對于小寶寶來說

　　手是他認(rèn)識世界的重要器官

　　手比嘴先“說話”

　　訓(xùn)練孩子手部的精細(xì)動作

　　是兒童早期發(fā)展的重要方面

　　提高手眼協(xié)調(diào)能力的同時

　　也能促進寶寶的大腦發(fā)育

　　精細(xì)動作是如何影響小朋友的呢?

　　1、提高手的靈敏度

　　嬰兒最初手的動作通常不是手指的動作，而是整個手掌一把抓，通過兒童生理的發(fā)育和反復(fù)練習(xí)手部精細(xì)動作，能夠促進手指分化和雙手的協(xié)調(diào)動作，手也會變得越來越靈活，在訓(xùn)練的過程中還會增強小肌肉的力量。

　　2、提高手眼協(xié)調(diào)能力

　　在精細(xì)動作中，需要孩子視、聽、觸等多種感官參與，能夠鍛煉到多種感官，提高手眼協(xié)調(diào)能力，孩子的手眼配合協(xié)調(diào)性越高，代表孩子的神經(jīng)發(fā)育越成熟，手眼協(xié)調(diào)還影響著孩子學(xué)習(xí)和生活的能力。

　　3、促進大腦發(fā)育

　　精細(xì)動作是兒童智能的重要組成之一，代表了孩子神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育狀態(tài)是否良好。尤其是手腦關(guān)聯(lián)性極強，早期精細(xì)運動技能發(fā)育與腦認(rèn)知發(fā)育進程存在時間和空間的重合,早期精細(xì)運動技能的順利發(fā)育和有效發(fā)展有利于早期腦結(jié)構(gòu)和功能成熟,進而促進認(rèn)知系統(tǒng)發(fā)展。手部動作發(fā)育好的孩子，大腦皮層更加活絡(luò)，對于孩子的智力提升幫助很大。

　　精細(xì)動作有2個特點：

　　精細(xì)動作不是單純的手部運動，它還包括視覺和動作的協(xié)調(diào)，包括靠近物品、抓住物品或者拿到東西把它丟掉，運轉(zhuǎn)手腕、雙手協(xié)調(diào)等動作。

　　精細(xì)動作受練習(xí)的影響，假如孩子練習(xí)不夠，他的精細(xì)動作發(fā)展可能會落后，而且視覺能力、注意力也會影響精細(xì)動作的發(fā)展。

　　該怎樣訓(xùn)練寶寶的精細(xì)動作?

　　1、先進行手臂、手腕的大運動訓(xùn)練

　　不管我們做什么事，都是需要力量的，使不上勁，就完成不了?？梢岳谩芭钠で颉钡挠螒蛴?xùn)練孩子手臂、手腕力量，還能提高身體免疫力，鍛煉身體的協(xié)調(diào)性。

　　2、玩沙子

　　手指靈活度訓(xùn)練包括抓、握、捏、敲、打等一系列運動。很多小朋友都喜歡玩沙子，我們可以給他買一副玩沙子的裝備帶他去玩沙子，在玩的過程中他會用手抓、用鏟子去鏟沙子，把沙子裝進桶里，這樣抓、握的精細(xì)動作都訓(xùn)練了，也增加了他的手腕力量。

　　3、玩橡皮泥

　　除了讓孩子玩沙子，捏橡皮泥也是訓(xùn)練精細(xì)動作的一個很好訓(xùn)練方法，橡皮泥不僅質(zhì)地柔軟、顏色多樣化，還可以捏出各種各樣的形狀，兒童在玩耍時，眼睛能夠看到各種色彩，能提升他們對顏色的認(rèn)知度。

　　玩橡皮泥時，孩子通過揉、搓、拉、扭、切和碾壓等多種方式，使孩子的手心，手指和手掌等各個部位都能得到鍛煉。家長在購買橡皮泥時，要購買正規(guī)廠家生產(chǎn)的，玩完之后一定要讓孩子洗手。

　　4.積木等拼插類游戲

　　各種類型的積木、雪花插片、蘑菇釘?shù)?，既能鍛煉幼兒的手部精?xì)動作，同時可以幫助兒童構(gòu)建空間感。年齡較小的寶寶可以先從搭高、延長、加寬等基礎(chǔ)拼搭開始，稍微大點的寶貝，可以拼搭樓房、火車或動物等生活中常見的東西，同時也可以做一些認(rèn)知類的活動，比如：認(rèn)顏色、利用顏色搭配、學(xué)習(xí)利用顏色發(fā)現(xiàn)規(guī)律、數(shù)數(shù)、感受數(shù)量的增減變化、形狀的變化等。

　　5.美術(shù)活動

　　根據(jù)幼兒的能力水平和特點為幼兒挑選適合的美術(shù)活動，讓孩子動手、動腦，鍛煉小手精細(xì)動作能力，由易到難循序漸進幫助幼兒智力發(fā)育。

　　小齡寶寶從隨意涂鴉開始，逐漸過渡到涂色、孩子藝術(shù)啟蒙，涂色游戲是第一步，4歲左右的孩子，可以開始線條畫。也可以和孩子做手工，比如撕紙、剪紙、折紙、貼紙、搓紙等。準(zhǔn)備一些潔凈的彩紙讓孩子撕一撕、搓一搓、剪一剪，僅鍛煉孩子手部精細(xì)動作、還有利于提高小肌肉力量、提高幼兒的藝術(shù)審美能力。

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