現(xiàn)在我做為一名馬上就要升學(xué)的初三畢業(yè)生有位男生的家長懷著沉重的心情和我介紹了他讓他兒子讀職業(yè)高中的原因：中考以后，離高中分?jǐn)?shù)線還有不少距離，上高中無望，萬般無奈下才來到職業(yè)高中來學(xué)習(xí)。 其實(shí)來讀職業(yè)高中的學(xué)生很多都是這樣的情況因?yàn)橐话愠煽兒玫膶W(xué)生都去讀正常的高中了但是這些學(xué)生成績差畢業(yè)以后學(xué)歷低工作又難找這位男同學(xué)的家長很茫然出路到底在哪里？ 現(xiàn)在學(xué)校開學(xué)了這位男同學(xué)的家長仍然擺脫不了迷惑苦悶郁郁寡歡的心情其實(shí)這都是可以理解的畢竟像這位男同學(xué)的家長的迷茫和困惑是大多數(shù)職業(yè)高中的學(xué)生遇到的問題。 前些年職業(yè)教育跌入谷底陷入困境尤其是中職教育遇到了較大的困難和挑戰(zhàn)教育界和社會(huì)各界又出現(xiàn)了對(duì)職教的非議對(duì)職教的地位和作用產(chǎn)生了疑慮其實(shí)這幾年像高級(jí)騰飛高級(jí)技工學(xué)校這樣的學(xué)校還是不少的。 我認(rèn)為，高中招生的規(guī)模不斷擴(kuò)大招生政策制約了職業(yè)學(xué)校的招生——新生入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。 降低生源文化素質(zhì)在下降是造成這些困境的原因。但我覺得還是選擇職業(yè)教育并不等于一無是處如果我們端正自己的態(tài)度以一種積極的心態(tài)去面對(duì)其實(shí)職業(yè)教育是大有可為的 像騰飛高級(jí)技工學(xué)校這樣的學(xué)校也培養(yǎng)出了一批又一批的技能人才這些人才貢獻(xiàn)祖國奉獻(xiàn)社會(huì)也是家長和老師認(rèn)可的也對(duì)我們產(chǎn)生了一定的正面影響 并非代他人告知：葉孜