復(fù)讀者聯(lián)盟，一個(gè)帶著搞怪的意思卻又散發(fā)著淡淡憂郁之氣的詞。調(diào)侃？自嘲？苦中作樂(lè)罷了。如果把高三比作地獄，高四就像好不容易結(jié)束地獄一年游，一不小心又給拐回了地獄，還恐嚇你，要是這年不努力，你還得回來(lái)。選擇了高四這條路，想象到的、想象不到的壓力蜂擁而至，能把人逼瘋，能讓人發(fā)狂。高四的一年，我自己找到的壓力排解方式有兩個(gè)——口琴和寫詩(shī)。如果有高三黨看到這里的話，相信你們已經(jīng)找到方法排解壓力啦。

我那年練的高考作文大部分是熱點(diǎn)剖析。某次語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師拋出了高曉松那句著名的話“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方”。遠(yuǎn)方還是可以靠近的，但是詩(shī)在哪？“詩(shī)是貫穿生活的一部分。正所謂生活不止有眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。不必刻意追求，不必規(guī)范格式，隨性就好”，這段話到現(xiàn)在還是我詩(shī)集的標(biāo)準(zhǔn)開頭。詩(shī)對(duì)于古人來(lái)說(shuō)和歌詞與我們是差不多的，古代的詩(shī)可是唱出來(lái)的，詩(shī)應(yīng)該是更具有生活氣息才對(duì)。

雖然我沒(méi)學(xué)過(guò)什么寫詩(shī)的技法，也沒(méi)追求過(guò)詩(shī)歌的韻律，但我覺(jué)得，我和古人一樣，寫詩(shī)都挺快樂(lè)的。詩(shī)能表達(dá)自己的情感，抒發(fā)自己的感情，不在意其他隨性創(chuàng)作，那份快樂(lè)和抵達(dá)遠(yuǎn)方是一樣的。太在意其他的東西，寫出來(lái)的東西反而失了魂，沒(méi)有屬于自己的煙火氣息，按照小說(shuō)里說(shuō)的，那就是沒(méi)了靈氣。高四一年，我就靠著寫詩(shī)讓自己輕松了許多，也活得輕松了許多。若是執(zhí)著于規(guī)章制度，那寫詩(shī)反而會(huì)成為生活中的累贅，至少那種感覺(jué)，絕對(duì)是和遠(yuǎn)方是不一樣的。

說(shuō)到把詩(shī)放到B站的動(dòng)機(jī)，說(shuō)來(lái)也好笑，單純是想不出來(lái)接著要寫什么短篇，但是看著空蕩蕩的稿件頁(yè)面感覺(jué)不是很妥，于是翻出了高四寫的詩(shī)想充充門面。怎么著高四也寫了百來(lái)首，要是放上專欄，效果絕對(duì)杠杠滴。沒(méi)曾想，后來(lái)詩(shī)擺脫了門神的地位，有了自己的文集，成了我專欄的另一個(gè)特色（雖然現(xiàn)在也鴿了很久就是了）。

不用去刻意追求，生活中的美總是在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)的，頭腦的靈光涌現(xiàn)也只是隨機(jī)事件。用短小精悍的文字記錄下來(lái)，這會(huì)成為你回憶過(guò)往的文字相冊(cè)。