由孩子哭泣引發(fā)的三點(diǎn)思考

01
昨晚,我身體不舒服。
胃難受,但是也沒有疼之類的,就是說話有氣無力的。
強(qiáng)撐著給娃洗刷完后,告訴他們,今天媽媽不舒服,不給他們講故事了。
大娃雪兒聽后就同意了,小娃石頭堅(jiān)持還要讓我讀完一本書再睡覺。
我說:“不舒服,今天不讀了?!?/p>
結(jié)果,石頭開始大哭,堅(jiān)持不同意!
我繼續(xù)平靜說:“媽媽今天不舒服,不講了”
石頭依然大哭:“講故事,講故事!”
我心里開始不滿,我都說了自己不舒服了,你怎么這么不懂事?
但是,我沒有說,只是繼續(xù)忍著不理他。
石頭繼續(xù)大哭!一直哭到,我忍不了了,違心的說:“講講講!”
然后,石頭不哭了。
我打開書,開始講,但是因?yàn)樯眢w不舒服,聲音不大。
石頭又喊:“大聲點(diǎn)!”
我氣得直接扔了書說:“不講了!”
這下,石頭又開始歇斯底里的哭起來。
我覺察到自己的做法不對(duì),傷害了石頭,又開始后悔,理智回籠。
于是,趕緊把石頭抱在懷里。
對(duì)他說:“石頭想讓媽媽讀書,對(duì)不起,媽媽身體不舒服,沒能給你讀,讓你失望了?!?/p>
石頭依然哭。我繼續(xù)說:“對(duì)不起,寶貝,媽媽愛你,明天再給你讀”
石頭開始拳打腳踢,說“臭媽媽?!?/p>
我繼續(xù)抱著他,哼歌給他聽,不再覺得生氣或者委屈,只是靜靜地陪著他。
不一會(huì)兒,石頭就不哭了,呼呼睡著了。
02
雖然只是很普通、很小的事情,但是我卻有了3點(diǎn)思考,分享給大家。
第一:孩子哭就哭,不要給自己加戲。
其實(shí),孩子哭了,是很正常的,這是他們發(fā)泄自身情緒的渠道,只有讓他們盡情的哭,才能讓情感自由流動(dòng)。
作為父母,我們首先要認(rèn)識(shí)到,孩子哭不是壞事,不要想要憑借自己的努力,讓孩子永遠(yuǎn)不哭,這是不可能的,也是一種全能的妄想。
孩子哭是他自己的事,我們需要做的就是陪伴,而不是讓他結(jié)束哭泣。
但是許多時(shí)候,孩子一哭,我們內(nèi)在的劇情就會(huì)跳出來:比如“讓孩子哭,就不是好媽媽”,或者“孩子哭了,就是威脅我?!钡鹊戎惖?。
這些評(píng)判或者負(fù)面情緒,就會(huì)促使我們想盡辦法,想要制止孩子哭泣。
其實(shí),這只是媽媽自己的問題。
如果孩子哭泣,我們不能接受,我們就需要反思覺察自己,是因?yàn)槭裁丛??是不是因?yàn)樽约和甑臅r(shí)候,哭泣不被父母接受?還是如果孩子哭,就會(huì)覺得自己不是好媽媽?
就像我,我不能接受孩子哭,就是因?yàn)樗麄円豢?,我就?huì)給自己一個(gè)評(píng)判,我不是好媽媽,好媽媽怎么能讓孩子不高興呢?
當(dāng)我意識(shí)到這個(gè)自我評(píng)判后,我才能解決辦法。
比如,我會(huì)對(duì)自己說:別難過,孩子哭泣不是你的問題,你只需要真實(shí)的看見他們,陪伴他們就可以了。當(dāng)我這樣告訴自己的時(shí)候,我真的神奇的不再生氣了。
能安心的陪在哭泣的小石頭身邊,靜靜的陪著他,而不是用各種違心的行為去激怒他。
第二,孩子的情緒最關(guān)鍵,需要被關(guān)注。
許多時(shí)候,孩子的不當(dāng)行為或者不通情達(dá)理的行為,只是因?yàn)樗麄冇形幢粷M足的情感需求。
你看到了他的需求,并且講出來他的需求,認(rèn)可他的需求,他就能好受很多。
許多孩子“無理”的要求,都是在向你索求愛。
不要想著給孩子講道理,而是去看見真實(shí)的他,了解他們的需求,認(rèn)可他們的情緒,他們自然就變成通情達(dá)理的好孩子。
只要給予孩子足夠的關(guān)注和愛,他們就能自我痊愈。
親子關(guān)系,比教育重要一萬倍!
第三,孩子是治愈的天使。
感恩孩子來到我們的世界,陪伴我們。孩子都是天使,也是治愈我們傷痛的良藥。
他們是天生的心理導(dǎo)師,通過跟他們的互動(dòng)中,我們總能發(fā)現(xiàn)自身的問題,從而治愈我們內(nèi)在的小孩。
希望每一位媽媽,都能珍惜跟孩子的相處時(shí)光。
學(xué)會(huì)無條件的愛孩子,也學(xué)會(huì)無條件的愛自己!
真正的愛,從無限寵愛自己開始!
END
我是田點(diǎn),職場寶媽一枚,育兒育己修煉中~
??愛就是如他所是,而非如我所愿!??
