最近空閑時候在補《排球少年》動畫，昨天開始看第四季，沒想到一開頭就給了一些值得思考的劇情。

第四季開頭，影山被邀請去參加Youth合宿，月島被邀請去參加宮城縣一年級球員的合宿，同樣一年級的日向卻被留了下來。

不甘心的日向因為擔心跟去Youth“被抓”，于是偷偷跟著月島去了白鳥澤的一年級合宿，但因為是偷偷跟過去的，加上白鳥澤的鷲匠教練比較“嫌棄”他，最終以撿球手的身份（不被允許參加實操訓(xùn)練）加入了這次合宿。

剛開始的時候日向?qū)τ凇皳烨颉钡墓ぷ魇呛懿簧闲牡?，因為他的眼睛始終跟著球場上的球在跑，也因此能夠感受到他的焦躁——參加合宿的同年級球員每個人都在增加實戰(zhàn)經(jīng)驗，而他卻只能在旁邊看著，換誰都會覺得很焦慮的吧……

只不過這樣的狀態(tài)并沒有持續(xù)很久，各種微小契機的積累——比如說，烏養(yǎng)教練對他說的“不要小看了撿球”，小武老師對他說的“君子之道，辟如行遠必自邇。要做成某件事，必須從腳下開始一步一個腳印地去做”，天童問的“你為什么不上場？為什么在這里？”以及牛島問的“你在干什么？”——日向開始尋找自己作為撿球手可以做的事情。

而這個“尋找”一旦開始了，后面就引發(fā)了一連串的積極改變——日向開始從各種不同的角度去觀察球員的動作，開始思考如何接球、如何攔網(wǎng)、如何調(diào)整比賽的節(jié)奏……即便沒有參加實戰(zhàn)訓(xùn)練，他也通過觀察琢磨到了很多東西。

相比同為撿球手的兩位白鳥澤候補球員，日向的“撿球”撿的非常的積極，不是僅僅完成“撿球手”分內(nèi)的各種后勤工作，而是把一項看似“沒什么前途”的工作，變成了一項學(xué)習(xí)。即便他并不是這次參加合宿的正式球員，反而因為這種積極的態(tài)度，對參加合宿的球員產(chǎn)生了影響，甚至可以說，雖然沒在球場上發(fā)光發(fā)熱，但日向在球場外也依然發(fā)光發(fā)熱。

這段劇情讓我特別受觸動，總結(jié)一下的話大概是3點：

1、讓人感到痛苦的并非是事情本身，而是我們看待事情的視角。

動畫劇情里，當日向的眼睛和想法都追著球跑的時候，作為觀眾的我都能感受到他的煎熬和焦慮，這讓我想到去年開始研究自媒體運營的那段日子。

雖說我從2018年就開始接觸自媒體，但真正開始學(xué)習(xí)如何運營一個賬號還是在去年。有很長的一段時間，因為我一直關(guān)注內(nèi)容發(fā)布的各項數(shù)據(jù)，導(dǎo)致我總是感到很焦慮——數(shù)據(jù)好會很開心，數(shù)據(jù)不好就會開始自我懷疑，甚至焦慮到不知道該怎么繼續(xù)輸出。

去年看《上游思維》這本書的時候?qū)W到了一個詞，叫做“隧道視野”，就如字面意思那樣，有時候我們對某一件事關(guān)注過了頭，反而會讓自己的視野像是進入隧道一樣變得狹窄，看到的事情就如井底之蛙看到的那一小片天空那般局限，以至于最終困住了自己所有的行動。

而當劇情里日向的思考從排球本身，轉(zhuǎn)移到了“打排球的人”身上時，感覺他一下子就豁然開朗了。

對于我自己來說，能夠從自媒體的數(shù)據(jù)焦慮中解脫出來，也是因為我換了一個視角，不僅僅去看那些爆款的筆記，也開始整體分析對標的賬號的時候，我發(fā)現(xiàn)“流量”這個東西雖說有一定的規(guī)律，但沒法去追求“篇篇都是爆款”的結(jié)果，畢竟一個人精力有限，沒法去做專業(yè)運營那樣精細化的分析和研究。一旦理解了“數(shù)據(jù)不好也是正?！钡倪@一點，心里緊繃的感覺就開始松弛下來了，也能夠開始繼續(xù)輸出了。

2、想要做成一件事，必須要一步一個腳印地去做

從第一季《排球少年》開始，日向給我的印象就是一直在比賽中追求“更高、更快、更強”，相比起平時的基礎(chǔ)訓(xùn)練，比賽中的“進化”速度似乎更快。但這也導(dǎo)致了到第三季和白鳥澤爭奪縣大賽冠亞軍的時候，周圍對日向的評價還在“除了進攻之外，發(fā)球、接球都很爛”，甚至這一季一年級合宿開始，鷲匠教練還對日向說“沒了影山一無是處”這樣的話。

不得不說，日向給我的印象就在于“一直往前沖”，對對手的觀察似乎也僅限于比賽中。而這一次“撿球手”的遭遇，讓他有了“慢下來”的機會，而一些基礎(chǔ)動作的調(diào)整，只有通過不斷的“偷師”和練習(xí)才能夠不斷提升，而這些細微處的打磨，正式通向高手的必經(jīng)之路。

去年我跟著我的導(dǎo)師開始學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)做個人IP，在做課程這一塊，因為在時間管理這一塊已經(jīng)有了自己的體系，所以一門訓(xùn)練營的框架很快就能夠搭建起來，并且加上有導(dǎo)師把關(guān)，很快就把課程做出來了。然而，不論實在招募學(xué)員還是在后期的運營上，都讓我覺得困難重重，加上我又是那種自己扛下問題想要自己解決的人，于是就在這條路上“堵”很久，一直都沒有拿到令自己滿意的成績，反而更加無言面對我的導(dǎo)師。

最近調(diào)整好狀態(tài)之后開始重新開始復(fù)習(xí)導(dǎo)師的課程，再一點點梳理設(shè)計自己的課程，靜下心來從整體思考之后，我才發(fā)現(xiàn)原來有很多細節(jié)都需要注意和慢慢打磨，并不是像我原先以為的那么簡單。這大概也印證了《中庸》里所說的“不誠無物”——做一件事的心不“誠”，就很難做成一件事情，反過來說，也只有一步一個腳印地去做事，才有機會做成一件事。

盡人事，聽天命。

3、學(xué)習(xí)最快的路徑是模仿

日向自從開啟了觀察模式，就仿佛學(xué)霸附體一般，從自由人的動作里學(xué)到了“墊步”，并且馬上嘗試運用；在囯見身上學(xué)到了調(diào)整比賽的節(jié)奏，雖然自己不能上場，但拜托了一度非常消沉的百澤替自己嘗試……通過這種模仿的方式快速吸收知識并嘗試，這讓日向反而成為了（可能）合宿期間收獲最多的那個人。

模仿是很有效的學(xué)習(xí)方式，有時候模仿能夠幫助我們更好的理解知識、更有效地去行動，甚至有時候未必能夠馬上領(lǐng)悟“為什么要這么做”，但只要持續(xù)地做下去，也能夠慢慢理解這么做的道理，我學(xué)習(xí)的很多時間管理技巧，都是這么做的——不考慮有沒有效果、也不考慮為什么要這么做，先照著執(zhí)行，然后慢慢的去理解“為什么要這么做”。

最近我也在自學(xué)手機靜物攝影，理論知識學(xué)習(xí)起來其實很快，但想要拍出好的照片，就會找一張照片作為參照物，別人怎么擺我也怎么擺，別人怎么拍我也怎么拍，慢慢地也有了一些攝影的“構(gòu)圖”直覺。

什么都要等到準備好了再去做，其實是一件非常消磨意志的事情，找一個學(xué)習(xí)對象開始模仿，一邊做一遍復(fù)盤，形成一個學(xué)習(xí)閉環(huán)，才能更快的成長。