幼兒園大班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案《數(shù)一數(shù)橘子有幾瓣》

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、學(xué)習(xí)不受物體排列方式的影響計(jì)數(shù)，探索多種計(jì)數(shù)的方法。

　　2、探索橘子的大小與瓣數(shù)的多少是否有必然的聯(lián)系;能清楚地表達(dá)探索的過(guò)程與結(jié)果。

　　3、嘗試用數(shù)學(xué)的方法解決問(wèn)題。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】此幼兒園大班數(shù)學(xué)教案共150篇，電子版，可編輯打印，需要的朋友可搜索“麥豆教案網(wǎng)”獲取~~

　　1、剝開(kāi)的橘子人手一個(gè)、沒(méi)剝開(kāi)的橘子人手兩個(gè)。

　　2、筆、記錄紙、卡片等。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　1、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，引發(fā)幼兒思考與操作。

　　(1)幼兒想辦法點(diǎn)數(shù)橘子的瓣數(shù)并進(jìn)行記錄。

　　師：我們班的小朋友都喜歡和大家分享東西，今天我們來(lái)分享橘子，分享之前老師要考驗(yàn)小朋友，如果你們挑戰(zhàn)成功就可以分享橘子。挑戰(zhàn)的問(wèn)題是：如果你和大家分享一個(gè)橘子，每個(gè)人吃一瓣，可以有幾個(gè)人吃到你的橘子，想一想可以用什么辦法知道。

　　幼：數(shù)一數(shù)。

　　師：橘子是圓的又可以掰開(kāi)，那可以怎樣數(shù)呢?小朋友動(dòng)腦筋想一想，可以跟旁邊的小朋友商量，想好了拿一個(gè)橘子用你的辦法試一試。數(shù)完了不僅要把數(shù)字記在心里，還要記在記錄表上。

　　(2)幼兒交流數(shù)的結(jié)果和計(jì)數(shù)的方法。

　　師：剛才小朋友都數(shù)了橘子，誰(shuí)愿意告訴大家你數(shù)的那個(gè)橘子有幾瓣?可以分給幾個(gè)人吃?你是怎樣數(shù)的?

　　幼1：我數(shù)的橘子有9瓣，可以分給9個(gè)人吃，我把橘子掰成一瓣一瓣，然后數(shù)一數(shù)。

　　幼2：我數(shù)的橘子有10瓣，可以分給10個(gè)人吃，我是用手指按住一瓣，從這一瓣開(kāi)始數(shù)，數(shù)到它旁邊就停下來(lái)。

　　幼3：我數(shù)的橘子有12瓣，可以分給12個(gè)人吃，我的橘子有一瓣很小，我記住這一瓣的樣子，然后從這一瓣開(kāi)始數(shù)，數(shù)到它旁邊就知道有幾瓣。

　　幼4：我數(shù)的橘子有9瓣，可以分給9個(gè)人吃，我把橘子的一瓣摳?jìng)€(gè)小洞、然后從這一瓣開(kāi)始數(shù)，數(shù)到它旁邊就不要數(shù)了，最后是數(shù)字幾就是幾瓣。

　　【教學(xué)反思】

　　用表來(lái)記錄全班幼兒計(jì)數(shù)的結(jié)果。運(yùn)用統(tǒng)計(jì)表既有利于引導(dǎo)幼兒總結(jié)規(guī)律，讓幼兒的知識(shí)系統(tǒng)化，增進(jìn)幼兒處理信息的方法和技能，也有利于幼兒之間的相互交流，同時(shí)還能夠有效控制探究的方向，有助于探究目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

　　教師提出的第一個(gè)問(wèn)題是啟發(fā)幼兒用數(shù)學(xué)的方法解決問(wèn)題。第二個(gè)問(wèn)題是提醒幼兒在數(shù)的時(shí)候要充分考慮橘子的特性。讓幼兒與旁邊的小朋友商量，主要是想讓幼兒在操作前先進(jìn)行理性的思考，避免活動(dòng)中的盲目性?幼兒討論激烈，紛紛把自己的想法告訴對(duì)方。

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幼兒園大班數(shù)學(xué)教案150篇目錄一覽：

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96. 放在哪里一集合.doc

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98. 分析圖形特征(大班數(shù)學(xué)) .doc

99. 分析圖形特征.doc

100. 感知10以內(nèi)的序數(shù).doc

101. 高樓尋寶.doc

102. 公開(kāi)課數(shù)學(xué)活動(dòng):我給他們排排隊(duì).doc

103. 逛超市.doc

104. 好好玩的蠶豆(2).doc

105. 好好玩的蠶豆.doc

106. 計(jì)算活動(dòng)大班.doc

107. 計(jì)算活動(dòng):大班《數(shù)學(xué)宮》.doc

108. 家長(zhǎng)開(kāi)放日教案doc

109. 教學(xué)反思數(shù)學(xué)仿編應(yīng)用題活動(dòng)小鬼當(dāng)....

110. 教學(xué)反思數(shù)學(xué)仿編應(yīng)用題活動(dòng)《小鬼當(dāng)家...

111. 開(kāi)個(gè)餅干專賣(mài)店.doc

112. 開(kāi)個(gè)餅干專賣(mài)店一分類(lèi).doc

113. 課題:數(shù)學(xué)活動(dòng)一比較輕重 .doc

114. 恐龍園里裝電話.doc

115. 量沙.doc

116. 汽車(chē)展銷(xiāo)會(huì).doc

117. 區(qū)別10以內(nèi)的單.doc

118. 區(qū)級(jí)優(yōu)秀公開(kāi)課大班計(jì)算活動(dòng).doc

119. 認(rèn)識(shí)球體.doc

120. 認(rèn)識(shí)人民幣.doc .

121. 認(rèn)識(shí)時(shí)間.doc

122. 認(rèn)識(shí)序數(shù).doc

123. 認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體.doc

124. 認(rèn)識(shí)整點(diǎn)和半點(diǎn).doc

125. 誰(shuí)大誰(shuí)小.doc

126. 誰(shuí)的花園大.doc

127. 手指計(jì)算法.doc

128. 守恒游戲.doc

129. 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)7的組成.doc

130. 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)8的第三.doc

131. 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)8的第一.doc

132. 數(shù)學(xué)《學(xué)習(xí)9的組成》.doc

133. 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)8的第三、四組加減.doc

134. 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)8的第一、二組加減(江蘇) .d...

135. 數(shù)學(xué)活動(dòng)感知10以內(nèi)的序數(shù).doc

136. 數(shù)學(xué)活動(dòng)黑白棋大賽.doc

137. 數(shù)學(xué)活動(dòng)數(shù)立方體.doc

138. 數(shù)學(xué)活動(dòng)學(xué)習(xí)8的組成.doc

139. 數(shù)學(xué)活動(dòng)以客體為中心區(qū)分左右.doc

140. 數(shù)學(xué)活動(dòng)有用的數(shù)字.doc

141. 數(shù)學(xué)活動(dòng)重建家園.doc

142. 數(shù)學(xué)活動(dòng).doc

143. 數(shù)學(xué)活動(dòng)感知10以內(nèi)的序數(shù).doc

144. 數(shù)學(xué)活動(dòng)黑白棋大賽.doc

145. 數(shù)學(xué)活動(dòng)學(xué)做條形統(tǒng)計(jì)圖.doc

146. 數(shù)學(xué)活動(dòng)以客體為中心區(qū)分左右.doc

147. 數(shù)學(xué)活動(dòng)長(zhǎng)短、寬窄、厚薄排序.doc

148. 數(shù)學(xué)活動(dòng)重建家園.doc

149. 數(shù)學(xué)活動(dòng):感知10以內(nèi)的序數(shù).doc

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