如何掌握細(xì)胞生物學(xué)理論？
在學(xué)習(xí)時，如何掌握細(xì)胞生物學(xué)理論？在結(jié)課考試時候，如何回答問題，才能取得滿意的成績？
應(yīng)同學(xué)們私信，現(xiàn)將你們的疑問回答如下：
仔細(xì)分析問題，搞清楚問題是針對哪些或哪一方面理論設(shè)置的，然后，分解，逐一回答。在準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上，要保證全面和系統(tǒng)。這個思路對于回答名詞解釋、簡答和論述很重要。
教育部一再要求，不得出有歧義的考題，結(jié)課考試同樣如此，因此，一般情況下，考題比較清晰。往年考題，尤其是歷時久遠(yuǎn)的考題，常出現(xiàn)模棱兩可、甚至答案存在爭議的現(xiàn)象，近年來不會出現(xiàn)。如果遇到填空會出現(xiàn)兩個都對的答案，一般不允許。假如出現(xiàn)，都算正確，不用擔(dān)心。例如，在染色體起碼應(yīng)該具備三種功能元件：端粒、著絲粒和（? ），回答復(fù)制起始點(diǎn)或者自主復(fù)制DNA序列均為正確。成熟女性卵巢中的卵細(xì)胞處于（ ）時期，當(dāng)排卵受精后才再一次進(jìn)入減數(shù)分裂。答案填寫雙線期或者第一次減數(shù)分裂前期，或者減數(shù)分裂前期I均正確。細(xì)胞系，分為有限細(xì)胞系和無限細(xì)胞系，后者染色體發(fā)生變化，失去接觸抑制；細(xì)胞株，是一個特殊概念，許多同學(xué)搞不清楚其與細(xì)胞系概念區(qū)別，簡單舉例講，細(xì)胞株是從原代細(xì)胞或者細(xì)胞系中，一般經(jīng)外加條件，篩選獲得的細(xì)胞。例如，取神經(jīng)元，加某種條件，培養(yǎng)一段時間，獲得一群細(xì)胞；或者，對癌細(xì)胞系，加化療藥物，獲得抗藥性細(xì)胞株等。
對于教材上一些有歧義的內(nèi)容，例如，在不同版本，或者，老師講的內(nèi)容與教材上不能完全一致的，盡量回答完整。例如，廣義細(xì)胞骨架，既然是廣義的，就需要從細(xì)胞外基質(zhì)、細(xì)胞膜骨架、細(xì)胞質(zhì)骨架和細(xì)胞核骨架來應(yīng)對。如果，僅提問細(xì)胞骨架，就可以回答分為廣義和狹義兩類，重點(diǎn)放在細(xì)胞質(zhì)骨架即可。再舉例，細(xì)胞分化問題。細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)結(jié)果，受內(nèi)在調(diào)控和外界因素影響。然后，展開論述。如果是簡答，列舉主要內(nèi)容，簡單補(bǔ)充一些理論或例子即可；如果要論述，需要精心組織，詳細(xì)回答，切勿三言兩語，顯得自己理論基礎(chǔ)薄弱。
特此聲明：與各個高?？碱}無關(guān)，與各本教材優(yōu)劣無關(guān)，是應(yīng)同學(xué)問題答疑，僅為幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)細(xì)胞生物學(xué)理論。如有重疊，純屬意外！
