUE LOCK(藍(lán)色監(jiān)獄)”項(xiàng)目開(kāi)始。被聚集的300名高中生,并且全員FW(前鋒)。以299人的足球生涯為代價(jià)誕生的,引發(fā)日本足球革命的前鋒是——??
此次齊藤壯馬飾演的是個(gè)性十足的成員中冷靜又我行我素的美少年·千切豹馬。劇中角色和作為共演者留下的印象,甚至還有齊藤所說(shuō)的「曾是青春」的學(xué)生時(shí)代的軼事,在此充分地講述!

【和千切好像能成為朋友】
——決定出演千切豹馬這個(gè)角色時(shí)的心情是?
齊藤????因?yàn)橄胫缸钕腼椦莸氖乔小?,所以非常高興。我在試鏡的時(shí)候拜讀了原作,他和其他角色不同,一開(kāi)始對(duì)藍(lán)色監(jiān)獄的熱情并不高。這樣的他,也會(huì)迎來(lái)像以前一樣對(duì)足球狂熱的瞬間。在原作中讀到那個(gè)場(chǎng)景的時(shí)候我就強(qiáng)烈地想「想擔(dān)任這個(gè)角色的配音!」。
——與千切有同感的部分嗎?
齊藤????我也在初中之前跑得很快,所以我非常理解千切把速度當(dāng)作自己最優(yōu)秀的武器,以及用速度打敗所有人的那種快感。

——在齊藤??磥?lái)對(duì)千切的印象是?
齊藤????在強(qiáng)者云集的『藍(lán)色監(jiān)獄』中,比較具有常識(shí)的感性。 感覺(jué)是能作為朋友友好相處的人呢。原作中有一起去購(gòu)物的場(chǎng)景,我想如果一起去購(gòu)物的話會(huì)很開(kāi)心?!钙綍r(shí)是怎么保養(yǎng)的呢」這種與美容有關(guān)的話題也很想聽(tīng)聽(tīng)。
——請(qǐng)告訴我在演繹千切的基礎(chǔ)上意識(shí)到的事情。
齊藤????千切在作品中被稱為「大小姐」,長(zhǎng)得也很漂亮,但制作方給TA的印象是「中性角色」。我自己從第一次試鏡開(kāi)始,就沒(méi)有刻意抬高聲音,而是有意識(shí)地讓自己的表演給人一種清晰的印象。

【和玲王一樣,自己也有不夠靈巧的時(shí)候】
——對(duì)共演者的印象是?
齊藤????飾演主人公潔世一的浦和希君,是個(gè)性格開(kāi)朗,做事干脆,讓人感覺(jué)非常舒服的人。作為主場(chǎng)自不必說(shuō),作為他人也是很棒的人。?有一次,浦君在別的日子錄制,我去的時(shí)候音響監(jiān)督們說(shuō)「聽(tīng)不到浦君的大聲好寂寞啊……」這么說(shuō)著,就變成了“浦羅斯”。(譯注:xロス大概是救世主之類(lèi)的神一樣的意思?)那時(shí),我再次感覺(jué)到了他開(kāi)朗正面的能量可以讓現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常好。
? ? ? ? ? ? 收錄時(shí)給我的印象是,飾演國(guó)神煉介的小野友樹(shù)桑和浦君在一起讓現(xiàn)場(chǎng)變得明亮起來(lái)。相反,飾演蜂樂(lè)廻的海渡翼君給人一種沉穩(wěn)地退一步守護(hù)著我的感覺(jué)。
? ? ? ? ? ? 我覺(jué)得這是如果不在這種情況下多人收錄的話熱情會(huì)高漲,但在分散收錄中大家也非常有干勁的作品。
——在收錄中印象最深刻的角色是誰(shuí)?
齊藤????果然是繪心甚八先生啊。
????????????作為幕后主人公這樣站位非常重要的角色,他的說(shuō)服力非常重要,神谷(浩史)先生的演技非常出色,我們選手陣容也打起精神投入每一集的錄制。

――和齊藤桑最接近的角色是誰(shuí)呢?
齊藤????應(yīng)該是御影玲王吧。當(dāng)然,我并不是在像他那樣富裕的家庭長(zhǎng)大的,但我從小就覺(jué)得自己不夠靈巧。玲王作為足球選手所有的能力都很出色,但是沒(méi)有突出的唯一的武器,這一點(diǎn)我非常有共鳴。雖然什么都能做,但卻無(wú)法戰(zhàn)勝真正有才能的人或真正堅(jiān)持努力的人。這一點(diǎn)很有人情味,我很喜歡。
????????? ? 雖然不知道這次的動(dòng)畫(huà)會(huì)刻畫(huà)到什么程度,但是原作中玲王在『藍(lán)色監(jiān)獄』這個(gè)環(huán)境中變化和成長(zhǎng)的插曲,我個(gè)人感到很驚奇。
——那么,齊藤桑有憧憬「如果能變成這樣就好了」的角色嗎?
齊藤????雖然是原作中的,但應(yīng)該是士道龍圣吧。 他真的是無(wú)法預(yù)測(cè)會(huì)做什么的選手。 但是與其說(shuō)是人性化,不如說(shuō)是那種異質(zhì)的存在感更吸引我。
????????????我認(rèn)為今后人工智能會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá),不僅是足球,藝術(shù)性的表現(xiàn)也會(huì)變得非常難。因此,我認(rèn)為今后演戲也要重視再現(xiàn)和預(yù)測(cè)的不可能性?,F(xiàn)在的聲音合成也很厲害哦!已經(jīng)使用成癖了吧。但是,聲音合成還不能自己創(chuàng)造和控制文章,難以表現(xiàn)出吞吞吐吐、聲音嘶啞、口誤和奇怪的停頓等無(wú)法重復(fù)的東西。我覺(jué)得這些部分今后在演戲中也很重要。
????????????因?yàn)槲矣X(jué)得士道在某種意義上是個(gè)藝術(shù)家,所以很憧憬他在比賽中作為藝術(shù)家表現(xiàn)出誰(shuí)都無(wú)法預(yù)測(cè)的表現(xiàn)。
——請(qǐng)告訴我看了映像后的感想。
齊藤???我想這是一幅讓人想在大屏幕上看繪圖的制作。 我也只是從收到數(shù)據(jù)上的一些信息,所以只能在平板電腦和智能手機(jī)的屏幕上觀看。希望大家在環(huán)境允許的情況下,一定要通過(guò)大屏幕和好音響來(lái)享受這種世界觀。

【齊藤桑學(xué)生時(shí)代最迷戀的是什么?】

――關(guān)于本作品,請(qǐng)告訴我齊藤桑的「利己」部分。
齊藤????雖然沒(méi)有『藍(lán)色監(jiān)獄』的那些人那么厲害,但我覺(jué)得自己也有利己的部分,或者說(shuō)性格比較頑固。判斷姓名和占卜的時(shí)候,一般都會(huì)說(shuō)我「頑固」。比如,小時(shí)候談工作時(shí)是「我想做這個(gè)!」這樣比較明確的類(lèi)型,好像不把它做完就不甘心。
????????????現(xiàn)在遇到聲優(yōu)事業(yè),才明白了「柔軟性」的重要性。不過(guò),到現(xiàn)在想「今天一定要吃壽司」,還是無(wú)論如何都想要實(shí)現(xiàn)呢(笑)。
——就像『藍(lán)色監(jiān)獄』的角色們熱衷于足球一樣,請(qǐng)告訴我齊藤桑在學(xué)生時(shí)代迷戀的是什么。
齊藤????學(xué)生時(shí)代迷上了各種各樣的東西呢。 小學(xué)生的時(shí)候休息時(shí)間踢足球、玩躲避球,放學(xué)后玩紙牌游戲……對(duì)什么都很著迷。
????????????但是這個(gè)問(wèn)題首先想到的還是樂(lè)隊(duì)。初高中的時(shí)候因?yàn)榕d趣參加了樂(lè)隊(duì),當(dāng)時(shí)想成為音樂(lè)家或作家。但不是「我要作為音樂(lè)家大放異彩!」這樣的感覺(jué),而是「想制作優(yōu)秀的音源并演奏」的心情更多,所以學(xué)生時(shí)代就單純地享受著自己寫(xiě)曲、唱歌、演奏……的樂(lè)趣。
——您對(duì)創(chuàng)作曲子很著迷呢。
齊藤? ??是的。高中的時(shí)候吉他、主唱、貝斯、鼓都是打入式的,制作出很多在現(xiàn)場(chǎng)絕對(duì)做不到的聲音很開(kāi)心。我們經(jīng)常聚集在負(fù)責(zé)吉他的兒子叔叔的倉(cāng)庫(kù)里,和樂(lè)隊(duì)成員進(jìn)行多重錄音,現(xiàn)在回想起來(lái)覺(jué)得非常青春。
——最后,請(qǐng)向期待本作品的粉絲們留言。
齊藤? ??對(duì)于原作的粉絲們來(lái)說(shuō)是以「終于屆到了!」這樣可以昂首挺胸地說(shuō)的品質(zhì)完成了,對(duì)于第一次接觸動(dòng)畫(huà)作品的人來(lái)說(shuō),這是在好的意義上突破了的其他類(lèi)沒(méi)有的作品,我想應(yīng)該也會(huì)很滿足。
????????????『藍(lán)色監(jiān)獄』與其說(shuō)是能給我鼓勵(lì)、安慰的作品,不如說(shuō)是非常適合渴望刺激的人的調(diào)味作,所以希望每天都覺(jué)得有什么不滿足的人一定要享受一下。 我確信絕對(duì)不會(huì)看了吃虧!
????????????原作和動(dòng)畫(huà)『藍(lán)色監(jiān)獄』也請(qǐng)多多關(guān)照!
