在信息爆炸的時(shí)代，我們每天都會(huì)接觸到大量的信息，這些信息如同天上的星星，散落在我們的生活中。然而，只有將這些星星串聯(lián)起來，才能形成一片璀璨的星空——這就是我們需要構(gòu)建的個(gè)人知識(shí)體系。

構(gòu)建知識(shí)體系并不是一件容易的事情，它需要我們進(jìn)行深度的思考。就像寫作一樣，思考本身就是一種深度的活動(dòng)。在“構(gòu)建體系”階段，我們需要通過寫作來幫助我們進(jìn)行深度思考。這里的寫作和之前卡片寫作的不同，更強(qiáng)調(diào)“體系”這兩個(gè)字。

畫體系就是利用思維導(dǎo)圖、流程圖把分散的卡片整理成體系。思維導(dǎo)圖和流程圖是兩種不同的體系圖，作用也不一樣，具體區(qū)別在本書后面章節(jié)會(huì)詳細(xì)闡述。在思維導(dǎo)圖和流程圖的幫助下，散落一地的知識(shí)各自歸位，認(rèn)知框架順勢搭建起來。畫體系是深度思考的重要步驟，單點(diǎn)的知識(shí)被串聯(lián)在一起，我們的思考就變得更有邏輯，更有章法。能畫出體系圖，我們的認(rèn)知就完成了一次升級(jí)。

然而，僅僅畫出體系圖還不夠，我們還需要結(jié)合之前整理的體系，寫出系列文章，深入探討某一個(gè)主題。系列文章就是我們關(guān)于某個(gè)主題的完整認(rèn)知。系列文章寫得越有邏輯，越有體系，內(nèi)容越有深度，就代表我們對(duì)于這個(gè)主題的認(rèn)知越有邏輯，越有體系，越有深度。想要建立更有體系的思考，就要能寫出更有體系的文章。寫不出有體系的文章，思考就沒有體系。

通過這樣的方式，我們更容易檢查自己的深度思考水平。通過系列文章，“散裝知識(shí)”變成“套裝知識(shí)”，知識(shí)的價(jià)值更大，同時(shí)還完成了知識(shí)的內(nèi)化。畫出知識(shí)體系，讓我們的思考變得不再散亂，不再碎片化。寫出系列文章，讓我們的思考變得更有邏輯，更嚴(yán)謹(jǐn)，更有深度。

所以，我個(gè)人認(rèn)為并不懼怕碎片化學(xué)習(xí)，只要我能整理出有效的卡片就行。當(dāng)卡片積累得足夠多，我就會(huì)開始畫體系圖、寫系列文章，個(gè)人的知識(shí)體系就開始產(chǎn)生，碎片就不再是碎片。沒有什么碎片化學(xué)習(xí)，就看你有沒有能力建立體系。

中秋思緒如絲綿，卡片整理助深思。 構(gòu)建體系需巧思，知識(shí)串聯(lián)成星河。 思維導(dǎo)圖理頭緒，流程圖助明辨析。 畫體系為認(rèn)知升，寫文系列更深入。 觀點(diǎn)有力表達(dá)清，知識(shí)價(jià)值更套裝。 畫出知識(shí)成體系，寫出思考更嚴(yán)謹(jǐn)。 深度思考助成長，體系認(rèn)知破碎片。 積累卡片有成效，知識(shí)體系自建立。 碎片化學(xué)習(xí)無懼，建立體系化思維。