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你會(huì)做題嗎?題海戰(zhàn)術(shù)也要講技巧

2023-01-04 14:06 作者:華志教育  | 我要投稿

很多學(xué)霸提供的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)里,都會(huì)提到“刷題”二字,但是“刷題”不等于盲目累積做題數(shù)量,不總結(jié)、不思考,一味追求題量,可能適得其反。

專升本復(fù)習(xí)中會(huì)有很多同學(xué)連基礎(chǔ)知識(shí)都沒(méi)有掌握,直接就去刷題,這種復(fù)習(xí)方法肯定是不行的。因?yàn)閷I究荚嚥皇强甲C,錄取需要高分,不是你刷60分就可以的。拿高分一定要把所有的知識(shí)點(diǎn)都掌握,等掌握之后再去做針對(duì)性的習(xí)題。

Part 01

刷題的目的是什么?

1.記憶公式

學(xué)習(xí)某個(gè)公式時(shí),剛開(kāi)始對(duì)公式不熟悉,做題時(shí)便需要對(duì)照課本將數(shù)值帶入公式,因?yàn)槲覀冇洸蛔 5钱?dāng)我們對(duì)照的多了,便不需要再看書(shū),而是直接寫下來(lái)。

我們會(huì)在做題的時(shí)候不知不覺(jué)地背下公式,所以你看,公式不要死記硬背,而是多用,自然就記下了。

2.熟悉題型

某種程度上說(shuō),每年的升本考試考查的知識(shí)點(diǎn),題型的難度分配都是決定考生命運(yùn)的關(guān)鍵。

往年安徽專升本考試考察的知識(shí)點(diǎn)多少會(huì)有變化,但不會(huì)很大。因此刷題就是我們把握命題規(guī)律的重要方法。

3.做對(duì)題

說(shuō)到底,我們的目的只有一個(gè),那就是:做對(duì)題!

刷題的關(guān)鍵不在于做了多少題,而是做對(duì)了多少題。做題后找出錯(cuò)誤,分析原因和應(yīng)對(duì)方法,歸類整理后再進(jìn)行鞏固,才算是練到了家。

Part 02

刷題中的重要工作

1.做題不能硬“摳”,要靈活運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)

(1)做題時(shí),通過(guò)讀題,抽取可用知識(shí)點(diǎn);

(2)通過(guò)一個(gè)可用知識(shí)點(diǎn),回憶與其能夠產(chǎn)生關(guān)聯(lián)的其他知識(shí)點(diǎn)。

2.刷題順序

第一步,按照知識(shí)點(diǎn)練習(xí),針對(duì)自己知識(shí)點(diǎn)的薄弱區(qū),來(lái)練習(xí)錯(cuò)題。

第二步,按照題目難度練題,準(zhǔn)確把握自己目前水平,針對(duì)性突破。

3.學(xué)會(huì)總結(jié)歸納

在刷題過(guò)程中,將每一次做錯(cuò)的題目按照題型分類,并標(biāo)注好每道錯(cuò)題運(yùn)用的知識(shí)點(diǎn),總結(jié)該知識(shí)點(diǎn)規(guī)律和做錯(cuò)的原因,將積攢起來(lái)的錯(cuò)題歸納成一本錯(cuò)題集,下次刷題直接用上自己歸納好的錯(cuò)題集。

4.錯(cuò)題本的使用

(1)集錯(cuò)主要集平時(shí)練習(xí)及考試中的錯(cuò)題;

(2)獨(dú)立完成錯(cuò)題后,要注明當(dāng)時(shí)做錯(cuò)的原因(如看錯(cuò)題、沒(méi)有掌握方法等),并歸納出完成這一類題的基本思路或方法(注意用不同顏色的筆標(biāo)清楚!)

Part 03

刷題時(shí)必須注意

1.刷題之前打好基礎(chǔ)很重要

刷題前要把基本知識(shí)搞懂。基本的公式,這些都要提前熟知。還有一些解題的方法技巧,可以在刷題中慢慢總結(jié)、學(xué)習(xí),有效的“題海戰(zhàn)術(shù)”才是完美備戰(zhàn)考試的訣竅。

2.重質(zhì)量而非數(shù)量

很多同學(xué)認(rèn)為復(fù)習(xí)做題越多越好,也不看題怎么樣,買了一堆題,質(zhì)量參差不齊,或者網(wǎng)上的一些題庫(kù),就開(kāi)始盲目的刷起題來(lái),這樣的刷題效果是大打折扣的。

建議同學(xué)們不要貪多,先不說(shuō)試題的質(zhì)量,埋身題海很容易使人疲倦,因此要適量。所以說(shuō),不要去大面積地亂做題,最好選擇相對(duì)權(quán)威的題庫(kù)來(lái)鉆研,更能達(dá)到事半功倍的效果。

做題和總結(jié)從來(lái)都不是背道而馳的。換言之,少總結(jié),就要多做題;少做題,就要善總結(jié)。那么,關(guān)鍵就在于不同的學(xué)生如何把握兩種方法之間的比例呢?

“這個(gè)世界哪有什么捷徑,看似簡(jiǎn)單的方法一定有不為人知的難度。”

有的學(xué)生對(duì)于題海戰(zhàn)術(shù)不屑一顧,總試圖追求最省時(shí)省力的方法。

常見(jiàn)的說(shuō)辭是:我善于總結(jié),做一道題,這同一類型的題目就都會(huì)了,哪里需要做那么多呢?乍一聽(tīng)沒(méi)什么不對(duì),可細(xì)想之下還是有漏洞:就你做的那一只手都能數(shù)過(guò)來(lái)的幾道題,你能知道什么叫“同一類型的題目”嗎?

關(guān)于總結(jié):做題是種低階技能,總結(jié)是種高階技能,做題時(shí)能力的提升,才能解鎖總結(jié)的技能。


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